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5.如图甲所示是“探究不同物质吸热升温现象”的实验装置,用同一套装置,先后加热并不断搅拌质量相等的煤油和水.
(1)要完成该探究实验,除了图中所示的器材外,还需要的测量工具有天平和秒表.
(2)小明设计的记录数据的表格如表,分析表格可知:他是用加热时间相同比较升高的温度的方法来完成探究实验的.
加热时间t/min00.511.52
温度T/℃煤油
(3)如图乙是实验得出两种液体的温度随着时间变化的图象,由图象可以看出,质量相等的煤油和水,升高相同的温度,吸收相等热量,煤油比水需要的时间少,说明煤油比水吸收的热要少.物质的这一特征在物理学中用比热容表示,这一特征和物质的另一特性密度都可用于鉴别物质.

分析 (1)探究不同物质吸热能力时,要控制两种液体的质量相等,需要用天平测质量,测量加热时间的工具停表;
(2)根据表格内容判断比较的方法;
(3)选同样的加热时间,水和煤油吸热相同,根据温度变化的多少判断,温度变化多的比热容小,温度变化少的比热容大,据此分析判断.

解答 解:
(1)由实验可知,要准确完成本实验除了图中的实验器材,还需的器材有测量质量的天平和测量时间的秒表;
(2)由于是相同的酒精灯加热,即沙子和水在相同的时间内吸收的热量相等,所以可以利用加热相同的时间比较液体升高温度的多少,判断液体的吸热本领;
(3)由图象可以看出,质量相等的煤油和水,升高相同的温度,吸收相等热量,煤油比水需要的时间少,明煤油比水吸收的热要少;物理上用比热容来表示这种吸热能力的不同;不同物质的比热容是不同的,不同物质的密度一般也不同,利用密度可以鉴别物质.
故答案为:(1)秒表;(2)加热时间;升高的温度;(3)少;少;比热容;密度.

点评 此题考查了我们对于实验数据的分析能力,考查了对比热容这一物理量的理解,我们要能够根据相关的实验数据得出我们需要的知识,并能够将这些知识应用于生活.

练习册系列答案
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A.
太阳能热水器的水被晒热
B.
压缩空气内能增大
C.
下滑时臀部发热
D.
冷天搓手取暖

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16.如图所示的四种情景中,所使用的杠杆属于省力杠杆的是(  )
A.
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B.
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C.
      羊角锤
D.
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A.
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C.
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15.小明在探究“研究电流与电阻的关系”的实验中,如图1所示.
实验序号电压/V电阻/Ω电流/A
1240.5
2250.4
3280.25
4210
(1)闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应位于最右端.(选填“左”或“右”)
(2)为了达到实验目的,实验过程中必须保持定值两端的电压不变.
(3)请用笔代替导线,将图连接完整.
(4)通过实验,该兴趣小组测得4组数据,如表所示,其中第4次实验时电流表的指针位置如图2所示,请把测得的电流数值填入表格中.
(5)在此探究实验过程中,当E、F两点间的电阻由5Ω更换为8Ω后,为了探究上述问题,你认为应该采取的操作是D.
A.闭合开关,读出电流表的读数
B.闭合开关,将变阻器的滑片适当向左移
C.改变电压表、电流表的量程
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(6)从该实验中你可得出什么结论?当导体两端的电压一定时,导体中的电流与它的电阻成反比.

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