【题目】如图所示的电路中,电源电压恒为6V,R1=60Ω,R2=20Ω,滑动变阻器R3的最大阻值为10Ω,当电路发生变化时,各电表保持完好且不超过量程。求:
(1)闭合三个开关,电压表示数不为0,电流表A1示数为0.5A时,干路电流是多少?
(2)闭合S、S1,断开S2,电压表示数不为0。当R3的阻值为多大时消耗的电功率最大?最大电功率是多少?
【答案】(1)闭合三个开关,电流表A1示数为0.5A时,干路电流是0.65A;
(2)闭合S、S1,断开S2,当R3的阻值为6Ω时R3消耗的电功率最大,最大电功率是1.5W.
【解析】试题分析:(1)闭合三个开关,R1与R2并联后与R3串联,电流表测干路电流,因并联电路中各支路两端的电压相等,所以,由可得,并联部分两端的电压:U并=I1R1=0.5A×6Ω=3V,此时通过R2的电流:,因并联电路中干路电流等于各支路电流之和,所以,干路电流表的示数:I=I1+I2=0.5A+0.15A=0.65A;
(2)闭合S、S1,断开S2时,R1与R3串联,因串联电路中总电阻等于各分电阻之和,所以电路中的电流:
,R3消耗的电功率:=
==,
当R3=R1=6Ω时,R3消耗的电功率最大,则.
答:(1)闭合三个开关,电流表A1示数为0.5A时,干路电流是0.65A;(2)闭合S、S1,断开S2,当R3的阻值为6Ω时R3消耗的电功率最大,最大电功率是1.5W.
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【题目】在一次测量小灯泡额定功率的实验中,所用电源由两节新干电池串联组成,小灯泡上标有“2.5V”字样(小灯泡额定功率约为0.6W).聪明而粗心的小刚连接了如图甲所示的电路.
(1)同组的小明发现电路连接有错,如果闭合图甲所示电路的开关,电压表的示数约为 V,电流表的示数约为 A,小灯泡的发光情况为 (选填“正常发光”、“亮度较暗”或“不发光”).
(2)小明主张拆了以后重新连接,可是时间来不及了,小刚眼珠一转,在图甲电路中只改变了某根导线一端的接点位置,电路就能测量小灯泡额定功率.请在图甲中画出小刚改动的那条导线.
(3)待改接好电路后,在实验时,调节滑动变阻器的滑片,使小灯泡正常发光,此时电流表的示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率为 W.
(4)小明同学继续移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图丙所示的I﹣U关系图象,根据图象可知:小灯泡的实际功率随实际电压的增大而 (选填“增大”、“减小”或“不变”).
(5)有的同学认为“把小灯泡换成定值电阻,该实验可以用来探究导体中的电流与电压的关系”,你认为这种说法 .
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【题目】在火车站的站台上.离站台边缘lm左右的地方标有一条安全线.人必须站在安全线以外的位置候车,这是因为列车进站时车体附近( )
A. 气流速度大,压强小 B. 气流速度大.压强大
C. 气流速度小,压强大 D. 气流速度小,压强小
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】温度一定时,声波在不同介质中的传播速度是的(选填“相同”或“不同”).如图蒙住双眼的小王能辨别周围同学的声音,这是因为不同人声音的不同,同时还可以根据声音的来判断周围同学离他的远近(均选填“响度”、“声调”或“音色”).
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【题目】自行车是我们熟悉的交通工具.从自行车的结构和使用来看,它涉及到不少有关物理的知识:要使自行车立即停住,应紧握刹把,这是用________的方法来增大摩擦;坐垫呈马鞍形,它能够增大坐垫与人体的接触面积,________臀部所受到压强,所以人才会感到舒服.
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【题目】关于力与运动的关系,下列说法正确的是( )
A. 静止的物体不受力的作用 B. 运动的物体一定受到力的作用
C. 物体的运动并不需要力来维持 D. 没有力的作用运动物体就会慢慢停下来
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【题目】为了验证“声音的传播需要介质”,小华设计了一套巧妙的实验装置:在广口瓶内用细线吊起爸爸的手机,线的末端固定在瓶口的软木塞上,瓶内的空气可由瓶口的玻璃管抽出,如图所示.
(1)在没有抽气时,小华用家里的电话拨打手机,他(选填“能”或“不能”)听见手机铃声.
(2)小华尽量抽尽瓶中的空气后,拨打手机,他(选填“能”或“不能”)听见手机铃声.
(3)通过以上两次实验的对比,小华得出的结论是 .
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