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    【题目】对下列现象的解释，正确的是（ ）

    A．封闭在容器内的液体很难被压缩，说明分子间有引力

    B．打开香水瓶盖后，能闻到香味，说明分子在永不停息的运动

    C．用手捏海绵，海绵的体积变小了，说明分子间有间隙

    D．铅笔笔芯用了一段时间后会变短，说明分子间有斥力

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：A、封闭在容器内的液体很难被压缩，说明分子间有斥力，该选项说法不正确；

    B、打开香水瓶盖后，能闻到香味，说明分子在永不停息的运动，该选项说法正确；

    C、用手捏海绵，海绵的体积变小了，是因为海绵中的气体被挤出，该选项说法不正确；

    D、铅笔笔芯用了一段时间后会变短，是因为使用过程笔芯质量减小，与分子间斥力无关，该选项说法不正确．

    故选B．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    【题目】在“测平均速度”的实验中，

    （1）本实验的原理是______。

    （2）在实验中除如图所示的实验器材外，还缺少________；

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    （5）小车通过斜面下半段路程的平均速度V3=_______m/s，

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    【题目】“端午佳节，粽叶飘香”，这现象说明了（ ）
    A.分子间有空隙
    B.分子间存在吸引力
    C.分子间存在排斥力
    D.分子在永不停息的做无规则运动

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    【题目】“请大家安静，现在准备考试！”监考老师要求考生减少声音的（ ）
    A.频率
    B.音调
    C.响度
    D.音色

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    【题目】小明在探究杠杆的平衡条件的实验中，以杠杆中点为支点．

    （1）在调节杠杆平衡时，小明发现杠杆右端低左端高，要使它在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向 （A、左/B、右）调节．

    （2）如图甲所示，杠杆在水平位置平衡，记录数据．根据这一次实验数据，小明立即分析得出杠杆的平衡条件，小明这种做法的不足是： ．

    （3）如图乙所示，小明设计了两种实验方案：第一种弹簧测力计沿竖直方向拉，其读数为F1；第二种弹簧测力计倾斜拉，其读数为F2．第 （一/二）种实验方案更方便，理由是： ．两次弹簧测力计读数F1 ＜ （＜/=/＞）F2．

    （4）杠杆不处于水平位置能否平衡？小海和小红意见不同．小海认为能平衡，于是他每次让杠杆倾斜时静止，这样实验也得出了同样的杠杆平衡条件．小海认为杠杆平衡不一定是水平的，这种说法对吗？ （对/错），小红仔细研究后发现自己的在水平位置实验的方案比小海好，请你说出小红的理由： ．

    （5）实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小组同学利用如图丙所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于水平平衡时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符．其原因可能是： ．

    （6）某同学想利用杠杆的平衡条件来测量刻度尺的质量．实验步骤如下：

    步骤一：将刻度尺平放在支座上，左右移动刻度尺，找出能够使刻度尺在水平位置保持平衡的支点位置，记下这个位置A，它就是刻度尺的 ；步骤二：如图丁所示，将质量为M1的物体挂在刻度尺左边某一位置，向 （左/右）移动刻度尺，直到刻度尺能够在支座上重新保持水平平衡．物体悬挂点到支座的距离L1和刻度尺的A点到支座的距离L2；步骤三：根据杠杆的平衡条件，可以计算出刻度尺的质量m= （用题目中所给物理量表示）．

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