精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
实验桌上有如下实验器材:满足实验要求的电源一个、已调零的电流表和电压表各一块、开关一个、各种阻值已知的定值电阻和导线若干.请你利用上述器材设计一个实验证明:“当通过电阻的电流保持不变时,电阻消耗的电功率与该电阻的阻值成正比”.要求:
(1)画出实验电路图;
(2)写出实验步骤;
(3)设计出实验数据记录表.
分析:(1)让各阻值不同的电阻串联接入电路,用电流表测电路电流,用电压表分别测量各电阻电压并记录各电压值,然后由P=UI比较功率大小,从而得出结论;据此设计电路;
(2)根据(1)的实验原理设计实验步骤;
(3)实验数据表格应包括电阻阻值、电阻两端的电压值、流过电路的电流、各电阻的功率,由电阻的个数确定表格的列数.
解答:解:(1)各电阻串联与电流表串联,电压表并联在待测电阻两端,电路图如图所示;
故答案为:实验电路如图所示.
(2)实验步骤:
①按电路图连接电路.
将R1、R2、R3、R4、R5和R6这六个电阻的阻值记录在表格中.
②闭合开关S,用电流表测量电路中的电流I,将测量数据记录在表格中.
③断开开关S,把电压表依次并联在电阻R1、R2、R3、R4、R5和R6两端,闭合开关S,
用电压表依次测量它们两端的电压U1、U2、U3、U4、U5和U6,将测量数据记录在表格中.
④利用公式P=UI和测量数据,分别计算出6个电阻消耗的电功率P1、P2、P3、P4、P5和P6,将计算结果记录在表格中.
故答案为:实验步骤见上述①②③④.
(3)实验数据记录表如下所示:
R/Ω
I/A
U/V
P/W
点评:本题是一道实验题,知道实验目的、根据实验的原理是“设计实验电路,合理安排实验步骤,设计符合实验记录要求的表格”的前提与关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

实验桌上有如下实验器材:满足实验要求的电源、阻值已知的定值电阻各1个,电阻箱一个,已调零的电流表两块,开关两个,导线若干.请选用上述实验器材,设计一个实验证明“两个电阻R1与R2并联时,如果R1的阻值保持不变,则电阻R1与R2并联的等效电阻R跟电阻R2的关系为:
1
R
=
1
R2
+b
(b为常量)”.请你画出实验电路图,写出实验步骤,画出实验数据记录表.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?房山区二模)实验桌上有如下实验器材:符合实验要求的电源、定值电阻R0、滑动变阻器、已调零的电流表和电压表各一块、开关一个、导线若干.请用上述实验器材设计一个实验,探究滑动变阻器与定值电阻R0串联时滑动变阻器消耗的电功率随其阻值的变化规律.设计电路图,写出实验步骤,设计实验记录表格.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

实验桌上有如下实验器材:满足实验要求的电源(两端电压值符合实验要求且保持不变)一个、阻值已知的定值电阻一个,电阻箱(电路图符号)一个,滑动变阻器一个,已调零的电流表、电压表各一块,开关一个,导线若干.请选用上述实验器材,设计一个实验证明:在R1与R2串联的电路中,如果R2的电阻值和通过它的电流保持不变,则电阻R1与R2的总电功率P与电阻R1的关系为P=kR1+b(k和b均为不变量).请画出实验电路图,写出实验步骤,画出实验数据记录表.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

实验桌上有如下实验器材:满足实验要求的电源、阻值已知的定值电阻、滑动变阻器和开关各1个,电阻箱(电路图符号)1个,已调零的电压表1块,导线若干.在电路中,可以通过调节滑动变阻器实现控制和改变与其相串联的电阻两端的电压.请选用上述实验器材,设计一个实验证明:两个电阻R1与R2串联时,如果定值电阻R1两端的电压保持不变,则电阻R1与电阻箱接入电路中的电阻R2两端的总电压U与电阻R2两端的电压U2的关系式为:U=U2+b(b为常量).请画出实验电路图,写出实验步骤,画出实验数据记录表.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

实验桌上有如下实验器材:满足实验要求的电源、阻值已知的定值电阻和电阻箱(电路图符号精英家教网)各一个、一块已调零的电流表、两个开关、导线若干.请选用上述实验器材,设计一个实验证明:两个电阻R1与R2并联时,如果流过定值电阻R1的电流保持不变,则电阻R1与电阻箱接入电路中的电阻R2的总功率P与电阻R2的关系式为:P=
kR2
+b
(k和b为常量).请画出实验电路图,写出实验步骤,画出实验数据记录表.

查看答案和解析>>

同步练习册答案