分析 动能的大小取决于物体的质量和运动的速度,即质量越大,速度越快,其动能越大;重力势能的大小与物体的质量和物体上升的高度有关,即物体的质量越大,高度越高,其重力势能就越大;同时动能和重力势能之间可以相互转化,故据上面的知识分析即可解决.
解答 解:(1)观察滚摆上下运动的特点能看出,滚摆的动能和重力势能之间是可以相互转化的;
(2)滚摆运动到最低点时转动的最快,滚摆质量不变,从最低点到最高点的过程中,速度逐渐变小,高度逐渐升高,动能变小,重力势能变大,动能转化为重力势能.
(3)滚摆在上下往复运动的过程中,能上升到的最大高度会逐渐下降,由于与空气的摩擦和阻力,使部分机械能转化为了内能.故在这个过程中,机械能的总量是减小的.
故答案为:(1)重力势能和动能的相互转化;(2)最低;动;重力势;(3)减小;机械能.
点评 本题考查了动能与重力势能的转化.动能与质量和速度有关,重力势能与高度和质量有关.分析能量转化时,就看什么能量减少了,什么能量增加,总是减少的能量转化为增加的能量.
科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 调节横梁平衡时指针指在分度盘的左侧,就开始称量物体的质量 | |
B. | 使用生锈的砝码 | |
C. | 使用已经磨损的砝码 | |
D. | 先测量100粒米粒的总质量,再除以100求一粒米的质量 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 要探究动能的大小与物体质量的关系应选用乙、丙两图 | |
B. | 选用甲、丙两次实验可以得出的结论是物体的运动速度越大,动能就越大 | |
C. | 这个实验是通过观察纸盒被撞击后所移动的距离来比较动能的大小,从而得出结论 | |
D. | 探究动能大小与物体质量的关系实验中应保持铁球达到水平面时初速度相同,为了达到这一目的应控制手对铁球的推力的大小恒定 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 在平衡力的作用下物体一定作匀速直线运动 | |
B. | 在没有外力作用下物体一定保持静止状态 | |
C. | 如果要使一个物体持续运动,就必须对它施加力的作用 | |
D. | 物体不受力的作用,运动状态一定不变 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
A.红光紫光绿光 | B.红光绿光紫光 |
C.紫光绿光红光 | D.紫光红光绿光. |
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