【题目】用如图所示的电路可以测量一个未知电阻的阻值,其中Rx为待测电阻,R为电阻箱,S为单刀双掷开关,R0为定值电阻.小明用该电路进行实验,主要步骤有:
①把开关S接b点,调节电阻箱,使电流表的示数为I;
②读出电阻箱的示数R;
③把开关S接a点,读出电流表的示数为I;
④根据电路图,连接实物,将电阻箱的阻值调至最大.
(1)上述步骤的合理顺序是______(只需填写序号).
(2)步骤A中电阻箱调节好后示数为30 Ω.若已知R0的阻值为10Ω,则待测电阻的阻值为______Ω.
(3)本实验物理思想方法可称为______(选填“转换法”或“等效替代法”).
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【题目】在测定“小灯泡电功率”的实验中,电源电压为,小灯泡额定电压为、电阻约为.
(1)请你用笔画线代替导线,将图中的实物电路连接完整_______.(连线时电流表量程要选择正确)
(2)连接电路时开关应__________,闭合开关前,图中滑动变阻器的滑片应位于__________(选填“”或“”)端。
(3)小叶同学闭合开关,移动滑片到某一点时,电压表示数(如图所示)为______ ,若他想测量小灯泡的额定功率,应将图-1中滑片向__________(选填“”或“”)端移动,使电压表的示数为.
(4)小向同学移动滑片,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图-3所示的图像,根据图像信息,可计算出小灯泡的额定功率是__________ .
(5)小勇同学在实验中连接好电路,闭合开关,移动变阻器滑片,发现小灯泡始终不亮,电压表有示数,电流表无示数,原因可能是__________________(写出一种即可)。
(6)实验中他们还发现:灯丝的电阻值随电压升高而增大,可导体的电阻不是与电压、电流无关吗?怎么会有这样的结论呢?请你给他们做出合理的解释:__________.
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【题目】如图所示是研究凸透镜成像规律的实验装置位置图,光具座上A、B、C三点分别用于放置器材,其中B点应放__________(选填“蜡烛”、“光屏”或“凸透镜”)。若此时刚好在光屏上得到清晰的倒立、缩小的实像,则蜡烛应放在______点,光屏应放在_____点。
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【题目】王明同学在做“水的沸腾”实验时,用酒精灯给烧杯中的冷水均匀加热时,看见温度计的示数渐渐上升.他突然想到这样一个问题,在水沸腾前,温度计示数上升速度是否是均匀的呢?由此他提出了下列几种猜想:
猜想1:温度计示数上升速度先快后慢;
猜想2:温度计示数上升速度先慢后快;
猜想3:温度计示数上升速度先慢后快再慢;
猜想4:温度计示数上升速度是均匀的.
(1)如图甲,他在操作过程中有何不妥之处________.
(2)根据甲图中气泡变化情况可以推知此时水________(选填“正在”或“将要”)沸腾.
(3)他纠正错误后认真进行了实验,并根据实验数据作出了如乙图所示的温度随时间变化的图像,由此验证了猜想________,你认为产生这种现象的原因是________ .
A.整个过程酒精灯火焰忽大忽小,放热不均匀
B.可能开始加热时有纸盖减少了热量的损失
C.水开始汽化较慢,带走的热量少
D.开始要加热石棉网和烧杯,后来水温较高时散热变快
(4)若王明同学做此实验时,发现无论加热多长时间,水始终都不能沸腾,你认为原因可能是________(写出一条即可).
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【题目】如图甲所示,被测物体的长度为____cm;用温度计测量冬夜室外温度,读数如图乙所示,则室外温度为____℃;某停表如图丙所示,则停表的示数为____s.
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【题目】在“探究力和运动的关系”的实验中,让木块由静止开始沿斜面滑下,木块在三种不同水平面上运动一段距离后分别停留在如图所示的位置。
(1)实验需要木块进入不同的水平面有相同的初速度,则木块应从同一斜面_________开始下滑。
(2)木块进入水平面后,在运动过程中受到的一对平衡力是_____________________。
(3)实验结论:水平面越光滑,木块受到的阻力越小,速度减小得越_________。
(4)推论:如果木块在水平面受到的阻力为零,木块将____________________________。
(5)探究过程中主要采用了科学推理法和___________________两种研究方法。
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【题目】在"探究水沸腾时温度变化的特点"实验中 (1)所用的液体温度计是利用液体______的性质制成的。为了完成本次实验,由表格知,应选用测温物质为______的温度计。
(2)如图甲所示,刚倒入热水时发现温度计管壁模糊,很难看清示数,主要原因是______。
(3)烧杯上方加一纸盖后进行实验,如图乙所示。每隔1min记录温度计示数(见下表),4min时温度计示数如图丙所示,此时温度为______℃,直到水沸腾一段时间后停止读数,由表可知水的沸点为______℃。根据表格数据画出图像
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【题目】如图甲所示,小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有:杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个。
(1)实验前,将杠杆中点置于支架上,当杠杆静止时,发现杠杆右端下沉。此时应把杠杆两端的平衡螺母向_____(填“左”或“右”)调节,使杠杆在不挂钩码时,保持_____位置平衡,这样做的好处之一是:便于在杠杆上直接测量_____。
(2)杠杆调节平衡后,小明在杠杆上A点处挂4个钩码,在B点处挂_____个钩码,杠杆恰好在原位置平衡。于是小明得出了杠杆的平衡条件为:_____(用字母表示)。他这样得出的结论_____(填“合理”或“不合理”),理由是:_____。
(3)实验结束后,小明提出了新的探究问题:“若支点不在杠杆的中点时,杠杆的平衡条件是否仍然成立?”于是小组同学利用如图乙所示装置进行探究,发现在杠杆左端的不同位置,用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于水平平衡状态时,测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符。其原因是:_____。
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【题目】如图所示电路,电源电压不变,定值电阻R1>R2,下列说法正确的是
A. 闭合开关S,断开开关S1、S2,滑片P向左移,电压表V1与电流表示数的比值变大,电压表V2与电流表示数的比值变小
B. 闭合开关S,断开开关S1、S2,滑片P向左移,电压表V1示数变化量大于电压表V2示数变化量
C. 闭合开关S、S1,断开开关S2,滑片P向左移,电压表V1示数变大,电压表V2示数不变,电流表示数变小
D. 先闭合开关S、S1,再闭合开关S2,电压表V1示数变小,电压表V2示数不变,电流表示数变大
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