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    【题目】运输飞机一边在空中水平匀速飞行，一边往地面投放救灾物资，在这个过程中，飞机的动能 ，飞机的机械能 ．（选填“增大”“减小”或“不变”）

    【答案】减小；减小．

    【解析】解：飞机在空中沿水平方向匀速飞行，同时往地面投放救灾物资，飞行过程中，质量不断减小，速度不变，高度不变，动能减小，重力势能减小．

    故答案为：减小；减小．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】（8分）在探究浮力的大小与哪些因素有关的实验中，小强做了图所示的实验。

    （1）甲乙两图可知，物体在水中受到的浮力是_____N；

    （2）图乙丙两次实验是为了探究浮力的大小与_____的关系；

    （3）从物体刚开始接触水面至浸没于水中，它所受浮力大小与浸入水中深度的关系如图所示，由此得到

    结论一：物体所受浮力大小与排开液体的体积有关：

    结论二：物体未浸没前，它所受浮力大小可能还与____有关；

    结论三：当物体浸没于水中后，浮力大小与____无关。

    （4）为了探究结论二是否正确，老师为同学们准备了以下实验器材：

    弹簧测力计、足够的水、一个密度大于水的均匀长方体，长方体表面标有等距离的线，如图所示。为了便于弹簧测力计挂住长方体，在长方体上设置了a、b、c、d四个挂扣。请仅用以上器材设计实验，并写出实验步骤和分析论证。

    实验步骤：

    弹簧测力计________，读出并记录弹簧测力计的示数F1；

    ②用弹簧测力计________，读出并记录弹簧测力计的示数F2。

    分析论证：

    若F1=F2，说明物体未浸没前，它所受浮力大小与____；

    ②若F1≠F2，说明物体未浸没前，它所受浮力大小与____。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】两手分别拿着体积相同的一个木块和一个石块，把它们都浸没到水中，同时松开手，木块上浮，石块下沉，最后两物体受到浮力的关系是( )

    A. 木块浮力大 B. 石块浮力大 C. 一样大 D. 不能确定

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】甲图为升降机电路的部分原理图。电源电压恒为6V，R0为定值电阻，电压表量程为0～3V，压敏电阻R1的阻值与所受压力大小的关系如图乙所示。

    （1）压敏电阻不受压力时，电压表示数为2V，定值电阻R0的电功率为多少?

    （2）在电路正常工作时，此压敏电阻能承受的最大压力为多少?

    （3）在不改变电表的条件下，要增大压敏电阻的承压范围，应如何调整? （写出一条）

    （4）若在升降机底板上放置一个物块，静止时电压表示数为U0，当升降机匀速下降时，电压表示数 （选填“大于”、“等于”或“小于”）U0。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】（3分）在探究“平面镜成像特点”的实验中，装置如图甲所示．

    （1）选取A，B两支完全相同的蜡烛是为了比较像与物的 关系．

    （2）将白纸放在玻璃板后烛焰像的位置，纸张承接不到像，这说明平面镜成的是 像．

    （3）如图乙所示，将玻璃板与水平桌面成45°角固定在水平桌面上，让蜡烛A沿着桌面向右做直线运动，将看到蜡烛A在玻璃板后的像 运动（选填“水平向右”，“水平向左”“竖直向上”或“竖直向下”）.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】高速公路上行驶的小汽车和客运车的速度之比为3：2，它们通过的路程之比为9：4，则小汽车与客车所用的时间之比为______。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】自行车是节能环保的交通工具。为了方便市民，北京市在市区不同位置设立了自行车停取处。一天，小明用卡取自行车去上学，如图所示，在行驶途中，他说自己是“静止”的，所选择的参照物是（ ）

    A. 公路两旁的房屋 B. 他骑的自行车 C. 公路两旁的树 D. 对面驶来的汽车

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】“节能减排”从我做起、从生活中的小事做起。关于家用电器的使用，下面做法中不符合这一理念的是

    A. 用智能开关确保电灯人走灯灭 B. 电冰箱使用中要做到及时除霜

    C. 家用电视机日夜处于待机状态 D. 用太阳能热水器替换电热水器

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，已知重为10N的长方体木块静止在水面上，浸入在水中的体积占木块总体积的4/5（g取10N/kg）。

    （1）求木块所受到的浮力大小；

    （2）若木块下表面所处的深度为0.2米，求木块下表面受到水的压强；

    （3）若要将木块全部浸没水中，求至少需要施加多大的压力。

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