【题目】立定跳远是我市中考体育测试项目之一，小明想研究立定跳远成绩的影响因素．他根据平时训练体会，猜想立定跳远成绩的影响因素有：弹跳力量、跳跃角度、自身体重等．小明用弹簧玩具枪、小钢球做了系列实验，记录如图． 
请回答下列问题：
（1）比较图甲和图丙的实验现象可以得出的结论是 ．
（2）小晨根据实验得出初步结论：在其他条件相同时，跳跃角度45°成绩最好．为了使他的结论更加可靠，还需要补充进行的实验是 ．
（3）根据上述实验结果，小明给出了立定跳远取得好成绩的建议： ①以45°角左右向前跳出； ②加强腿部力量训练 ③ ．
【答案】
（1）在其他条件一定时，弹力越大，立定跳远成绩越好；
（2）45°；控制其它条件相同，在45°角附近等角再做几次实验；
（3）过度肥胖的同学要减肥，控制合理的体重
【解析】解：（1）由图甲、丙中两次同一序号①、②、③可知：在钢球质量相同的情况下，物体的弹力越大，小球运动的距离越大，故结论为：在其他条件一定时，弹力越大，立定跳远成绩越好；（2）由图可知，在相同情况下，当角度为45°时的距离是最远的，故可以得出结论：在其他条件相同时，跳跃角度为45°时，立定跳远成绩最好；为了得到更为普遍的结论，可以采取多次实验的方法，故本实验中想判断该结论是否正确，应该控制其它条件相同，在45°角附近等角再做几次实验；（3）据实际情况可知，若想立定跳远取得好成绩，过度肥胖的同学要减肥，控制合理的体重；加强腿部力量训练、增加起跳的力量、用力蹬地、加强体育锻炼等均可． 所以答案是：（1）在其他条件一定时，弹力越大，立定跳远成绩越好；（2）45°；控制其它条件相同，在45°角附近等角再做几次实验；（3）过度肥胖的同学要减肥，控制合理的体重．
名校课堂系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】医生检查后说需要如图1所示冰袋冰敷，但冰袋太冷了就把它放进水里“加热”一下再用，看着冰袋飘在水上的模样，同学们想起初中学习浮沉时的情景，一时兴起，他们用手机百度了一个相关题目来重温那段美好时光，题目是这样说的：如图2所示，B、C是体积均为10cm2的实心铝块，当B浸没在水中时，木块A恰能在水平桌面上向左匀速运动，若用铝块D替换C，使A在桌面上向右匀速运动，则D的质量应为（ρ铝=2.7g/cm3 ， 铝块B始终浸没在水中，水与B之间的摩擦以及滑轮处的摩擦均忽略不计）（ ） 
A.17g
B.7g
C.10g
D.27g
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示是“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验． 
（1）实验中，必须用弹簧测力计沿水平方向拉着物块A做运动，这样做便于测量滑动摩擦力的大小．
（2）分析图甲、乙、丙可知，滑动摩擦力的大小与的大小和接触面的有关．
（3）如图丁所示，在图丙中物块A上叠放一块与之相同的物块B，用弹簧测力计拉着物块A，使物块B随A一起做匀速直线运动，弹簧测力计示数为F4 ， 则F4：F3=；此运动过程中，物块B受到的摩擦力fB=N．
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】小轿车上大都装有一个指示灯，用它来提醒司机或乘客车门是否关好．四个车门中只要有一个车门没关好（相当于一个开关断开），该指示灯就会发光．下图为小明同学设计的模拟电路图，你认为最符合要求的是（ ）
A.
B.
C.
D.
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【题目】如图，在“探究平面镜成像特点”的实验中，请回答：
（1）实验器材有：支架、平面镜、白纸、笔、火柴、两支完全相同的蜡烛A和B,还缺少的两个器材是和 ， 其中测量器材的主要作用是.
（2）在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，拿未点燃的蜡烛B在玻璃后面移动，观察到它能与蜡烛A的像完全重合，由此现象得出的实验结论是 ， 这种确定像与物大小关系的研究方法是
（3）实验中，当蜡烛A向玻璃板靠近，蜡烛A的像大小（选填“变大”、“变小”或“不变）.
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示，AB和BC是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体，将它们串联后连入电路中．比较这两段导体两端的电压及通过它们的电流的大小，有（ ）
A.UAB＞UBC ， IAB＜IBC
B.UAB＜UBC ， IAB=IBC
C.UAB＞UBC ， IAB＝IBC
D.UAB＝UBC ， IAB＜IBC
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】导体电阻的大小与哪些因素有关呢？对于这个问题，小明想起课堂上老师把电压比作水压，把电流比作水流，于是他想：电阻也可以比作是水管对水流的阻力．他还想到水管内部粗糙程度、有无杂物和它的长短粗细都可能导致水管对水流的阻力不同，因此经过分析，他提出了以下几种猜想： 猜想1：导体的电阻可能跟导体的材料有关；
猜想2：导体的电阻可能跟导体的长度有关；
猜想3：导体的电阻可能跟导体的横截面积有关：
为了验证自己的猜想，实验室有如下表格中的7种电阻丝，则：
导线代号 | A | B | C | D | E | F | G |
长度（m） | 1.0 | 0.5 | 1.5 | 1.0 | 1.2 | 1.5 | 0.5 |
横截面积（mm2） | 3.2 | 0.8 | 1.2 | 0.8 | 1.2 | 1.2 | 1.2 |
材料 | 锰铜 | 钨 | 镍铬 | 锰铜 | 钨 | 锰铜 | 镍铬 |
（1）若要探究电阻跟横截面积的关系，可依次把如图中M、N跟电阻丝、（选填导线代号）的两端连接，闭合开关记下电流表示数，分析比较这两个金属丝电阻大小． 
（2）若依次把M、N跟电阻丝C、F的两端连接；闭合开关记下电流表示数，分析比较这两个金属丝的电阻大小，这时探究的是电阻跟导体的的关系．
（3）在上面的实验中，电阻的大小并不能直接观察，而是通过电流表的示数反映出来的，电流表的示数越大，说明电阻丝的电阻越 ．
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】【实验名称】用电流表和电压表测电阻 【实验器材】电压恒为3V的电源、电压表、电流表、标有“20Ω2A”字样的滑动变阻器，待测电阻Rx、开关、导线若干．
【实验原理】
【实验步骤】
①小明按如图甲所示的电路图连接电路；
②闭合开关，发现电流表示数如图乙所示，则下一步的实验操作是：先 ， 然后 ．
③小明测出待测电阻的阻值后，向老师汇报，老师指出他实验设计中存在着不足，其不足是 ．
④改进后，小明继续实验并将数据记录在表中，分析数据可知待测电阻的阻值为Ω；还可以初步得出：电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成；
实验次数 | 电压U/V | 电流I/A |
1 | 2.4 | 0.24 |
2 | 2.0 | 0.20 |
3 | 1.5 | 0.15 |
⑤实验过程中，若小明将滑片P移到了如图丙所示位置，闭合开关，此时电流表的示数为 ．
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