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小王在研究光的有关规律时，根据实验现象画出了如图所示的a、b、c三图，根据图中所示现象，可以得到：

（1）光从空气斜射入另一种透明物质时，会同时发生；
（2）对光的偏折能力较大的是（选填“水”或“玻璃”）
（3）由a、b两图，小王得出：光从空气斜射入水时，__；
（4）老师向同学们提出“根据小王的研究，如果按图d所示，光以32°的入射角从水斜射进空气，会如何传播呢？”请您作出正确的光传播的图示，并在图上标出反射角和折射角的角度．

解：（1）光从空气斜射入另一种透明物质时，会同时发生反射和折射；
（2）由b、c知，入射角相同，从空气射入玻璃时折射角更小，说明玻璃对光的偏折能力较大；
（3）a、b两图，都是光从空气斜射入水中，折射角均小于入射角；a的入射角大于b的入射角，则a的折射角大于b的折射角，可知：光从空气斜射入水时，折射角小于入射角，且入射角增大，折射角也增大；
（4）由图b知，光从空气斜射入水中，入射角为45°，则折射角为32°，根据光路的可逆性，若光从水中斜射入空气中，入射角为32°，则折射角为45°；
根据光的反射定律，反射角等于入射角等于32°，如图所示：

．
故答案为：（1）反射和折射；（2）玻璃；（3）折射角小于入射角，且入射角增大，折射角也增大；（4）见上图．
分析：（1）光从一种介质斜射入另一种介质时，会在介质表面同时发生反射和折射；
（2）分析图，入射角相同，折射角越小，说明物质的偏折能力越强；
（3）分析a、b量筒的相同点和不同点，得出结论；
（4）根据光的反射定律做出反射角；根据光路的可逆性结合b图，做出折射光线．
点评：此题是有关光的折射规律的探究实验，考查了根据现象总结结论的能力，在分析现象时，要注意分析图中的相同点和不同点，学会总结规律，同时考查了光的反射和折射光路的画法，涉及到了光路的可逆性，是一道很好的题目．

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科目：初中物理 来源： 题型：

28、小王在研究光的折射现象时，根据实验现象画出了如图所示的a、b、c三图．请你根据图中所示现象，归纳二点初步的信息或结论．

（1）

光从空气斜射入水中，入射角越大，折射角越大

；
（2）

光从空气以相同的入射角分别斜射入水和玻璃时，玻璃比水对光的偏折更大

．

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科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

小明同学用如图1所示的装置，研究光的反射规律，在平面镜的上，方垂直放置一块光屏，光屏由可以绕ON折转的E、F两块板组成．

（1）其中可折转的光屏，在实验中的作用是：（写出两条）①

显示光的传播路径

；②

探究入射光线、反射光线、法线是否共面

．
（2）如图1，让一束光贴着光屏左侧的E板沿AO方向射到O点，在右侧F板上能看到反射光线OB．实验时从光屏前不同的方向都能看到光的传播路径，这是因为光在光屏上发生了

漫

（选填“镜面”或“漫”）反射．若将F板向后折转一定的角度，则在F板上

不能

（选填“能”或“不能”）看到反射光，此时反射光线的位置

不发生

（选填“发生”或“不发生”）变化；反射光线和入射光线

在

（选填“在”或“不在”）同一平面内．
（3）如果探究对于已知光路，光能否沿它的反方向传播，请你简要说明做法．

将反射光线改为入射光线，光路图照样成立

，这表明：光路是

可逆的

．
（4）下面是小明在研究光的反射规律时的主要内容：
请你帮他按正确的顺序将序号排列出来

CDABE

A、改变光束的入射方向，在重做一次，换另一种颜色的笔，记录光的径迹
B、取下纸板，用量角器测量ON两侧的各个角i和r
C、把一个平面镜放在桌面上，再把一张纸板竖直的立在平面镜上，纸板上的直线ON垂直于镜面（如图2）
D、让一束光贴着纸板沿某一个角度入射到O点，经平面镜反射，沿另一个方向射出，在纸板上用笔描出入射光和反射光的轨迹
E、分析实验数据归纳得出结论