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    在学习声现象时，小明设计了如图所示的几个实验，对于这几个实验的研究目的，下列说法中错误的是

    A. A实验是研究声音不能在真空中传播的，声音的传播需要介质

    B. B实验是研究音调与声源长短关系的，长度越短音调越高

    C. C实验是研究声音是由声源振动产生的，音叉放入水中是为了放大音叉的振动

    D. D实验是研究声音的响度与振动频率关系的，频率越快响度越大

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    科目：初中物理 来源：教科版八年级上册物理 第六章 质量与密度 练习题 题型：单选题

    一个物体的质量大小取决于

    A. 物体的形状　　　　　　                                     B. 物体所含物质的多少

    C. 物体所在的位置　　　　                                     D. 物体所含物质的多少和它的形状

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    科目：初中物理 来源：2019届人教版九年级上册物理第十八章《电功率》单元测试卷 题型：单选题

    甲、乙两只普通照明灯泡分别标有“110V 25W”和“110V 100W”字样，下列说法中正确的是（ ）

    A. 两灯均正常发光时，乙灯消耗的电能较多

    B. 两灯均正常发光时，甲灯的电阻大于乙灯的电阻

    C. 两灯并联在110V的电路中，乙灯比甲灯亮

    D. 两灯串联在220V的电路中，乙灯比甲灯亮

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    科目：初中物理 来源：2018年人教版八年级上册物理第二章声现象单元测试卷 题型：多选题

    与声音传播速度有关的是

    A. 声音的音调 B. 声音的响度

    C. 传播声音的物质 D. 物质的温度

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    科目：初中物理 来源：2018年人教版八年级上册物理第二章声现象单元测试卷 题型：单选题

    下列关于声现象的说法正确的是

    A. 声音在真空中的传播速度是340m／s B. 只要物体振动，我们就能听见声音

    C. 街道上的噪声监测仪是减弱噪声的专用设备 D. 课堂上能听到老师讲课声，是由于空气能够传声

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    科目：初中物理 来源：苏科版八年级物理上册《第1章 声现象》知识达标测试卷 题型：填空题

    在学习小提琴的过程中，小明和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的音调受很多因素的影响．他们决定对这种现象进行探究，经讨论后提出以下猜想：

    猜想一：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关；

    猜想二：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关；

    猜想三：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关．

    为了验证以上猜想是否正确，他们找到了一些不同规格的琴弦，如下表：

    （1）为了验证猜想一，应选用编号为________、________的琴弦进行实验．

    （2）为了验证猜想二，应选用编号为________ 、________的琴弦进行实验．

    （3）为了验证猜想三，小明选用编号为①、②的琴弦进行实验，则表中缺少的数据应为________．

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    科目：初中物理 来源：苏科版八年级物理上册《第1章 声现象》知识达标测试卷 题型：实验题

    小明做真空罩闹铃实验，如图所示：

    （1 ）把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，再逐渐抽出玻璃罩内空气的过程中，会听到铃声逐渐变 ________；

    （ 2）再打开阀门，让空气逐渐进入玻璃罩内，又会听到铃声逐渐变 ________．

    （3 ）推理过程：玻璃罩内空气越少，传出的声音越 ________；如果玻璃罩内抽成真空后，就听不到闹钟响铃的声音了．

    （ 4）结论： ________．

    （ 5）此实验用到的研究方法有 ________

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    科目：初中物理 来源：苏科版八年级物理上册《第1章 声现象》知识达标测试卷 题型：单选题

    下列关于声波和电磁波的说法中正确的是

    A. 声波在不同介质中的传播速度不同，真空中不同电磁波的传播速度也不同

    B. 声波和电磁波都是由物体振动产生的

    C. 声波和电磁波都是既可以传递信息也可以传递能量

    D. 声波和电磁波都不会对人类和环境造成危害

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    科目：初中物理 来源：苏科版八年级物理上册《第3章 光现象》知识达标测试卷 题型：单选题

    在研究发光物体时，引入了“光源”的概念；在研究光的传播时，引入了“光线”的概念；在研究发声物体时，引入了“声源”的概念；在研究机械运动时，引入了“参照物”的概念.其中是根据客观事实假想的，但实际并不存在的是

    A. 光源 B. 光线 C. 声源 D. 参照物

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