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在做“测小灯泡的额定功率”实验时,
(1)已知小灯泡的额定电压是3.8V,额定功率小于2W,某同学在连接电路时有几根导线还没有接上,如实物所示,请你在实物图上用笔画线代导线替连接好(要求正确选择电压表和电流表的量程).
(2)某同学在连接滑动变阻器时,由于接线错误使滑动变阻器滑片P移动时不能改变小灯泡的亮暗程度.现就下面两种情况,请你判断该同学是如何连接的?
第一种情况:小灯泡较亮时,他是把两导线的端点分别与滑动变阻器的
C、D
C、D
连接.
第一种情况:小灯泡较暗时,他是把两导线的端点分别与滑动变阻器的
A、B
A、B
连接.
(3)在正确连接电路并调节滑动变阻器使小灯泡正常发光时,电流表如图1所示,其读数为
0.32
0.32
A,则小灯泡的额定功率是
1.216
1.216
W.
(4)平平同学连接好实验电路,检查无误后,闭合开关,发现电流表指针偏转,电压表指针几乎不动,该故障的原因是
D
D

A.灯泡灯丝断了B.电流表接线短路C.电源接触不良  D.灯座接线短路.
分析:(1)已知小灯泡的额定电压是3.8伏,额定功率小于2瓦,电流应小于0.6A,所以电压表应选0~15V量程,电流表应选0~0.6A量程.
(2)移动滑动变阻器的滑片,不能改变小灯泡的亮暗程度.则①小灯泡较亮时,滑动变阻器上的面两个接线柱接入了电路;②小灯泡较暗时,则滑动变阻器下面的两个接线柱接入了电路.
(3)根据电流表所选的量程读出对应的示数,利用电功率公式计算出小灯泡的额定功率.
(4)电流表指针偏转,电压表指针几乎不动,说明电路为通路,电压表并接在导线两端,故与电压表并联部分短路.
解答:解:(1)小灯泡额定电压为3.8V,故电压表应选0~15V量程;
额定功率小于2W,则由功率公式可得电流小于I=
P
U
=
2W
3.8V
=0.5A,故电流表量程可选0~0.6A;
滑动变阻器与电路串联,接的接线柱需一上一下.故实物连线如图:

(2)移动滑动变阻器的滑片,不能改变小灯泡的亮暗程度,说明滑动变阻器未按串联要求接入.则
第一种情况:小灯泡较亮时,他是把两导线的端点分别与滑动变阻器的上面两个接线柱C、D连接.
第一种情况:小灯泡较暗时,他是把两导线的端点分别与滑动变阻器的下面两个接线柱A、B连接.
 (3)电流表所选量程为 0~0.6A,则读数为0.32A,则小灯泡的额定功率是P=UI=3.8V×0.32A=1.216W.
(4)电流表发生偏转说明电路中有电流,但电压表指针几乎不动,故只能是电压表并联在了相当于导线的电路上,故只能是灯座接线短路.
故答案为:(2)C、D,A、B;(3)0.32,1.216;(4)D.
点评:本题考查的是测量小灯泡功率的实验,在该实验中,要注意电压表、电流表、滑动变阻器的正确使用方法,同时还要注意电路故障的分析.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?资阳)初三某班同学到实验室做“测量小灯泡功率”的分组实验.待测小灯泡的额定电压为2.5V,电阻约为10Ω.实验室有如下器材:
A.电源E(电压为6V)  B.电流表A(0~0.6A,0~3A)
C.电压表(0~3V,0~15V)  D.滑动变阻器R1(5Ω,0.3A)
E.滑动变阻器R2(50Ω,0.5A)  F.滑动变阻器R3(500Ω,1A)
G.开关S,导线若干

(1)在图甲的虚线框内画出本实验应该采用的实验电路图;
(2)实验应该选用的最合适的滑动变阻器是
E(或R2
E(或R2
(填器材代号);
(3)经检查无误后,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片到某一位置,电流表和电压表的示数如图乙所示,则小灯泡两端电压为
1.8
1.8
V,流过小灯泡的电流是
0.22
0.22
A,此时小灯泡的电阻是
8.18
8.18
Ω(结果保留二位小数);
(4)改变滑动变阻器的阻值,多次测量通过小灯泡的电流和它两端的电压,根据记录的数据,小明画出小灯泡中电流随其两端电压变化的关系图象如图丙,根据图象提供的信息,小灯泡的额定功率为
0.625
0.625
W.

