小乐和小霞分别探究“平面镜成像特点和“凸透镜成像规律 .实验装置图分别如图甲和图乙所示:(1)如图甲所示.小乐在探究“平面镜成像特点的实验中:①实验中.M是玻璃板玻璃板,②为探究像与物的大小关系.对选取的两只蜡烛的要求是完全相同完全相同,(2)如图乙所示.小霞在探究“凸透镜成像规律的实验中.将蜡烛.焦距等于10cm的凸透镜.光屏放在光具座上:� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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小乐和小霞分别探究“平面镜成像特点”和“凸透镜成像规律”，实验装置图分别如图甲和图乙所示：

（1）如图甲所示，小乐在探究“平面镜成像特点”的实验中：
①实验中，M是

玻璃板

（选填：平面镜/玻璃板）；
②为探究像与物的大小关系，对选取的两只蜡烛的要求是

完全相同

；
（2）如图乙所示，小霞在探究“凸透镜成像规律”的实验中，将蜡烛、焦距等于10cm的凸透镜、光屏放在光具座上：
①当蜡烛到凸透镜的距离为15cm时，移动光屏，直到光屏上成清晰的像，该成像规律在实际生活中的应用是

投影仪

；
②当蜡烛到凸透镜的距离为12cm时，移动光屏，直到光屏上成清晰的像，此时观察像的大小，与②中所成像的大小相比变

大

；
③其中的一次实验情景如图乙所示，为了得到清晰的像，光屏应向

靠近

（选填“远离”或“靠近”）透镜的方向移动．
④当蜡烛到凸透镜的距离为5cm时，为观察凸透镜成像特点，小霞应从图乙中凸透镜的

右

（选填“左”或“右”）侧进行观察．

分析：（1）①利用玻璃板透明的特点，可以观察到玻璃板的另一侧，便于找到像的位置．
②实验时选择两根完全相同的蜡烛，便于比较物像大小关系．
（2）①凸透镜成像时，2f＞u＞f，成倒立、放大的实像，应用于幻灯机和投影仪．
②凸透镜成实像时，物距减小，像距增大，像增大．
③根据凸透镜成像的规律可知，此时的物距u＞2f，则像距2f＞u＞f．
④凸透镜成像时，u＜f，成正立、放大的虚像，物像在凸透镜的同侧．

解答：解：（1）①透明的玻璃板，可以观察到玻璃板的另一侧．故实验中，M是玻璃板，不是平面镜．
②为探究像与物的大小关系，对选取的两只蜡烛的要求是完全相同，便于比较物像大小关系．
（2）①凸透镜的焦距为f=10cm，当蜡烛到凸透镜的距离为15cm时，2f＞u＞f，成倒立、放大的实像，应用于投影仪．
②当蜡烛到凸透镜的距离从15cm向12cm移动时，物距减小，像距增大，像变大．
③根据凸透镜成像的规律可知，此时的蜡烛在二倍焦距以外，则像距应该是2f＞u＞f．而此时光屏距透镜的距离大于二倍焦距，所以要使光屏靠近透镜．
④凸透镜的焦距为f=10cm，当蜡烛到凸透镜的距离为5cm时，u＜f，成正立、放大的虚像，物像在凸透镜的同侧，眼睛在右侧透过凸透镜观察．
故答案为：（1）①玻璃板；②完全相同；
（2）①投影仪；②大；③靠近；④右．

点评：①本题考查学生动手操作实验的能力并能合理解决实验中出现的问题．熟练掌握平面镜成像特点是解答（1）题的关键；
②凸透镜成像的三种情况和应用，以及凸透镜成实像时，物距减小，像距增大，像变大，在凸透镜成像中都有广泛的应用．

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科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

