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12.某人利用如图所示的滑轮组,将重为600N的物体匀速提高5m(不计绳重),求:
(1)若不计摩擦和动滑轮重,此人要用多大的力匀速提升重物,此人要做多少功;
(2)若此人实际用力250N,动滑轮重力100N,求机械效率和因为摩擦产生的热量.

分析 (1)不计摩擦和动滑轮重,根据F=$\frac{1}{3}$(G+G)求出拉力大小;根据s=3h求出拉力移动距离,再根据W=Fs求出拉力做的功;
(2)已知拉力F与动滑轮重G动,利用η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$=$\frac{Gh}{Fs}$=$\frac{Gh}{Fnh}$=$\frac{G}{nF}$求机械效率;因为摩擦产生的热量等于克服摩擦做功.

解答 解:(1)由图可知,绳子段数n=3,
不计摩擦和动滑轮重,拉力F=$\frac{1}{3}$G=$\frac{1}{3}$×600N=200N;
绳子自由端移动的距离s=nh=3×5m=15m,
人做的功:W1=Fs=200N×15m=3000J;
(2)此人实际用力F′=250N,
则滑轮组的机械效率:η=$\frac{G}{nF′}$=$\frac{600N}{3×250N}$×100%=80%;
因为摩擦产生的热量:
Q=W摩擦=W-W-W=F′s-Gh-Gh=250N×15m-600N×5m-100N×5m=250J.
答:(1)若不计摩擦和动滑轮重,此人要用200N的力匀速提升重物,此人要做功3000J;
(2)若此人实际用力250N,动滑轮重力100N,机械效率为80%;因为摩擦产生的热量为250J.

点评 此题主要考查的是学生对拉力、功、机械效率的计算公式的理解和掌握,难度为克服摩擦做功的计算.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

2.用如图所示的滑轮竖直匀速向上提升重为 100 牛的物体 A.(不考虑滑轮的重力和绳子与滑轮间的摩擦)
求:①求拉力F;
②若物体A被提升4米,求拉力F所做的功W.

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

3.请在图中作出斜面上的物体受到重力的示意图.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

20.如图所示,是内燃机工作时的做功冲程;一台单缸四冲程汽油机在一个工作循环中总共消耗了10g汽油(汽油的热值为4.6×107J/kg),这些汽油完全燃烧产生的热量是4.6×105J;如果这台汽油机的效率为30%,则一个工作循环中输出的有用机械能为1.38×105J.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

7.已知浮力的大小与液体的密度和排开液体的体积有关,为了探究“浮力大小与排开液体的体积的关系”,所用器材如下:
重力为3N、体积为60cm3的柱状物体一个,装有适量水的大量筒一个,两个弹簧测力计甲(量程为0~2.5N、分度值为0.05N)、乙(量程为0~5N,分度值为0.1N).
(1)实验中,量筒里的水要“适量”,其标准是(单项选择题):C.
A.水的体积至少是60cm3
B.物体能够浸没在水中即可
C.必须能够测出物体排开液体的最大体积
D.量筒必须装满水
(2)弹簧测力计选择乙(选填“甲”或“乙”)

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

17.某实验小组在探究“浮力大小跟排开液体所受重力的关系”时,做了如图所示的四次测量,弹簧测力计的示数分别为F1、F2、F3和F4,则(  )
A.F=F3-F1B.F=F4-F1C.F=F2-F1D.F=F2-F4

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.如图所示,手表的表蒙子上靠近旋钮处有一个透明的玻璃“凸起”,透过它可以看到一个较大的日历数字,那么这个玻璃“凸起”相当于一个凸透镜,透过它看到的实际上是日历数字的正立的虚像.(填“实”、“虚”)

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

20.现有密度分别为ρ1、ρ2(ρ1>ρ2)的两种液体,若将两液体等体积混合时混合液的密度为ρ,若将两液体等质量混合时混合液的密度为ρ,设混合前后总体积不变,则(  )
A.ρ=$\frac{{ρ}_{1}+{ρ}_{2}}{2}$B.ρ=$\frac{2{ρ}_{1}{ρ}_{2}}{{ρ}_{1}+{ρ}_{2}}$
C.ρ=$\frac{2}{{ρ}_{1}+{ρ}_{2}}$D.ρ=$\frac{{ρ}_{1}+{ρ}_{2}}{2{ρ}_{1}{ρ}_{2}}$

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

1.下列是发生在我们身边的常见物是现象,其中解释正确的是(  )
A.手提水桶感觉很累,是因为水桶的重力作用在手上
B.在公路上匀速直线行驶的汽车,因为它所受引力和摩擦力是一对平衡力
C.足球在空中沿曲线飞行,是因为受到重力和踢力的共同作用
D.竖直上抛的足球到达最高处时,足球处于平衡状态

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