滑轮组 | 钩码重G/N | 钩码升高的高度h/m | 动滑轮重G/N | 绳子自由端移动的距离s/m |
一个定滑轮 一个动滑轮 | 2 | 0.1 | 0.2 |
分析 (1)根据物体升高的高度和绳子自由端移动的距离关系s=nh,判断绳子承担总重的段数,根据F=$\frac{1}{n}$(G物+G动)计算出动滑轮的重力;
(2)滑轮组的组装有两种方法,从定滑轮绕起或从动滑轮绕起.从动滑轮开始绕,承担物重的绳子段数多;
(3)使用该滑轮组刚好不省力时,拉力等于物体的重力,据此计算出动滑轮的重力.
解答 解:(1)物体升高的高度为0.1m,绳子自由端移动的距离为0.2m,则滑轮组绳子承担总重的段数为n=$\frac{s}{h}$=$\frac{0.2m}{0.1m}$=2段;
由F=$\frac{1}{n}$(G物+G动)得,
1.25N=$\frac{1}{2}$(2N+G动),
解得:G动=0.5N;
(2)从定滑轮绕起,有2段绳子与动滑轮接触,滑轮组由2段绳子承担总重,如下图:
(3)使用该滑轮组提起2N重的钩码刚好不省力时,F′=G=2N,
即2N=$\frac{1}{2}$(2N+G动),
解得:G动=2N.
故答案为:0.5;见上图;2.
点评 此题考查了滑轮组的省力特点、滑轮组的组装等知识,明确滑轮组省力的特点和承担物重的绳子段数的判断方法是解题关键.
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 变大 | B. | 变小 | C. | 不变 | D. | 无法确定 |
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 电流表A1、A2和电压表V的示数都增大 | |
B. | 电流表A1的变化量△I1大于电流表A2的变化量△I2 | |
C. | 当R1大于R2时,电阻R1两端电压变化量△U1大于电阻R2两端的电压变化量△U2 | |
D. | 当R1小于R2时,电阻R1消耗功率变化量△P1大于电阻R2消耗功率变化量△P2 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 地面阻碍在地面上滚动皮球前进的力 | |
B. | 紧压铅块后,使铅块“粘”在一起的力 | |
C. | 自行车刹车时,刹皮与滚动的钢圈之间的摩擦 | |
D. | 正常工作时,传送带与传动轮之间的摩擦 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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