分析 ①从s-t图象中读出甲车通过的路程和时间,利用速度公式计算甲车的速度;
②从s-t图象中读出乙车通过的路程和时间,利用速度公式计算乙车的速度,然后利用速度公式分别求出10s甲乙两车通过的路程,再分相向、反向、同向几种情况讨论甲、乙两车可能相距的距离.
解答 解:①由甲的图象可知,t甲=4s时,s甲=12m,
则甲的速度为v甲=$\frac{{s}_{甲}}{{t}_{甲}}$=$\frac{12m}{4s}$=3m/s;
②由乙的图象可知,t乙=6s时,s乙=12m,
则乙的速度为v乙=$\frac{{s}_{乙}}{{t}_{乙}}$=$\frac{12m}{6s}$=2m/s;
10秒后甲车通过的路程:s甲=v甲t=3m/s×10s=30m,
10秒后乙车通过的路程:s乙=v乙t=2m/s×10s=20m,
若甲乙两车相向而行,则两车相距:s甲+s乙-s=30m+20m-12m=38m,
若甲乙两车反向而行,则两车相距:s甲+s乙+s=30m+20m+12m=62m,
若两车同向而行,则两车相距:s甲+s-s乙=30m+12m-20m=22m,
或s乙+s-s甲=20m+12m-30m=2m.
答:①甲的速度v甲为3m/s;
②10秒后甲、乙两车可能相距的距离为38m,或62m,或22m,或2m.
点评 此题考查了速度有关的知识和对图象的分析处理能力;从图象中找出有用的信息,并运用速度的公式求出题目中的量.
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 物体通过的距离越大,做的功一定越多 | |
B. | 作用在物体上的力越大,做的功一定越多 | |
C. | 作用在物体上的力越大,物体通过的距离也越大,做的功一定越多 | |
D. | 以上说法均不对 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 大气压的作用 | B. | 空气对它的浮力 | ||
C. | 玻璃或墙对它有吸引力 | D. | 挂衣钩的惯性 |
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