【题目】在验证阿基米德原理的实验中,测量情况如图所示(弹簧测力计分度值为0.2N).请完成实验报告。
水袋重(N) | 水袋浸没水中时弹簧测力计的示数(N) | 水袋受到的浮力(N) | 水袋排开水的体积(mL) | 水袋排开的水重(N) |
(______)
实验结论:_____。
【答案】
水袋重(N) | 水袋浸没水中时弹簧测力计的示数(N) | 水袋受到的浮力 (N) | 水袋排开水的体积(mL) | 水袋排开的水重 (N) |
1 | 0 | 1 | 100 | 1 |
浸在水中的物体受到水的浮力等于物体排开的水受到的重力
【解析】
读出当水袋在空中(测水袋重)和浸没在水中时弹簧测力计的示数,利用称重法求水袋受到的浮力;读出水袋浸没前后量筒的示数,求出水袋排开水的体积,利用密度公式求排开水重;根据水袋受到的浮力和排开水重的关系得出结论.
由图知,水袋重:
G=1N,
水袋浸没水中时弹簧测力计的示数:
F′=0,
水袋受到的浮力:
F浮=GF′=1N0=1N,①
水袋排开水的体积:
V排=200mL100mL=100mL=100cm3=100×106m3
水袋排开的水重:
G排=ρ水V排g=1×103kg/m3×100×106m3×10N/kg=1N,②
将以上数据填入表格,如下:
水袋重(N) | 水袋浸没水中时弹簧测力计的示数(N) | 水袋受到的浮力 (N) | 水袋排开水的体积(mL) | 水袋排开的水重 (N) |
1 | 0 | 1 | 100 | 1 |
由①②可得:
F浮=G排,
由此得出结论:浸在水中的物体受到水的浮力等于物体排开的水受到的重力。
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【题目】在中国科技馆“探索与发现 A 厅”,有一个有趣的磁悬浮灯泡, 其示意图如图 所示。在磁悬浮灯泡的内部装有一块永磁体, 在灯泡上方的展柜中安装有永磁体和一个励磁线圈,给励磁线圈通电,在控制电路的调节下,永磁体和励磁线圈所产生的磁场能使灯泡静止悬浮在空中。关于灯泡受力情况,下列说法中正确的是
A. 灯泡受到的磁力方向竖直向下
B. 灯泡受到的磁力等于灯泡受到的重力
C. 灯泡受到的磁力小于灯泡受到的重力
D. 灯泡受到的磁力大于灯泡受到的重力
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】关于如图所示实验,下列说法正确的是( )
A. 用该装置可探究“让通电导体在磁场中动起来”
B. 法拉第根据该实验揭示的原理发明了电动机
C. 导体ab竖直向上运动时,灵敏电流表指针偏转
D. 导体ab水平向左运动时,灵敏电流表指针偏转
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小明利用铝制空易拉罐做了几个物理小实验。
(1)如图甲所示,在空易拉罐中注入少量的水,用酒精灯对易拉罐加热,待罐口出现白雾时,将罐口堵住,撤去酒精灯,让易拉罐冷却,观察到易拉罐变瘪了,这一现象说明了__________的存在。
(2)如图乙所示,将两个空易拉罐平行放置在水平桌面上,为了能让两易拉罐间距离减小,可用吸管按图中箭头___________(选填“A”或“B”)所示的方向用力吹气,其原因是_______________。
(3)如图丙所示,用条形磁体靠近易拉罐,易拉罐__________(选填“可能”或“不可能”)被吸引。
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小王为了探究物体在水中不同深度受浮力的变化情况,如图所示,将一挂在弹簧测力计下的圆柱体金属块缓缓浸入水中(水足够深),在圆柱体接触容器底之前,分别记下圆柱体下表面所处的不同深度h和弹簧测力计相应的示数F,实验数据如下表:
次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
h(cm) | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 |
F(N) | 6.75 | 6.25 | 5.75 | 5.25 | 4.75 | 4.25 | 4.25 |
(1)分析表中实验数据,可以得出物体重_____N,第4次实验时,物体受到的浮力_____N;
(2)分析表中第1列到第5列数据,说明_____;
(3)分析表中第6列到第7列数据,说明_____;
(4)下列如图所示能正确反映弹簧测力计示数F和圆柱体下面到水面距离h关系的图象是_____。
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【题目】2017年4月16日,国产大飞机C919在上海浦东国际机场4号跑道进行首次高速滑行测试。假如测试当天,C919的总质量为60t,飞机轮与地面的总接触面积2m2 , 在水平跑道上匀速直线运动的过程中受到的摩擦阻力是飞机总重的0.1倍,g取10N/kg,求:
(1)C919的重力大小____;
(2)C919静止停放在水平跑道上时对地面的压强大小____;
(3)C919匀速直线运动的过程中牵引力的大小____。
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【题目】为了航行安全,远洋轮的船体需标有国际航行载重线,即轮船满载时的“吃水线”。如图是某船满载时在不同水域、季节时的“吃水线”,其中FW为在淡水中航行时的“吃水线”,A、B两位置则为冬、夏两季在海水中航行时的“吃水线”,冬季海水密度大。若该船在不同水域、不同季节航行时,水(海水)面正好与“吃水线”相平,则下列判断中正确的是
A. 该船从淡水中进入海水中所受浮力变大
B. 该船在冬季航行时比夏季航行时所受浮力大
C. 该船在冬季海水中航行时的“吃水线”在B位置
D. “吃水线”在“FW”处时该船排开水的质量最大
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【题目】甲、乙两组同学分别选择器材后,设计组装的实验装置分别如图甲、乙所示。你认为_____组同学选择的器材更加合理。
实验中通过改变砝码的_____来探究二力大小的关系,当小车处于静止状态或匀速直线运动状态,我们便可认为它受到的力相互平衡。
当左、右两盘中的砝码质量_____(选填“相等”或“不相等”)时,桌面上的小车处于静止状态。小车处于静止后,保持F1与F2的大小不变,将小车扭转到如图丙所示的位置,松手后,小车将_____(选填“保持静止”或“扭转回来”)。这一步骤说明二力平衡时,要满足二个力在__________上的条件。
进一步实验得出,二力平衡的完整条件:作用在同一个物体上的两个力,如果大小相等、方向_____,并且在_____上,这两个力就彼此平衡。
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