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小红在两只完全相同的烧杯中分别放入100g的煤油和
100g
100g
的水,如图利用温度计测量它们温度的变化情况,用两个相同的“热得快”加热.实验中“热得快”通电时间的长短反映水和煤油
吸收热量
吸收热量
的多少.
实验发现:让质量相等、初温相同的水和煤油加热相同的时间,
煤油
煤油
的温度升得快,从而引入了比热容的概念.
单位质量
单位质量
的某种物质温度升高1℃所吸收的热量,叫做这种物质的比热容.
分析:本题中通过实验的现象,引出了比热容的概念.在探究的过程中,应选取相同质量的不同液体,用相同的加热装置给它们加热,再通过观察升温的快慢来比较其吸热能力的大小,在其他条件相同时,升温越快的物质,说明其比热容越大.最后归纳出比热容的概念.
解答:解:根据控制变量法的要求,必须保证煤油和水的质量相同才行,所以应选取同样质量为100g的水来进行实验;
两个加热器是相同的,通电时间越长,表明物质吸收的热量越多,因此,通电时间的长短,反映了物质吸收热量的多少;
在其它条件均相同的条件下,煤油升温会更快一些,说明它的吸热本领差,在定义比热容的概念时,应取单位质量的某种物质,温度升高1℃时所吸收的热量,来定义其比热容.
故答案为:100g,吸收热量;煤油,单位质量.
点评:在比较物质吸热能力强弱的过程中,物质的质量、升高的温度、加热的时间等都是我们应该重点关注的量,这样才能保证最终得出可靠的结论.
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科目:初中物理 来源: 题型:

在水平台上,取两支完全相同的蜡烛A和B.点燃玻璃板前的蜡烛A,进行观察,如图所示.在此实验中:
(1)小红选择玻璃板代替平面镜进行实验的目的是
便于确定像的位置
便于确定像的位置

(2)所用刻度尺的作用是便于比较像与物体
到平面镜的距离关系
到平面镜的距离关系

(3)选取两只完全相同的蜡烛是为了比较像与物体的
大小
大小
 关系.
(4)在寻找蜡烛像的位置时,眼睛应该在蜡烛
A
A
(填“A”或“B”)这一侧观察.
(5)移去玻璃板后面的蜡烛B,并在它所在的位置上放一光屏,则光屏上
不能
不能
(选填:“能”或“不能”)承接到蜡烛A烛焰的像.所以平面镜所成的像是
像(选填“实”、或“虚”).
(6)小红将蜡烛逐渐远离玻璃板时,它的像
不变
不变
(选填“变大”、变小或“不变”).
(7)小红无论怎样调节后面的蜡烛,都不能与蜡烛的像重合,请你推测可能的原因是
玻璃板和水平台没有垂直
玻璃板和水平台没有垂直

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

小红在两只完全相同的烧杯中分别放入100g的煤油和________的水,如图利用温度计测量它们温度的变化情况,用两个相同的“热得快”加热.实验中“热得快”通电时间的长短反映水和煤油________的多少.
实验发现:让质量相等、初温相同的水和煤油加热相同的时间,________的温度升得快,从而引入了比热容的概念.________的某种物质温度升高1℃所吸收的热量,叫做这种物质的比热容.

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科目:初中物理 来源:山东省同步题 题型:实验题

在水平台上,取两支完全相同的蜡烛A和B.点燃玻璃板前的蜡烛A,进行观察,如图所示.在此实验中:
(1)小红选择玻璃板代替平面镜进行实验的目的是 _________
(2)所用刻度尺的作用是便于比较像与物体 _________
(3)选取两只完全相同的蜡烛是为了比较像与物体的 _________ 关系.
(4)在寻找蜡烛像的位置时,眼睛应该在蜡烛_________(填“A”或“B”)这一侧观察.
(5)移去玻璃板后面的蜡烛B,并在它所在的位置上放一光屏,则光屏上_________(选填:“能”或“不能”)承接到蜡烛A烛焰的像.所以平面镜所成的像是_________(选填“实”、或“虚”)像.
(6)小红将蜡烛逐渐远离玻璃板时,它的像_________(选填“变大”、变小或“不变”).
(7)小红无论怎样调节后面的蜡烛,都不能与蜡烛的像重合,请你推测可能的原因是_________

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科目:初中物理 来源:0117 模拟题 题型:填空题

小红在两只完全相同的烧杯中分别放入100g的煤油和________的水,图利用温度计测量它们温度的变化情况,用两个相同的“热得快”加热。实验中“热得快”通电时间的长短反映水和煤油________的多少。 实验发现:让质量相等、初温相同的水和煤油加热相同的时间,________的温度升得快,从而引入了比热容的概念。________的某种物质温度升高1 ℃所吸收的热量,叫做这种物质的比热容。

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