【题目】以下关于电话交换机的说法中,正确的是( )
A. 程控交换机是利用电脑按照输入的程序“见机行事”的
B. 一台程控交换机只能同时转接两部长途电话
C. 打电话“占线”说明对方的话机一定在通话中
D. 电话上的“来电显示”是由用户手机设定的,不需要程控交换机去完成
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在焦距为15厘米、25厘米或35厘米的凸透镜中选择一个放置于光具座的50厘米刻度处,如图所示.实验时调整透镜和光屏的中心大致与烛焰的中心在 ;为了方便探究凸透镜成像的各种可能,根据题中条件,应选用焦距为 厘米的凸透镜.保持蜡烛与凸透镜在图中位置不变,为了找到烛焰清晰的像,光屏应在光具座的 厘米刻度范围内移动.找到清晰的像后,继续保持蜡烛与凸透镜在图中位置不变,用焦距为10厘米的凸透镜替换原凸透镜后,应将光屏向 移动(选填“左”或“右”),才能在屏上得到 的像(选填“放大”或“缩小”).
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】一个物体在 空中由静止变为竖直下落(不记空气阻力),在下落过程中,假设物体突然失去重力,那么物体将( )
A. 立即停止运动 B. 以失去重力时刻的速度继续下落,做匀速直线运动
C. 速度越来越慢,最后停止运动 D. 继续下落,速度越来越大
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】瑞瑞同学在中考物理实验加试时,对串联电路电压规律进行了探究.
【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和
【设计与进行实验】
(1)按图所示的电路图连接电路;
(2)闭合开关,用电压表测出L1两端的电压;
(3)在测L2两端的电压时,瑞瑞同学为了节省实验时间,采用以下方法:电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上;
(4)测出AC间的电压.
【交流与评估】
(1)在拆接电路时,开关必须 ;
(2)瑞瑞同学用上面的方法能否测出L2两端的电压?为什么? .
(3)方法改进后,所测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中.分析瑞瑞同学的实验数据可以得出的结论是:串联电路总电压 各用电器两端的电压之和(填“等于”或“不等于”).
AB两点间的电压UAB/V | BC两点间的电压UBC/V | AC两点间的电压UAC/V |
1.4 | 2.4 | 3.75 |
(4)这个实验在设计方案上还存在的不足之处是: .
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【题目】力的作用效果与哪些因最有关呢?为了探究这个问题,小华设计了这样的实验,用一个弹性较好的钢片固定在桌边,在钢片上用细线挂钓码,通过钢片受力而发生形变来研究问题,如图所示是小华设计的实验的主要步骤,(小华使用的钩码规格相同)
(1)通过比较甲和乙中钢片的形变程度,可以发现:力的作用效果与力的有关.
(2)通过比较甲和丙中钢片的弯曲方向,可以发现:;
(3)通过比较和中钢片的形变程度,可以发现:力的作用效果与力的作用点有关;
(4)在本实验中,小华采用的方法叫做法.
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】把两条材料相同、长度相等、横截面积不等的电阻丝并联在电路中,下列说法正确的是( )
A.通过粗电阻丝的电流较大
B.通过细电阻丝的电流较大
C.加在粗电阻丝两端的电压较大
D.加在细电阻丝两端的电压较大
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【题目】下图呈现的实验现象中,反映电动机工作原理的是( )
A.
触接时,小磁针偏转
B.
闭合开关,导体ab向右运动
C.
导体ab向右运动,电流计指针偏转
D.
闭合开关,铁钉吸引大头针
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【题目】有一款不用充电的新型手机,其核心技术是利用了通话时声波的能量,下列说法错误的是( )
A. 这种手机具有把声能转化为电能的功能
B. 手机是通过电磁波传递信息的
C. 电磁波的频率越高,它的波长越长
D. 电磁波在空气中的传播速度约为3×108m/s
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【题目】下列关于家庭电路的说法,正确的是( )
A. 220V的家庭电路电压对人体是安全的
B. 家庭电路中控制电灯的开关应与零线相连
C. 家庭电路中各用电器之间是串联的
D. 电能表的转盘转的越快,说明用电器消耗的电能越快
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