Question

小王同学为了探究“放在斜面上的物体对斜面的压力跟斜面倾斜程度的关系”，进行了实验，步骤如下：

①用双面胶将一个200g的钩码固定在1米长的塑料直尺的中间，将直尺的一头固定在桌子的一端，如图甲所示；
②缓缓抬起右端，让直尺与水平方向有一定的夹角，如图乙所示；
③继续抬高右端，增大直尺与水平方向的夹角，如图丙所示．
（1）该实验中，小王是通过

塑料直尺形变的程度

来判断物体对斜面压力的大小；这种研究物理问题的方法叫

转换法

．
（2）分析三次实验的现象，可以得出的结论是

斜面的倾斜程度越大，压力越小

．
（3）在由甲到丙的过程中，钩码对塑料直尺产生的压强逐渐

减小

．

Answer 1

分析：（1）由题意及实验的现象可知，物体对斜面的压力的大小转化为斜面的形变程度来体现出来；
（2）由图可知三次实验现象中，斜面的倾斜程度越大则尺子的形变越小，故说明压力减小；对图1中的钩码受力分析即可得出所受到的力．
（3）钩码与塑料尺的接触面积不变，根据压力的变化，由压强公式分析答题．

解答：解：（1）因尺子的形变程度与物体所受的压力有关，压力越大，物体的形变程度越大，故可以由尺子形变程度判断物体对斜面的压力大小；这种研究物理问题的方法叫转换法．
（2）由三次实验的现象可知，当斜面倾角变大时，尺子的倾斜程度变小，说明斜面上的物体对斜面的压力随斜面倾斜程度增大而减小．
（3）在由甲到丙的过程中，钩码与塑料直尺的接触面积S不变，钩码对塑料直尺的压力F变小，由p=

F

S

可知，钩码对塑料直尺产生的压强逐渐减小．
故答案为：（1）塑料直尺形变的程度；转换法；（2）斜面的倾斜程度越大，压力越小；（3）减小．

点评：本题侧重考查了控制变量法和转化法的应用，这两个方法是初中物理中最重要的两种方法，也是常考的内容，一定要注意掌握好．