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    5．关于惯性，下列说法中正确的是（　　）
    A．跳远时先助跑再起跳，是利用惯性
    B．要求大巴车车上的乘客系安全带，是为了减小惯性
    C．跑步时有惯性，停下来就没有惯性
    D．跑得越快，惯性越大

    分析 惯性是物体的固有属性，它指的是物体能够保持原来的运动状态的一种性质，惯性大小与物体的质量有关，质量越大，惯性越大．

    解答 解：
    A、跳远运动员要助跑后起跳，是利用惯性使自己跳得更远，故A正确；
    B、要求大巴车车上的乘客系安全带，是为了防止由于惯性带来的伤害，但不能减小惯性，故B错误；
    CD、一切物体都有惯性，只与物体的质量有关，与其他因素都无关，故CD错误．
    故选A．

    点评 本题考查了学生对惯性知识的理解，一定要知道惯性是物体本身的一种性质，任何物体任何情况都有惯性．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    15．（1）一人站在电梯上随电梯一起匀速上升，如图1所示，画出人的受力示意图．
    （2）如图2所示，小物块A在固定的斜面B上恰能匀速下滑，请在图中画出A下滑时受到斜面的摩擦力的示意图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    16．如下图，物体重12N，绳子自由端的拉力为5N，请画出滑轮组的绕线方法．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    13．如图所示，三只电流表的读数分别是ll、l2、l3，则这三个电流的大小关系是（　　）
    A．I1=I2=I3B．I1＞I2＞I3C．I1＞I2+I3D．I1=l2+I3

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    20．请在横线上填入合适的单位或数值：①初中生的质量约为50kg；②人正常步行的速度约为1.1m/s；③教室门的高度约为200cm．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    10．如图所示，下列物体受到力的作用，其中受力属于一对平衡力的是（　　）
    A．B．C．D．

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    17．根据所给出的滑轮，请在图中用画线方法画出最省力的绕法．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    14．如图所示是玩滑板车的情景，以下分析合理的是（　　）
    A．滑板车底部安装有轮子，是为了减小摩擦
    B．人和车滑行的速度越快，他们的惯性和动能越大
    C．人对滑板车的压力和滑板车对人的支持力不是一对平衡力
    D．人和车在滑行过程中所受到的力若突然消失，人和车也将停下来

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    15．某同学用天平测量物体的质量，天平的指针位置如图所示，他忘记调节天平的平衡，直接用这样的天平测量出的物体质量与物体的真实质量相比（　　）
    A．偏大B．偏小C．相等D．无法判断

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