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为确定某种未知液体的“身份”,物理老师把这个任务交给了小明的实验小组,他们利用天平和量筒进行了多次测量.某次的操作如下:
(1)他将托盘天平放在水平桌面上,把游码移到标尺左端的“O”刻度线处,观察指针的指示情况如图l(甲)所示,此时应进行的操作是将______向______(填“左”或“右”)移动;天平横梁调平衡后,在称物体的质量时,他在天平右盘中加、减砝码后,指针的指示情况如图1(乙)所示,这时他应进行的操作是将______向______(填“左”或“右”)移动.

(2)用天平测量液体的质量.当天平平衡时,放在右盘中的砝码大小和游码的位置如图2甲所示,则称得烧杯和液体的质量m为______g.
(3)用量筒测量液体的体积.将烧杯中的液体全部倒入量筒中,液面达到的位置如图2乙所示,则该液体的体积V为______ mL.尽管体积测量方法正确,但大家在对实验过程及结果进行评估时,发现液体的体积测量值比它的实际值要______(选填“偏大”或“偏小”).
(4)他们对测量方法进行修正后,测出了几组实验数据,并根据测量结果作出了“m-v”图象,如图3所示.由图象可知该液体的密度为______g/m3;对照下表可知,该液体可能是______.
一些物质的密度
物质硫酸煤油汽油
密度(g/cm31.8x1031.Oxl030.8x1030.71×l03

【答案】分析:(1)正确使用天平要注意:放,调,称,记,回的要求,特别注意正确使用天平的方法,尤其要注意天平在测量前调节平衡的是平衡螺母,而称量物体时调节平衡的是游码;
(2)根据图示托盘天平中砝码的质量和游码所对的刻度值,可以知道物体的质量等于砝码质量加上游码所对刻度值;
(3)利用图示量筒的液面位置可以得到液体的体积,分析体积测量值的变化时要从其操作过程中进行分析.
(4)明确图象横、纵坐标表示的物理量,结合密度的计算公式ρ=就可以计算出液体的密度,结合密度表确认液体种类.
解答:解:(1)从甲图可以看出,指针右偏,不在分度盘的中央,因此应将平衡螺母向左调节,直至指针指到分度盘的中央,这时天平平衡;
从乙图可以看出,称物体的质量时天平指针左偏,表示砝码数或游码数值较小,因此应将游码向右移动,使横梁平衡.
(2)如图2甲所示,砝码质量为5g+20g+20g=45g,游码所对的刻度值为4g,因此物体的质量为45g+4g=49g;
(3)由图2乙中量筒中液面所对的刻度值可以知道该液体的体积为30ml;由于将液体从烧杯中向量筒中倒入的过程中,总有部分液体吸附在烧杯壁上,没有倒入量筒中,所以导致了测量值偏小.
(4)由图象可知,当烧杯中没有液体时,烧杯的质量为25g;当烧杯中液体的体积为V=25ml=25cm3时,烧杯和液体的总质量为45g,由此可知烧杯中液体的质量为m=45g-25g=20g.
∴液体的密度为ρ===0.8g/cm3=0.8×103kg/m3
再对应给出的密度表可以确定这种液体可能是煤油,因为煤油的密度都是0.8×103kg/m3
故答案为:(1)平衡螺母;左;游码;右;(2)49;(3)30;偏小(4)0.8;煤油.
点评:题中提供的方法测量液体的体积偏小,导致实验出现误差,改进后的方法是:
(1)用天平测出烧杯和液体的总质量m1
(2)将烧杯中的液体倒入量筒中一部分,记下液面的位置为V;
(3)用天平测出剩余的液体和烧杯的总质量m2,则液体的密度为ρ=
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?市中区二模)为确定某种未知液体的“身份”,物理老师把这个任务交给了小华的实验小组,他们利用天平和量筒进行了多次测量.某次的操作如下:

(1)如图甲所示,小华在使用天平过程中的错误是:
调节平衡螺母前,未将游码调到标尺左端的零刻线处
调节平衡螺母前,未将游码调到标尺左端的零刻线处

(2)小华纠正错误后继续实验,用天平测量液体的质量.当天平平衡时,放在右盘中的砝码大小和游码的位置如图乙所示,则称得烧杯和液体的总质量为
46.4g
46.4g
;接下来,用量筒测量液体的体积,将烧杯中的液体全部倒入量筒中,液面达到的位置如图乙所示,该液体的体积为
30ml
30ml

(3)尽管体积测量方法正确,但大家在对实验过程及结果进行评估时,发现液体的体积测量值比它的实际值要
偏小
偏小
(选填“偏大”或“偏小”);
(4)小华对测量方法进行修正后,测出了几组实验数据,并根据测量结果作出了“m-V”图象,如图丙所示.由图象可知该液体的密度为
0.8
0.8
g/cm3;通过查表对照知该液体为
煤油
煤油

一些物质的密度
密度/×103kg?m-3
硫酸 1.8
1.0
煤油 0.8
汽油 0.7

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科目:初中物理 来源: 题型:

为确定某种未知液体的“身份”,物理老师把这个任务交给了小强的实验小组.他们利用天平和量筒进行了如下操作.

