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12.在探究“固体熔化时温度的变化规律”的实验中,小雪根据测得的数据绘制了如图所示的图象.
(1)该物质的熔点是0℃.
(2)在第2分钟末该物质处于固液共存状态(填“固态”、“液态”或“固液共存状态”).

分析 (1)根据晶体在熔化过程中吸热但温度保持不变的特点结合图象进行分析;
(2)晶体在熔化前处于固态,熔化过程处于固液共存态,熔化完后处于液态.

解答 解:(1)由图象知,该物质在熔化过程中温度保持0℃不变,所以该物质是晶体,熔点为0℃;
(2)由图象知,在第2min末处于熔化过程中,所以是固液共存态,并且在熔化过程中吸热,温度保持不变.
故答案为:(1)0;(2)固液共存状态.

点评 本题主要通过熔化图象考查了学生对晶体熔化过程特点的掌握.一定要学会从图象中获得有关的信息.知道若有一段时间温度不变,则为晶体,这个温度则为其熔点.

练习册系列答案
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2.为了探究平面镜成像特点,将一块厚度为0.5厘米的玻璃板(P、Q两个平面都可以作为平面镜使用)竖直架在水平台板上面,再取两根完全相同的蜡烛分别竖直置于玻璃板两侧,点燃玻璃板前的蜡烛A,进行实验.
(1)用玻璃板代替平面镜的目的是:便于确定像的位置.
(2)小明同学在寻找蜡烛像位置时,无论怎样移动蜡烛A,都不能与蜡烛A的像重合,其可能的原因是:玻璃板与桌面不垂直.
(3)在实验中,小柯透过玻璃板看到了蜡烛A的2个清晰的像,分别位于A′和A″处,如图.其中A′处的像是蜡烛A通过玻璃板的P(填“P”或“Q”)平面成像得到的.
(4)小柯按照图中的测量方法,改变蜡烛A的位置,认真测量并记录了一组数据:
物距u(厘米)5.06.07.08.0
像距v(厘米)4.55.56.57.5
然后得出像距小于物距的结论.你认为他的测量方法错误在于像距测量错误,忽略了玻璃板的厚度.

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3.如图所示是一个“充电宝”正在给手机电池充电.在充电过程中,电能转化为化学能储存在手机电池中,充电时该手机电池相当于电路中的(  )
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20.下列说法正确的是(  )
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7.春夏秋冬,景色各异.下列自然现象中,属于熔化现象的是(  )
A.春天,冰雪消融B.夏天,露珠晶莹C.秋天,霜满枝头D.冬天,大雪纷飞

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17.在观测或实验的基础上,通过合理的推理找到规律,是科学研究的重要方法.下列中不属于这一方法的是(  )
A.B.
C.D.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

4.小明想测量大米的密度,但由于大米容易吸水,导致体积明显变化,因此用排水的方法测量大米的体积是不合理的,于是小明进行了如下实验和思考.

实验一:按图甲和图乙的方法分别测量大米的质量和体积,由此计算出大米的密度.
(1)使用托盘天平称取5克大米,称量过程中发现天平指针偏向右边(如图甲),接下来小明应如何操作?向左盘中添加大米直至天平平衡.
(2)由于米粒间存在较大的间隙,按图乙的方式用量筒直接测量大米体积,则会导致测得的体积值大,从而使密度值偏小(填偏大、偏小、不变).
小明思考:能否用排空气的方法测量大米的体积呢?他设想将大米与空气密封在一个注射器内,只要测出注射器内空气和大米的总体积及空气的体积,其差值就是大米的体积.但如何测出空气的体积呢?
查阅资料得知:
温度不变时,一定质量气体的体积与其压强的乘积是定值.于是进行了实验二:称取5克大米并装入注射器内(如图丙),从注射器的刻度上读出大米和空气的总体积,通过压强传感器测出此时注射器内空气压强为P;而后将注射器内的空气缓慢压缩,当空气压强增大为2P时,再读出此时的总体积(压缩过程中大米的体积、空气的温度均不变),整理相关数据记录如表.
注射器内空气压强注射器内空气和大米的总体积注射器内空气体积
压缩前P23毫升V
压缩后2P13毫升0.5V
(3)由实验二测得大米的密度为1.67克/厘米3.(计算结果精确到0.01)

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

1.一蜡块放入水中.有$\frac{1}{5}$的体积露出水面,若将露出水面部分切去,则(  )
A.水面下的那部分将下沉
B.水面下的那部分悬浮水中
C.水面下的那部分浮出水面且露出水面的体积仍为剩余总体积的$\frac{1}{5}$
D.无法确定

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

2.如图是小明家的电能表,其作用是测量用电器消耗的电能,当他只让某电水壶工作时,发现在10分钟内电能表盘转过了600转,则该电水壶的实际功率为1200瓦.

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