[题目]同学们在用如图甲所示电路“探究电流与电阻有什么关系的实验中.(1)正确连接电路后.调节滑动变阻器到适当的位置.记录了电路中定值电阻R=5Ω.电流表示数为0.6A.电压表示数为3V.接着其中一位同学直接拆下5Ω的电阻改换成10Ω的电阻.他认为这样操作简单方便.那么:①请指出他在操作中的错误: .②若按正确操作方法改接电阻后.电压表示数会 (填“大于 � 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】同学们在用如图甲所示电路“探究电流与电阻有什么关系”的实验中。

（1）正确连接电路后，调节滑动变阻器到适当的位置，记录了电路中定值电阻R=5Ω，电流表示数为0.6A，电压表示数为3V，接着其中一位同学直接拆下5Ω的电阻改换成10Ω的电阻。他认为这样操作简单方便。那么：

①请指出他在操作中的错误：。

②若按正确操作方法改接电阻后，电压表示数会______（填“大于”或“变小”）3V。

③为了控制电压不变，改接电阻后，应将滑动变阻器的滑片向_____（选填“左”或“右”）端移动，在调节时，眼睛应看着__________ 表。

（2）根据实验数据得到的结论是：。

（3）本实验中测量了多组数据，在许多实验中都需要进行多次测量，有的是为了找到普遍规律，有的是为了求平均值减小误差。你认为下列实验中多次测量的目的与本实验相同的是______（填序号）。 ①测量物体长度；②探究重力大小与质量的关系。

【答案】（1）①拆接电路时没有断开开关；②大于；③左；电压；（2）电阻一定时，电流与电阻成反比；（3）②．

【解析】

试题分析：（1）①拆接电路时应断开开关，直接拆下5Ω的电阻改换成10Ω的电阻是错误的；②将5Ω的电阻改换成10Ω的电阻，电阻阻值变大，电阻分压变大，电压表示数大于原示数3V；③更换电阻后，为控制电阻两端电压不变，应向左移动滑片，同时注意观察电压表示数，增大滑动变阻器接入电路的阻值，增大滑动变阻器分压，使电阻两端电压保持不变；

（2）由表中实验数据可知，在电压一定时，电流与电阻的乘积保持不变，是定值，即电流与电阻成反比，

由此可知，在电阻一定时，电流与电阻成反比；

（3）探究电流与电阻关系实验中多次测量的目的是：测出多组实验数据，得出普遍结论；

①测量物体长度进行多次测量的目的是多次测量求平均值，减小实验误差；

②探究重力大小与质量的关系，进行多次测量的目的是：多次测量，测出多组实验数据，得出普遍结论．与该实验进行多次测量目的相同的是②

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