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1.从高空下落的物体,速度越来越大.所受空气阻力也会随速度的增大而增大,因此物体下落一段距离后将以某一速度作匀速运动,通常把这个速度称为收尾速度.研究发现,相同环境条件下,空气对不同材质的球形物体的阻力大小与球的半径和速度都有关系.下表为某次研究的实验数据,根据数据回答下列问题(g取10N/kg)
小球编号1234
小球质量(×10-2kg)2545
小球半径(×10-3m)0.50.51.52
小球的收尾速度(m/s)16404020
(1)编号为3的小球在下落过程中,受到的最大的空气阻力是4.5N;
(2)比较编号为1和2的两小球下落时的数据,可得出:半径相同时,受到的 空气阻力与球的收尾速度成正比.
(3)比较编号2和3的两小球下落时的数据,可得出:收尾速度相同时,小球下落时受到的空气阻力与小球半径的平方成正比;
(4)编号为4的小球的质量是40×10-2kg;
(5)小球为50g的小球在加速下落30m的过程中做功为15J,小球重力的功率与下落时间的变化情况是先变大后不变(“一直变大”,“先变大后变小”,“先变大后不变”)

分析 (1)高空下落的物体当匀速运动时,空气阻力最大,且与重力是一对平衡力,由此判断;
(2)探究空气阻力与球的收尾速度的关系时,应控制球形物体的半径,由此从表格中选择合适的实验编号;
(3)由编号2和3号小球实验数据,找到相同量和不同量,分析比较得出结论;
(4)综合(2)、(3)两次实验结论,分析可得编号4的小球质量;
(5)根据W=Gh计算小球下落做功;由重力的功率P=$\frac{W}{t}$可分析重力对物体做功的功率变化.

解答 解:
(1)由题,高空下落的物体所受空气阻力也会随下落速度的增大而增大,以某一速度作匀速运动时,物体受到的空气阻力与重力是一对平衡力,此时空气阻力达到最大.
由表格3号球的达到收尾速度时,f=G=mg=45×10-2kg×c=4.5N;
(2)由题知,相同环境条件下,空气对不同材质的球形物体的阻力大小与球的半径和速度都有关系.
探究空气阻力与球的收尾速度的关系时,应控制球形物体的半径相同,由表格可知应选择实验编号1和2两次实验;
(3)由表格2和3号小球实验数据,小球的收尾速度相同,小球质量比1:9,所以空气阻力比1:9,小球半径比1:3,由此可得:收尾速度相同时,小球下落时受到的空气阻力与小球半径的平方成正比;
(4)综合(2)、(3)两次实验结论,可得小球速度达到收尾速度时:f=mg=kvr2
由2、4号两球实验数据有:$\frac{{f}_{2}}{{f}_{4}}$=$\frac{{m}_{2}}{{m}_{4}}$=$\frac{{v}_{2}{{r}_{2}}^{2}}{{v}_{4}{{r}_{4}}^{2}}$,
即:$\frac{5×1{0}^{-2}kg}{{m}_{4}}$=$\frac{40m/s×(0.5×1{0}^{-3}m)^{2}}{20m/s×(2×1{0}^{-3}m)^{2}}$
解得:m4=40×10-2kg;
(5)小球在下落30m的过程中,由重力做功W=Gh=mgh=50×10-3kg×10N/kg×30m=15J;
小球每降相同高度重力做功相等,速度变大,所以每下降h高度时间减小,由P=$\frac{W}{t}$可知功率变大;
当达到收尾速度时匀速度运动,重力功率P=$\frac{Gh}{t}$=Gv可知,达到收尾速度时重力功率不变.即重力做功功率先变大后不变.
故答案为:
(1)4.5;
(2)1;2;
(3)收尾速度相同时,小球下落时受到的空气阻力与小球半径的平方成正比;
(4)40×10-2kg;
(5)15J;先变大后不变.

