小球编号 | 1 | 2 | 3 | 4 |
小球质量(×10-2kg) | 2 | 5 | 45 | |
小球半径(×10-3m) | 0.5 | 0.5 | 1.5 | 2 |
小球的收尾速度(m/s) | 16 | 40 | 40 | 20 |
分析 (1)高空下落的物体当匀速运动时,空气阻力最大,且与重力是一对平衡力,由此判断;
(2)探究空气阻力与球的收尾速度的关系时,应控制球形物体的半径,由此从表格中选择合适的实验编号;
(3)由编号2和3号小球实验数据,找到相同量和不同量,分析比较得出结论;
(4)综合(2)、(3)两次实验结论,分析可得编号4的小球质量;
(5)根据W=Gh计算小球下落做功;由重力的功率P=$\frac{W}{t}$可分析重力对物体做功的功率变化.
解答 解:
(1)由题,高空下落的物体所受空气阻力也会随下落速度的增大而增大,以某一速度作匀速运动时,物体受到的空气阻力与重力是一对平衡力,此时空气阻力达到最大.
由表格3号球的达到收尾速度时,f=G=mg=45×10-2kg×c=4.5N;
(2)由题知,相同环境条件下,空气对不同材质的球形物体的阻力大小与球的半径和速度都有关系.
探究空气阻力与球的收尾速度的关系时,应控制球形物体的半径相同,由表格可知应选择实验编号1和2两次实验;
(3)由表格2和3号小球实验数据,小球的收尾速度相同,小球质量比1:9,所以空气阻力比1:9,小球半径比1:3,由此可得:收尾速度相同时,小球下落时受到的空气阻力与小球半径的平方成正比;
(4)综合(2)、(3)两次实验结论,可得小球速度达到收尾速度时:f=mg=kvr2.
由2、4号两球实验数据有:$\frac{{f}_{2}}{{f}_{4}}$=$\frac{{m}_{2}}{{m}_{4}}$=$\frac{{v}_{2}{{r}_{2}}^{2}}{{v}_{4}{{r}_{4}}^{2}}$,
即:$\frac{5×1{0}^{-2}kg}{{m}_{4}}$=$\frac{40m/s×(0.5×1{0}^{-3}m)^{2}}{20m/s×(2×1{0}^{-3}m)^{2}}$
解得:m4=40×10-2kg;
(5)小球在下落30m的过程中,由重力做功W=Gh=mgh=50×10-3kg×10N/kg×30m=15J;
小球每降相同高度重力做功相等,速度变大,所以每下降h高度时间减小,由P=$\frac{W}{t}$可知功率变大;
当达到收尾速度时匀速度运动,重力功率P=$\frac{Gh}{t}$=Gv可知,达到收尾速度时重力功率不变.即重力做功功率先变大后不变.
故答案为:
(1)4.5;
(2)1;2;
(3)收尾速度相同时,小球下落时受到的空气阻力与小球半径的平方成正比;
(4)40×10-2kg;
(5)15J;先变大后不变.
点评 本题考查学生对二力平衡理解和控制变量法应用和数据分析能力.关键知道物体达到收尾速度时重力等于阻力.
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
实验序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
水平板面 | 木板 | 木板 | 木板 | 铺棉布的板 | 铺棉布的板 | 铺棉布的板 |
高度h/m | 0.20 | 0.40 | 0.60 | 0.20 | 0.40 | 0.60 |
水平距离s/m | 1.00 | 2.00 | 3.00 | 0.50 | 1.00 | 1.50 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 人的机械能先增大后减小 | B. | 人的机械能守恒 | ||
C. | 人起跳时的机械能最大 | D. | 撑杆的弹性势能先增大后减小 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 木块沿斜面匀速上升 | |
B. | 人乘着电梯匀速下降 | |
C. | 物体在平衡力的作用下作匀速直线运动 | |
D. | 瀑布中的水从山上倾泻而下 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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