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6.能源是人类社会进步发展的重要物质基础,太阳能处处可以利用,并且清洁无污染,是一种理想的能源,太阳能热水器内盛有100kg的水,在阳光照射下,水温由20℃升高到50℃,求:
(1)水吸收了多少热量?
(2)若同样的热量用热值为3.0×107J/kg的焦炭来提供,至少需要多少千克的焦炭?c=4.2×103J/(kg•℃)

分析 (1)知道水的质量和初温、末温以及比热容,根据Q=cm(t-t0)求出水吸收的热量;
(2)在没有热量损失的情况下,需要燃烧的焦炭质量最少,根据Q=mg求出需要焦炭的质量.

解答 解:(1)水吸收的热量:
Q=cm(t-t0)=4.2×103J/(kg•℃)×100kg×(50℃-20℃)=1.26×107J;
(2)在没有热量损失的情况下,需要燃烧的焦炭质量最少,
此时焦炭完全燃烧释放的热量:
Q=Q=1.26×107J,
由Q=mq可得,需要焦炭的质量:
m′=$\frac{{Q}_{放}}{q}$=$\frac{1.26×1{0}^{7}J}{3.0×1{0}^{7}J/kg}$=0.42kg.
答:(1)水吸收了1.26×107J的热量;
(2)若同样的热量用热值为3.0×107J/kg的焦炭来提供,至少需要0.42kg的焦炭.

点评 本题考查了吸热公式和燃料完全燃烧释放热量公式的应用,要注意“升高到(末温)”和“升高了(△t)”的区别.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

16.按要求完成作图:

(1)在图甲中画图拉力F的力臂L(O为支点).
(2)请在图乙中的两个虚线框内,选填“电源”和“开关”的符号,并满足当开关都闭合时两灯组成并联电路.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

17.在北京和杭州之间对开着一对特快列车T31和T32,表中所列是这两次列车的时刻表,请回答下列问题:
T31车次T32
北京→杭州特快自北京起公里站名杭州→北京特快
15:500北京-
13:20
20:21
29
497济南41
8:33
1:16
24
979蚌埠54
3:46
5:45
53
1458上海西24
23:16
7:30
-
1664杭州21:40
(1)T31和T32列车全程运行的时间是15h40min.
(2)列车在北京和杭州之间运动的平均速度是多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

14.为了减少环境噪声对教室内学生的干扰,以下方法无效的是(  )
A.上课时关闭门窗B.在教室周围植树
C.每个学生都戴一个防噪声耳罩D.学校路段禁止鸣笛

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

1.小明想比较几种材料(衣服、锡箔纸、泡沫塑料)的隔音性能,除了待检测的材料外,可利用的器材还有:音叉、机械闹钟、鞋盒.
(1)在本实验中适合作生源的是机械闹钟;你认为另一种器材不适合作声源的原因是音叉声音不稳定,而且还需要敲击.
(2)小明将声源放入鞋盒内,在其四周塞满待测材料,他设想了两种实验方案,你认为最佳的是方案B.
A.让人站在距鞋盒一定距离处,比较所听见声音的响度
B.让人一边听声音,一边向后退,直至听不见声音为止,比较此处距鞋盒的距离
 材料衣服 锡箔纸 泡沫 
 距离 较长 长 短
材料 衣服 锡箔纸 泡沫 
 响度 较长 较响 弱
(3)通过实验得到的现象如表所示,则待测材料隔声性能最好是泡沫.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

11.小明用复读机学习英语,当复读机加速快放时,发出声音的响度不变(填“变大”、“变小”或“不变”),音调升高(填“升高”、“降低”或“不变”).

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

18.在学习吉他演奏的过程中,小华和同学们发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的,他们猜想:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短、琴弦的横截面积、琴弦的材料有关.为了验证上述猜想是否正确,他们找到了表中所列9种规格的琴弦,和一个能够测量振动频率的仪器,并采用“控制变量”的方法,设计了实验方案.他们首先进行了下面三次实验:
(1)实验1:选用编号为A、D、F的三根琴弦进行实验:验证了音调高低与琴弦长短的关系;
(2)实验2:选用编号为A、B、C、的三根琴弦进行实验,验证了音调高低与琴弦横截面积的关系;
(3)实验3:为了选用三根琴弦验证音调高低与琴弦材料的关系,还必须知道表中空白项的内容.请在表中填上所缺数据.
编号材料长度(cm)横截面积(mm2
A600.76
B600.89
C601.02
D800.76
E
F1000.76
G尼龙801.02
H尼龙1001.02
I801.02

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

15.定值电阻R1和R2的阻值之比为5:2,将它们以某种方式连接在电源两端,下列说法中正确的是(  )
A.若电阻R1和R2串联,则它们的电功率之比为5:2
B.若电阻R1和R2串联,则它们两端的电压之比为2:5
C.若电阻R1和R2并联,则它们的电功率之比为5:2
D.若电阻R1和R2并联,则通过它们的电流之比为5:2

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

16.在“探究光的反射规律”的实验中,如图所示,平面镜M放在水平桌面上,E、F是两块粘接起来的硬纸板,垂直于镜面且可绕ON转动.
(1)如图(a),当E、F在同一平面上时,让入射光线AO沿纸板E射向镜面,在F上可看到反射光线OB,测出入射角和反射角的大小,便立即得出实验结论:反射角等于入射角.你认为这样得出结论不合理(选填“合理”或“不合理”),接下来正确的操作应该是改变入射角的大小多次实验,目的是为了使结论更具普遍性.
(2)若将一束光贴着纸板F沿BO射到O点,光将沿图中的OA方向射出,因为在光的反射现象
中光路是可逆的.
(3)如图(b),以法线ON为轴线,把纸板F向后缓慢旋转,在F上不能(选填“能”或“不能”)看
到反射光线OB,说明反射光线、入射光线与法线在同一平面内.

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