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    如图是小刚同学在探究电流特点的实验中时，曾经接过的电路，其中错误的电路是（　　）






    A． B． C． D


    C

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    下列因素：①导体两端的电压；②导体的长度；③通过导体的电流；④导体的横截面积；⑤通过导体的电量；⑥导体的材料。其中影响导体电阻大小的是

    A．①、③ 、④  B．①、②、⑤  C．②、④、⑥   D ② 、⑤   、⑥ 

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    在生活中热现象的例子常常可见，下列有关热现象的叙述正确的是

    A、小明同学戴眼镜到厨房帮妈妈炒菜，眼镜片立即模糊，这是液化现象

    B、打开冰箱门时，常会看见门前冒“白气”，这是汽化现象

    C、夏天喝饮料，常在杯中加入冰块，一会儿冰块变小，这是熔化现象

    D、电冰箱内侧壁会看见附有一层白色的冰晶，这些冰晶是凝固形成的

    D．质量相等的铝块和铜块，升高相同的温度，铝块吸收的热量多。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    下列物态变化，需要吸热的是

    A．初春，皑皑的白雪开始消融    B．初夏，青青的小草挂上露珠

    C．深秋，红红的苹果蒙上白霜    D．严冬，静静的池塘覆上薄冰

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    用带正电的玻璃棒去靠近由细线吊着的轻质小球时，产生了互相吸引的现象，则该小球

    A．可能带负电，也可能不带电    B．一定带负电

    C．可能带正电，也可能不带电    D．一定带正电

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图所示，两只灯泡都发光，则在①、②和③三个电表中判断正确的是

    A. ①是电压表，②和③是电流表

    B. ①和③是电压表，②是电流表

    C. ①和③是电流表，②是电压表

    D. ①是电流表，②和③是电压表

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    在观察“水的沸腾”实验中，当水温升到88℃时，每隔1min读一次温度计的示数，直到水沸腾3min后停止读数，数据记录如下表：

    时间

    0

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    温度

    88

    90

    92

    94

    96

    98

    98

    98

    98


    （1）小丽观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图1（a）、（b）所示，则图 是水沸腾时的情况．

    （2）从表中数据可以看出水的沸点是 ℃，说明此时气压 （选填“＜”、“＞”或“=”）1个标准大气压）

    （3）小明和小华也做了该实验．他们根据各自的数据，在同一坐标纸上画出了如图２所示的图线，其中a线表示小明的图线，c线表示小华的图线，水平部分图线重合．若加热条件完全相同，整个过程中两人的操作都规范准确．根据图线分析：你认为造成两同学图线差异的主要原因可能是： 　

    （4）下表是几种物质的沸点和熔点．本实验中．应选用 温度计来进行试验．

    物质

    酒 精

    水

    煤 油

    沸点

    78℃

    100℃

    150℃

    (5)为了缩短把水加热到沸腾的时间，请你提出一条有效地操作建议：

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图所示的电路中,不计温度对灯丝电阻的影响,电源电压保持不变。当在a、b间接“6V　6W”的灯泡L1时,闭合开关,灯L恰能正常发光；断开开关,在a、b间换接入一个“6V　8W”的灯泡L2后,再闭合开关,L的亮度变　　　　(选填“亮”或“暗”),L2消耗的实际功率　　　　(选填“大于”“小于”或“等于”)8W。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图所示的装置中，均匀木棒AB的A端固定在铰链上，悬线一端绕过某定滑轮，另一端套在木棒上使木棒保持水平，现使线套逐渐向右移动，但始终保持木棒水平，则悬线上的拉力（棒和悬线均足够长）（ ）

    A．逐渐变小 B．逐渐变大

    C．先逐渐变大，后又变小 D．先逐渐变小，后又变大


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