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11.根据条件,完成下列作图.
(1)重为5N的木块静止在斜面上,请在图1中作出木块所受重力的示意图;
(2)请在图2中作出杠杆所受拉力F的力臂L.

分析 (1)根据重力的方向是竖直向下的,过重心做竖直向下的力即可.
(2)已知支点和拉力的方向,根据力臂的画法,过支点作力作用线的垂线段即可.

解答 解:(1)重力的方向是竖直向下的,过重心画一条带箭头的竖直向下的有向线段,用G表示,如图所示:
(2)延长力F的作用线,过支点O作力F作用线的垂线段,垂线段的长即为拉力的力臂.如图所示:

点评 (1)本题考查了重力的示意图的作法.不管物体怎样运动,重力的方向总是竖直向下的.
(2)力臂的画法:①首先根据杠杆的示意图,确定杠杆的支点.②确定力的作用点和力的方向,画出力的作用线.③从支点向力的作用线作垂线,支点到垂足的距离就是力臂.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:作图题

5.如图所示,轻质杠杆处于平衡状态(O为支点),请作出动力臂L1和阻力F2

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

2.小红在测量小灯泡的额定功率的实验时,由于没有找到自己需要的电压表,于是她选择了以下器材:电流表、电源(电压恒为6V)、开关两个,滑动变阻器(50Ω  1A)一个,导线若干,在没有电压表的情况下也完成了实验,已知小灯泡的额定电流为0.3A,灯丝阻值在10Ω〜15Ω之间;小红设计了图甲电路图并进行了如下操作

(1)按照电路图,补充完整实物电路;
(2)只闭合开关S1,移动滑片P,便电流表的示数为0.3A.
(3)再闭合开关S2,滑片P位置不动(填“动”或“不动”),此时电流表示数如图乙所示,则此时电流I为0.5A;
(4)小灯泡的额定功率:p=0.72W.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

19.一长方体木块放入某种液体中,木块漂浮,有$\frac{1}{5}$的体积露出液面,如图所示.若将木块露出液面的部分切除后再放入液体中,稳定后,则木块在液面上与液面下的体积之比是(  )
A.1:5B.1:4
C.1:3D.条件不足,无法判断

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

6.在“测定小灯泡的电功率”实验中,电源电压6V,小灯泡L的额定电压是2.5V,电阻大约l0Ω,可供选用的滑动变阻器R1和R2的最大阻值分别为10Ω、50Ω,实验电路如图13甲所示.
(1)电流表应选用量程为0~0.6A,应该选用的滑动变阻器是R2(填“R1”或“R2”).
(2)电路正确连接后,闭合开关,发现小灯泡不亮,但电流表有示数,接下来应进行的操作是C
A.更换小灯泡                       B.检查电路是否断路
C.向左移动滑动变阻器滑片             D.向右移动滑动变阻器滑片
(3)如图乙是根据实验数据绘成的U-I图象.根据图象提供的信息,可计算出小灯泡的额定功率是0.5W,小灯泡正常发光时的电阻是12.5Ω.

(4)若继续移动滑片时,小灯泡突然熄灭,电流表示数变为0,而电压表有示数,那么发生的故障是小灯泡断路.
(5)排除故障后,有同学认为该实验还可以用来探究“导体中的电流与电压的关系”.你认为这种说法错误(选填“正确”或“错误”),理由是:灯丝的电阻随温度的升高而增大.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

16.小明做“测定小灯泡电功率”的实验,其中小灯泡上只标有“0.22A”字样.
(1)如图是他未完成的实验电路,请你用笔画线代替导线将电路连接正确:
(2)闭合开关前,滑片应放在A端(填“A”或“B”);
(3)该实验中,滑动变阻器除了能保护电路外,主要作用还有:改变小灯泡两端的电压;
(4)他实验步骤正确,闭合开关,移动滑片至小灯泡正常发光时,变阻器连入电路的电阻恰为最大阻值的一半,但此时无法从电压表V上精确读出额定电压.但他观察到在上述实验过程中,电流表A的示数范围为0.20~0.22A.经思考后,他在电路中再连接一个电压表V′并按规范重新实验,发现电压表V的示数从2.0V逐渐变大、电压表V′的示数从4.0V逐渐变小.
①电压表V′接在电路中的位置是电压表V′并联在滑动变阻器两端.
②根据相关信息可计算出电源电压为6V,滑动变阻器的最大阻值为20Ω,小灯泡的额定功率为0.836W.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

3.2015年2月13日下午14:30,连接沙坪坝区和江北区之间的又一座跨江大桥--双碑嘉陵江大桥正式通车.大桥全长约1900米,主桥桥面宽32.5米,双向6车道,最大设计时速为60km/h.一辆整车质量为1080kg的汽车,以最大设计时速通过大桥,求:
(1)若车上乘客的总质量是120kg,轮胎与地面的接触总面积为0.12m2,则汽车静止时对水平地面的压强是多少?
(2)若汽车以最大设计时速在大桥上匀速行驶时,受到的平均阻力是600N,则2min钟内汽车牵引力所做的功是多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

20.“太空教师”王亚平在“天宫一号”授课时,演示陀螺实验情境如图所示,当王亚平给陀螺施加一个推力时,陀螺会向前飞去,这说明力可以改变物体的运动状态,在失重状态下,陀螺有(选填“有”或“无”)质量.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

1.如图所示,是质量为120g的新型硅元素固体材-气凝胶.它的密度小,多孔、类似海绵结构.这种材料看似脆弱不堪,其实非常牢固耐用,能承受高温.由于它耐磨且富有弹性,据悉2018年美国宇航员登陆火星时,就用它制成隔热宇航服.
(1)下列不是“气凝胶”属性的有③④(选填序号)
①弹性好 ②耐高温 ③导热性好 ④导电性好 ⑤耐磨性好
(2)该气凝胶重多少牛顿?(g取10N/kg)
(3)把它放在1m2的水平桌面上,它与桌面的接触面积为400cm2,则它对桌子的压强为多大?

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