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在一定拉力范围内,弹簧受拉力时伸长的长度可能与所受拉力的大小成正比.为了验证这个猜想,给你一根弹簧、一个铁架台、一把较长的刻度尺和几个相同质量的钩码,请你用这些器材设计一个实验验证这个猜想.要求写出实验步骤和需要测量的数据,并设计一个记录数据的表格.

答案:
解析:

  精析与解析:本题要验证的结论“弹簧受拉力时,伸长的长度与所受的拉力的大小成正比”即Fk·ΔL,式中k为系数,ΔL为弹簧伸长量,要验证F与ΔL成正比,可以先分别测出不同拉力F1F2F3……对应的不同伸长量ΔL1、ΔL2、ΔL3……,比较……的值是否相等.

  本实验中,没有弹簧测力计,拉力的大小可由钩码的重力体现,所以待测弹簧需竖直悬挂.直接测得的是弹簧的长度,需先计算出弹簧的伸长量ΔLLL0,从而比较F/ΔL的值.

  实验步骤:(1)把弹簧的一端吊在铁架台上,用刻度尺测出弹簧的长度L0(2)在弹簧的下端挂一个钩码(设重为G),测出此时弹簧的长度为L1(3)在弹簧的下端依次挂两个、三个钩码……分别测出对应的弹簧的长度L2L3……;(4)将数据填入设计好的表格,分析数据得出结论.记录数据表格如下:


提示:

说明:本题是书本实验“弹簧测力计的制作”的延续.根据实验测量的物理量、数据分析的需要,设计实验数据记录表格是实验考查的新动向.


练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2003?天津)在一定的拉力范围内,弹簧受拉力时伸长的长度可能与所受拉力的大小成 正比.为了验证这个猜想,给你一根弹簧、一个铁架台、一把较长的刻度尺和 几个相同质量的钩码,请你用这些器材设计一个实验验证这个猜想.要求写出 实验步骤和需要测量的数据,并设计一个记录数据的表格.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2009?白下区一模)进行科学研究常常要借助实验器材和运用科学方法.
(1)天平是测量
质量
质量
的仪器,弹簧测力计的原理是
在一定弹性范围内,弹簧所受拉力越大,弹簧伸的越长
在一定弹性范围内,弹簧所受拉力越大,弹簧伸的越长

(2)下列实验操作正确的是
A
A


(3)用伏安法测量导体电阻的实验中,采用多次测量,求平均值的方法,其目的是
减小误差
减小误差

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科目:初中物理 来源: 题型:

张华、李明、王艳的、三个同学一起研究弹簧的伸长与所受拉力的关系,得到了下表的数据,试分析:
拉力大小/N 0 4   6 7 9 10
弹簧秤的长度/cm 3.5 5.5 6 6.5   8 10
(1)根据表中数据,得出的结论是:
在一定的范围内,弹簧的伸长跟拉力的大小成正比
在一定的范围内,弹簧的伸长跟拉力的大小成正比

(2)在表中空格内填上相应的数据.(提示:表中第二行是弹簧的长度,而非弹簧的伸长.)

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科目:初中物理 来源: 题型:

某学生在课外探究“弹簧的长度与外力的变化关系”时,利用图所示器材并记录了相应数据,如表  
钩码质量(g) 0 50 100 150 200 250 300 400
指针位置(cm) 2 3 4 5 6 7 7.5 7.5
(1)这项研究在实际中的应用是
弹簧测力计
弹簧测力计

(2)分析数据,你可得出的结论是
在一定的范围内,弹簧的伸长跟受到的拉力成正比
在一定的范围内,弹簧的伸长跟受到的拉力成正比

(3)该同学作出了弹簧受力与弹簧长度的关系图,如图所示,其中正确的图象是
B
B
(填序号)

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