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

某班同学到实验室做“测定小灯泡额定功率”的实验.被测小灯泡的额定电压为3.8V,电阻约为10Ω.实验室有如下器材:电源(电压为6V)、电流表(0~0.6A  0~3A)、电压表(0~3V  0~15V)、开关各一只,导线若干,滑动变阻器三只:R1(5Ω  0.5A)、R2(10Ω  0.5A)、R3(500Ω  1A).同学们设计的电路如图1所示:

(1)把实物图2连接完整(按照电路图的连接方式).
(2)滑动变阻器应选用
R2
R2
(选填“R1”、“R2”、“R3”);
(3)在开关闭合前,应将滑片P放在
B
B
端.(选填“A”或“B”)
(4)君君正确地连接好电路,闭合开关,无论怎样调节滑动变阻器灯泡都不亮.小兰分析产生故障的原因可能是:①小灯泡灯丝断了;②小灯泡短路;③滑动变阻器开路.(电流表、电压表均无故障)请你依据表中电流表、电压表示数可能出现的几种情况,帮君君判断故障原因,并将其序号填写在表中对应的空格里.
电流表 电压表 故障原因
示数不为0 示数为0
示数为0 示数不为0
(5)电压表的电阻很大,所以在处理电路时通常把电压表看成断路,但是真实情况下有时也要考虑电压表的电阻,若电压表的电阻为R0,图3所示电路可以等效成如图4所示.则根据该等效方法,当电压表读数为U,电流表读数为I时,RX的实际功率应为
UI-
U2
R0
UI-
U2
R0
(用测得的量表达),测量值比真实值
偏大
偏大
(选填“偏大”或者“偏小”)

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科目:初中物理 来源: 题型:

在“测定小灯泡功率”的实验中,待测小灯泡标有“3.8V”字样;
(1)至少用
3
3
节干电池串联起来做电源.
(2)若闭合开关后,欲测小灯泡的额定功率,发现电压表的读数是2.5V,应调节滑动变阻器,使滑动变阻器接入电路那部分电阻变
(选填“大”或“小”).
(3)闭合开关后,调节滑动变阻器,测得三组小数据如下,其中第三组数据的电流表读数如下表所示,请把该数据读出,并记录在下表中请计算出小灯泡的额定功率P=
0.95W
0.95W

(4)若在实验过程中,不慎将电压表和电流表互换位置,则小灯泡出现的现象是
不亮
不亮
.(选填“不亮”、“很亮”、“正常发光”、或“烧毁”)
实验次数 电压表读数 电流表读数
1 3.0 0.19
2 3.8 0.25
3 4.2  

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科目:初中物理 来源: 题型:

按照题目的要求作图:
(1)请在图1中的两个虚线框内,选填“电源”和“开关”的符号,并满足当开关都闭合时两灯组成并联电路.
(2)如图2是研究并联电路电流规律的实验.请完成实物电路的连接(其中A1、A2分别测通过R1、R2的电流.A测干路中的电流).
(3)小奕同学在“测量小灯泡电阻”实验中,选择二节新的干电池做电源,小灯泡的额定电压2.5V,灯泡的电阻约为10Ω,滑动变阻器上标有“20Ω 1A”字样.如图3是小奕连接的不完整的实验电路,请你用笔画线代替导线把实物图连接完整,要求:滑动变阻器的滑片向右移动时小灯泡变亮.

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科目:初中物理 来源:同步题 题型:实验题

为了测定一个额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率,提供了如图所示的器材,回答:
(1)原理是___________________________。
(2)实验中提供的器材是:小灯泡,电源,导线,开关,阻值较大的滑动电阻器。 _________和_________。
(3)画出实验电路图。
(4)用笔画线代替导线按照电路图将实物图中的器材连接起来。(连线不要交叉)
(5)若闭合电键后,欲测量小灯泡的额定功率,发现电压表的读数是2.2V,应调节滑动变阻器,使滑动变阻器接入电路的那部分电阻变_________。(选填“大”或“小”)
(6)某同学在做完“测小灯泡的电功率”的实验后,及时完成了实验报告,实验报告中他设计了如下的表格。从表格中你可以知道该灯泡的额定功率P=_________。
该同学对实验现象的观察和数据的记录都正确,请你指出他所设计的表格中的错误: _____________________________________________。
(7)在上述实验中,若闭合开关,发现灯不亮,而电压表有示数,电流表无示数,这个电路的故障原因可能是____________________________________。

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同步练习册答案