【题目】如图1、2所示为寒暑表和体温计的一部分,其中图1体温计示数为 . 若用这支未经下甩的体温计测一个人的正常体温,则图1体温计的读数为 . 图2寒暑表的读数是 .
【答案】38.5℃;38.5℃;﹣5℃
【解析】解:由图知:
在甲温度计上,1℃之间有10个小格,一个小格代表0.1℃,所以此温度计的分度值为0.1℃;“38”在“39”的下方,液柱最高处在两者之间,说明温度高于0℃,为38.5℃;体温计的构造特殊,液泡上方有一很细的缩口,在离开人体读数时,液柱不下降,用没甩的体温计测体温时,如果被测的温度比原先高,则读数准确,如果被测的体温比原先低,则仍然是原先的读数,为38.5℃.
在乙温度计上,10℃之间有10个小格,一个小格代表1℃,所以此温度计的分度值为1℃,示数越往下越大,是零下,故示数为﹣5℃.
所以答案是:38.5℃;38.5℃;﹣5℃.
【考点精析】关于本题考查的体温计的使用及其读数,需要了解体温计:量程一般为35~42℃,分度值为0.1℃才能得出正确答案.
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【题目】下列说法中正确的是( )
A. 物体的温度不变,它的内能一定不变
B. 热值大的燃料,完全燃烧放出的热量多
C. 物体的温度越高,含有的热量越多
D. 热机是把内能转化为机械能的机器
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【题目】【甘肃省兰州市2015年初中毕业生学业考试】如图所示,闭合开关S,灯泡L1、L2都能正常发光,两只电表都有示数,工作一段时间后,灯泡L1突然熄灭,L2仍然正常发光,两只电表均无示数,则故障可能是
A.电压表短路 B.电流表断路
C.L1断路 D.L1短路
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【题目】【2016·河南卷】小海和小梅一起做“探究并联电路中电流的规律”实验。
(1)图15甲是他们设计的电路图,图15乙是他们测量电流时连接的实验电路,此时电流表测量的是 (选填“A”“B”或“C”)处的电流。
(2)请在图15乙中移动一根导线,测量另外一处的电流。在移动的导线上画“X”,并用笔画线代替导线连接正确的电路。移动后电流表测量的是 (选填“A”“B”或“C”)处的电流。
(3)测出A、B、C三处电流如表所示,由此得出初步结论 (只写表达式)。
小梅指出:为了得出更普遍的规律,应当进行多次实验。操作方法是: 。
(4)小海利用原有的实验器材,添加一个开关,又设计了一个电路。利用这个电路,不用更换电流表的位置,就可直接测出A、B、C三处的电流,同样可得出三处电流的关系。请在虚线框中画出电路图。
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【题目】下列做法中,符合安全用电要求的是( )
A. 能用铜丝代替保险丝 B. 发现有人触电时,立即用手把人拉开
C. 只有低于220V的电压对人体才是安全的 D. 使用试电笔时,手要与笔尾金属体接触
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【题目】小严同学参加社会实践活动时,到了机床车间,经过实践增长了不少知识,他经过观察发现机床上的工作照明灯的额定电压都不高于36V,请你利用所学的知识解释这样设计的道理.
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【题目】下列现象中,属于凝华的是( )
A. 严冬,河水结冰 B. 深秋清晨,草地上出现霜
C. 放在衣柜里的樟脑丸变小 D. 春天清晨,河面上出现大量“雾气”
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