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    在日常生活中，物理知识有着广泛的应用.

    (1)建筑工人常用重垂线检查墙壁是否竖直，这是利用了重力的方向始终是   ▲    的；

    (2)足球比赛中，运动员踢球时脚也会感到痛，这是因为力的作用是   ▲    ；

    (3)书包背带做得较宽是为了减小   ▲   ．


    竖直向下，相互，压强


    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：


    （2015•南充）声音的传播需要　　，声音能够传递　　和能量．

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    花从冰箱里拿出一个鸡蛋，她发现不一会鸡蛋上布满了许多细小水珠，过一段时回见小水珠又都自动消失了。关于以上现象解释正确的是

    A“鸡蛋上布满小水珠”是凝华现象       B“鸡蛋上布满小水珠”是汽化现象

    C“小水珠消失了”是汽化现象           D“小水珠消失了”是升华现象

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    下列实例中，材料的选用与描述的物理属性不相符的是

      A．电线的线芯用铜制成，是因为铜的导电性好

      B．房屋的天窗用玻璃制成，是因为玻璃的透光性好

      C．水壶的把手用胶木制成，是因为胶木的导热性好

      D．划玻璃的刀刃用金刚石制成，是因为金刚石的硬度大

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    下列情形中，对物体没有做功的是

    A.举着杠铃不动                  B.将弹簧拉力器拉长

    C.将实心球抛向空中              D.把掉在地上的羽毛球捡起来

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    在探究杠杆平衡条件的实验中，保持杠杆在水平位置平衡，就可以直接从杠杆上读出 ▲. 如图所示，在支点左侧20cm刻度处挂3个重均为0.5N的钩码，右侧30cm刻度尺用弹簧测力计沿竖直拉杠杆，使其水平平衡，此时弹簧测力计拉力为 ▲ N.保持弹簧测力计悬挂点不变，使其拉力方向斜向右下方，仍使杠杆水平平衡，弹簧测力计示数变 ▲ .

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    阅读短文，回答问题：

    小明在老师的指导下用小球和弹簧等器材进行了如下实验与探究（不考虑空气阻力）.

    让小球从某高度处由静止开始下落到竖直放置的轻弹簧上（如图甲），在刚接触轻弹簧的瞬间（如图乙），小球速度为5m/s．从小球接触弹簧到将弹簧压缩至最短（如图丙）的整个过程中，得到小球的速度v和弹簧缩短的长度△x之间的关系如图丁所示，其中A为曲线的最高点，已知该轻弹簧每受到0.1N的压力就缩短1cm，并且轻弹簧在全过程中始终发生弹性形变．


    （1）从小球接触弹簧到将弹簧压缩至最短的过程中，小球下落速度的变化情况是( ▲ )

    A．一直变大 B．一直变小 C．不变 D．先变大后变小

    （2）实验过程中，当小球的速度达到5.1m/s时，弹簧产生的弹力F与小球的重力G的关系为：F ▲ G（大于/小于/等于）；

    （3）当弹簧的压缩量最大时，小球的速度为 ▲ ，此时，小球处于 ▲ （平衡/非平衡）状态；

    （4）实验中所用小球的重量为 ▲ N．


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    科目：初中物理 来源： 题型：


    “玉兔号”月球车的车轮不仅宽大，而且外表面有些凸起的棱，这是为什么？

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    （2015?贵州）如图所示，L1与L2是两只标有“3V 10Ω”字样的相同小灯泡，电源电压为3V，闭合开关S后，干路电流是（　　）

    　 A．I=0.3A B． I=0.6A C． I=0.9A D． I=1.0A

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