(1)首先把天平放在水平桌面上,把游码移到横梁标尺左端的“0”刻度线处,若向右调节右侧平衡螺母使指针对准分度盘中央刻度线,则调节平衡螺母前,左盘与右盘的位置相对较高的是
右盘
右盘
.天平横梁调平衡后,在称物体的质量时,他在天平右盘中加、减砝码后,指针的指示情况如图1所示,这时他应进行的操作是
向右移动游码
向右移动游码

(2)用天平测量液体的质量,当天平平衡时,放在右盘中的砝码大小和游码的位置如图2所示,则称得烧杯和液体的质量m为
47.2
47.2
g.
(3)用量筒测量液体的体积,将烧杯中的液体全部倒入量筒中,读取量筒的数值.尽管体积测量方法正确,但大家在对实验过程及结果进行评估时,发现液体的体积测量值比它的实际值要偏小,偏小的原因是
烧杯内壁残留有液体
烧杯内壁残留有液体

(4)他们对测量方法进行修正后,测出了几组实验数据,并根据测量结果作出了“m-V”图象,如图3所示.由图象可知推测可知他们称取的是
量筒和液体
量筒和液体
的质量,该液体的密度为
0.5
0.5
g/cm3

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为确定某种未知液体的“身份”,物理老师把这个任务交给了小明的实验小组,他们利用天平和量筒进行了多次测量.某次的操作如下:
(1)用天平测量液体的质量.当天平平衡时,放在右盘中的砝码大小和游码的位置如图甲所示,则称得烧杯和液体的质量m为
49
49
g.
(2)用量筒测量液体的体积.将烧杯中的液体全部倒入量筒中,液面达到的位置如图乙所示,则该液体的体积V为
30
30
mL.尽管体积测量方法正确,但大家在对实验过程及结果进行评估时,发现液体的密度测量值比它的实际值要
偏大
偏大
(选填“偏大”或“偏小”).
(3)他们对测量方法进行修正后,测出了几组实验数据,并根据测量结果作出了“m-V”图象,如图所示.由图象可知该液体的密度为
0.8
0.8
g/cm3;通过查表对照知该液体是
煤油或酒精
煤油或酒精


(4)小明分析图象后感到困惑:由m=ρV可知该液体的“m-V”图象应该是经过坐标原点的直线.请你帮助小明解释其中的原因
该图象不是液体的“m-V”图象,而是烧杯和液体的“m-V”图象
该图象不是液体的“m-V”图象,而是烧杯和液体的“m-V”图象
一些物质的密度
物质 硫酸 煤油 酒精
密度(kg?m-3 1.8×103 1.0×103 0.8×103 0.8×103

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为确定某种未知液体的“身份”,小江同学利用天平和量筒测出了容器和液体的总质量及液体的体积,实验共进行了3次,记录的数据如表:
实 验 次 数 1 2 3
液体的体积V/cm3 20 30 45
容器和液体的总质量m/g 36 44 m3
(1)如果根据测量结果作出“m-V”图象,则所作图象应如图
A
A
(选填“A”“B”或“C”)所示,其图象与坐标轴的交点所表示的物理意义是
容器的质量
容器的质量

(2)根据表中测得的数据可计算得:实验所用容器的质量为
20
20
g,该液体的密度为
0.8
0.8
g/cm3;通过查表对照知该液体是
煤油或酒精
煤油或酒精

(3)表格中m3=
56g
56g

一些物质的密度
物质 硫酸 煤油 酒精
密度(kg?m-3 1.8×03 1.0×103 0.8×103 0.8×103

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为确定某种未知液体的密度,物理老师把这个任务交给了小华的实验小组,他们利用天平和量筒进行了多次测量.某次的操作如下:
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(1)用天平测量液体的质量.当天平平衡时,放在右盘中的砝码大小和游码的位置如图甲所示,则称得烧杯和液体的质量m为
 
g.
(2)用量筒测量液体的体积.将烧杯中的液体全部倒入量筒中,液面达到的位置如图乙所示,则该液体的体积V为
 
mL.
(3)他们测出了几组实验数据,并根据测量结果作出了“m-V”图象,如图所示.由图象可知该液体的密度为
 
g/cm3
(4)尽管测量方法正确,但大家在对实验过程及结果进行评估时,发现液体密度的测量值比它的实际值要
 
(选填“偏大”或“偏小”).

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