点评 本题考查学生对二力平衡理解和控制变量法应用和数据分析能力.关键知道物体达到收尾速度时重力等于阻力.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

15.如甲图所示是探究动能大小与哪些因素有关的实验装置

(1)将质量不同的小钢球从同一斜面的同一高度h由静止开始释放的目的是:保证到达水平面时具有相同的初始速度.
(2)实验中通过观察木块在同一水平面上被推动的距离来比较小球的动能大小的做法属于物理学研究方法中的转换法.
(3)分析以上实验,可得出的实验结论是当速度一定时,质量越大动能就越大.
(4)某小组用刚才的实验装置“探究从斜面上下滑的物体,在水平面上滑行的距离与哪些因素有关”,如图乙所示,实验中让木块分别从不同高度由静止开始沿光滑斜面下滑,最终静止在与斜面相接的水平木板或铺上棉布的板上,用刻度尺测量每次开始下滑时的高度h和在水平板面上滑行的距离s,记录如下表:
实验序号123456
水平板面木板木板木板铺棉布的板铺棉布的板铺棉布的板
高度h/m0.200.400.600.200.400.60
水平距离s/m1.002.003.000.501.001.50
比较1与4,2与5,3与6次实验可得:在斜面上释放的高度相同时,木块在水平板面上滑行的距离与接触面的粗糙程度有关.

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16.在研究某个物理量与多个因素的关系时,我们常常采用“控制变量法”,在你做过的实验中,哪些实验采用了这种方法?请写出两个探究压力作用效果与哪些因素有关;探究液体压强与哪些因素有关.

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13.若忽略空气阻力,撑杆跳高运动员由起跳到越过横杆的过程中有关能量的说法,正确的是(  )
A.人的机械能先增大后减小B.人的机械能守恒
C.人起跳时的机械能最大D.撑杆的弹性势能先增大后减小

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20.用一根原长为10cm的弹簧制成的弹簧测力计,挂1N的钩码,弹簧伸长1cm,现在弹簧折裂,只剩9cm,仍用它制成弹簧测力计,再挂1N的钩码,问:此时弹簧伸长多少?若用此弹簧测力计测量力的大小,原弹簧测力计的刻度不变,那么测量值是大于还是小于或是等于真实值?

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6.如图是探究影响浮力大小因素的实验.

(1)为了观察圆柱体逐渐放入水中时的浮力变化情况,读数时应使圆柱体处于平衡状态.
(2)如图1能正确反映弹簧测力计示数F和物体下表面在水中的深度h关系的图象是D.(物体未接触容器底)
(3)实验时小明先测出圆柱体在水中的重力,再测出圆柱体在空气中的重力.这样操作会使浮力的测量结果偏大.
(4)如图2为了探究物体浸没在液体中时,受到的浮力与深度无关,应选作图乙、丙两次实验.
(5)如图2为了探究物体浸没在液体中时,受到的浮力与密度有关,应选作图乙、丁两次实验.

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13.小明用杠杆、一盒钩码和弹簧测力计等器材,做“探究杠杆平衡条件”的实验.

(1)实验开始时,杠杆的位置如图甲所示.为使杠杆在水平位置平衡,应将右端的平衡螺母向右移动;或将左端的平衡螺母向右移动(选填“左”或“右”).
(2)小明调节杠杆水平平衡后,在杠杆左侧挂2个钩码,图乙所示.要使杠杆水平平衡,应在A处挂1个钩码.
(3)小明再次在杠杆的两端挂上钩码,杠杆的状态如图丙所示.小明又调节平衡螺母,使杠杆恢复水平平衡.然后记录下动力、阻力、动力臂和阻力臂的数值.他分析实验数据时,发现得不到正确的“杠杆的平衡条件”,其原因是:挂上钩码后,再次调节平衡螺母.
(4)当弹簧测力计由竖直向上拉杠杆变成斜向上拉,如图丁所示.若杠杆仍在水平位置静止,则弹簧测力计的示数一定变大(选填“变大”、“不变”或“变小”).

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10.下列情况中,不计空气阻力,物体的机械能大小一定不变的是(  )
A.木块沿斜面匀速上升
B.人乘着电梯匀速下降
C.物体在平衡力的作用下作匀速直线运动
D.瀑布中的水从山上倾泻而下

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11.如图甲所示,石料在钢绳拉力的作用下从水面上方以恒定的速度下降,直至全部没入水中,如图乙所示是钢绳拉力随时间t变化的图象.则石料重1400N,若不计水的阻力,全部没入水中时受到的浮力是500N.

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