（2012?丹东）小乐和小霞分别探究“平面镜成像特点”和“凸透镜成像规律”，实验装置图分别如图甲和图乙所示：

（1）如图甲所示，小乐在探究“平面镜成像特点”的实验中：
①为探究像与物的大小关系，对选取的两只蜡烛的要求是

完全相同

；
②实验中，小乐只进行了一次实验，就得到了“像与物到镜面距离相等”的结论，这样得出的结论的做法不合理之处是

实验次数少，具有偶然性

．
（2）如图乙所示，小霞在探究“凸透镜成像规律”的实验中：
①当蜡烛到凸透镜的距离为20cm时，移动光屏，直到光屏上成清晰的倒立、等大的实像．则该凸透镜的焦距为

cm；
②当蜡烛到凸透镜的距离为15cm时，移动光屏，直到光屏上成清晰的像，该成像规律在实际生活中的应用是

投影仪

（选填：“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）；
③当蜡烛到凸透镜的距离为12cm时，移动光屏，直到光屏上成清晰的像，此时观察像的大小，与②中所成像的大小相比

变大

（选填：“变大”、“变小”或“不变”）；
④当蜡烛到凸透镜的距离为5cm时，为观察凸透镜成像特点，小霞应从图乙中凸透镜的

右

（选填“左”或“右”）侧进行观察．
（3）对于平面镜成像和凸透镜成像，从成“虚像”和“实像”的角度进行比较可知，平面镜能成

虚

像，凸透镜能成

实像，也能成虚

像．

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科目：初中物理 来源： 题型：

小乐和小霞分别探究“平面镜成像特点”和“凸透镜成像规律”，实验装置图分别如图甲和乙所示：
（1）如图甲所示，小乐在探究“平面镜成像特点”的实验中：实验中，M是

玻璃板

（选填：平面镜/玻璃板）；
（2）如图乙所示，小霞在探究“凸透镜成像规律”的实验中，将蜡烛、焦距等于10cm的凸透镜、光屏放在光具座上：①当蜡烛到凸透镜的距离为15cm时，移动光屏，直到光屏上成清晰的像；②当蜡烛到凸透镜的距离为12cm时，移动光屏，直到光屏上成清晰的像，此时观察像的大小，与①中所成像的大小相比变

大

；③其中的一次实验情景如图乙所示，为了得到清晰的像，光屏应向

靠近

（选填“远离”或“靠近”）透镜的方向移动．④当蜡烛到凸透镜的距离为5cm时，为观察凸透镜成像特点，小霞应从图乙中凸透镜的

右

（选填“左”或“右”）侧进行观察．

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科目：初中物理 来源：2012年初中毕业升学考试（辽宁丹东卷）物理（带解析） 题型：实验题

小乐和小霞分别探究“平面镜成像特点”和“凸透镜成像规律”，实验装置图分别如图甲和图乙所示：

（1）如图甲所示，小乐在探究“平面镜成像特点”的实验中：
①为探究像与物的大小关系，对选取的两只蜡烛的要求是　　；
②实验中，小乐只进行了一次实验，就得到了“像与物到镜面距离相等”的结论，这样得出的结论的做法不合理之处是　　．
（2）如图乙所示，小霞在探究“凸透镜成像规律”的实验中：
①当蜡烛到凸透镜的距离为20cm时，移动光屏，直到光屏上成清晰的倒立、等大的实像．则该凸透镜的焦距为　　cm；
②当蜡烛到凸透镜的距离为15cm时，移动光屏，直到光屏上成清晰的像，该成像规律在实际生活中的应用是　　（选填：“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）；
③当蜡烛到凸透镜的距离为12cm时，移动光屏，直到光屏上成清晰的像，此时观察像的大小，与②中所成像的大小相比　　（选填：“变大”、“变小”或“不变”）；
④当蜡烛到凸透镜的距离为5cm时，为观察凸透镜成像特点，小霞应从图乙中凸透镜的　　（选填“左”或“右”）侧进行观察．
（3）对于平面镜成像和凸透镜成像，从成“虚像”和“实像”的角度进行比较可知，平面镜能成　　像，凸透镜能成　　像．