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串联电路电流的规律:
(1)如图1所示的电路中,将电流表分别接在电路中a、b、c三处,测出通过各处的电流为Ia、Ib、Ic,他们之间的关系是
Ia=Ib=Ic
Ia=Ib=Ic
,在串联电路中,电流表接入电路中的位置对测量结果
没有
没有
影响.
(2)如图2所示,将电流表分别接在电路中的a、b、c三处,若三次测得的电流分别为Ia、Ib、Ic,则三个电流值间的关系是
Ia=Ib+Ic
Ia=Ib+Ic

(3)串联中
各处的电流都相等
各处的电流都相等
,表达式:Ia&=Ib=Ic=…并联电路中干路的电流等于各支路的电流之和,表达式:I=
I1+I2+I3
I1+I2+I3
分析:(1)串联电路中各处的电流都相等;和测量的位置没有关系;
(2)并联电路中干路中的总电流等于各支路电流之和.
解答:解:(1)如图1所示的电路是一串联电路,将电流表分别接在电路中a、b、c三处,测出通过各处的电流为Ia、Ib、Ic,他们之间的关系是Ia=Ib=Ic;在串联电路中,电流表接入电路中的位置对测量结果没有影响;
(2)如图2所示的电路是一并联电路,将电流表分别接在电路中的a、b、c三处,若三次测得的电流分别为Ia、Ib、Ic,Ia是干路总电流,Ib、Ic分别是支路电流,因为并联电路中干路中的总电流等于各支路电流之和,所以三个电流值间的关系是Ia=Ib+Ic
(3)串联电路中各处的电流都相等;并联电路中干路的电流等于各支路的电流之和,表达式:I=I1+I2+I3
故答案为:(1)Ia=Ib=Ic;没有;(2)Ia=Ib+Ic;(3)各处的电流都相等;I1+I2+I3
点评:此题主要考查的是学生对串并连电路电流特点的理解和掌握,基础性题目.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2011?南宁)在探究串联电路电流的规律时,电路如图所示.闭合开关,用电流表测出A,B,C三处的电流分别为IA,IB,IC.关于它们的大小关系,正确的是(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:

在“探究串联电路电流的规律”时,小明设计了如下实验.
(1)提出问题:
串联电路中各点之间电流有何关系?
串联电路中各点之间电流有何关系?

(2)猜想假设:
在串联电路中,电流处处相等
在串联电路中,电流处处相等

(3)设计实验:实验电路如图1,请你连接实物图.
(4)进行实验:闭合开关后,发现电流表指针偏转如图2所示.你认为产生这一现象的原因是:
甲同学的问题:
电流表所选量程太小
电流表所选量程太小

乙同学的问题:
电流表正负接线柱接反了
电流表正负接线柱接反了

丙同学的问题:
电流表所选量程太大
电流表所选量程太大

(5)分析论证:故障排除后,电流表的测试数据如表所示.
第一次 第二次 第三次
A1 0.2A 0.25A 0.3A
A2 0.2A 0.25A 0.29A
A3 0.2A 0.26A 0.3A
从表中数据可知:
在串联电路中,电流处处相等
在串联电路中,电流处处相等

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科目:初中物理 来源: 题型:

小刚同学在做“探究串联电路电流的规律”实验,当他试触时,发现电流表的指针迅速偏转到最右端,出现这样的现象原因可能有几种,请写出两种可能原因:(1)
电流表直接接到了电源两极上
电流表直接接到了电源两极上
;   (2)
电流表量程选小了
电流表量程选小了

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科目:初中物理 来源: 题型:

用实验“测定小灯泡的电阻”,得到下表所示的实验记录:
灯泡两端的电压U/V 0.5 1.5 2.0 3.0
通过灯泡的电流I/A 0.18 0.26 0.28
灯丝的电阻R/Ω 2.78 5.77 7.14
灯泡发光情况 不亮 微亮 较亮 最亮
(1)根据图1的电路图,将图2连成电路(滑片左移灯变亮,用铅笔画线代替导线).

(2)灯泡电压为3V时,电流表的读数如图3所示,请将数据填入表格,并算出电阻(保留两位小数),一并填入表格.
(3)用这个电路还能做许多实验,下列实验中,不适合用这个电路装置的是
D
D

A.探究串联电路电流的规律;            B.探究串联电路电压的规律;
C.探究串联电路电阻的规律;            D.探究电流与电压的定量关系.
(4)从实验结果可知,各次测得灯丝的电阻不同,原因是:
灯丝电阻受温度影响,随温度升高而增大
灯丝电阻受温度影响,随温度升高而增大

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