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10.下列说法正确的是(  )
A.对物体做功,物体的内能一定增加
B.物体在吸收热量时,温度一定升高
C.一物体的温度升高,它的内能一定增加
D.汽车油箱里汽油用掉一半后,剩余汽油的热值变为原来的一半

分析 (1)晶体熔化时,吸收热量,温度不变;
(2)对物体做功时,内能不一定增加;
(3)热值是物质的一种特性,对于确定的某种物质,热值不随质量、体积的改变而改变.

解答 解:A、对物体做功,物体同时放热,物体的内能不一定增加,故A错误;
B、物体在吸收热量时,温度不一定升高,如冰块熔化,吸收热量,温度不变,故B错误;
C、一物体的温度升高,它的内能一定增加,故C正确;
D、热值是物质的一种特性,对于同种物质不随质量、体积的改变而改变,所以一箱汽油用掉一半以后,它的热值不变;故D错误.
故选C.

点评 本题考查了热量、内能、温度的关系.物体的温度升高,内能增大,而改变内能的方式可以是热传递,也可以是做功.

练习册系列答案
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下列有关惯性的说法正确的是( )

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B. 跳远运动员要助跑后起跳,是为了增大惯性

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D. 高速飞行的子弹穿入木头后静止,它的惯性就消失了

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3.一列火车长200m,以20m/s的速度通过长1800m的铁路桥,求:
(1)这列火车通过大桥应通过的路程?
(2)这列火车通过大桥需用多少时间?

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18.若不计空气阻力,踢出的足球在空中飞行时所受力的施力物体是(  )
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5.下列叙述中,正确的是(  )
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

15.如图甲和乙,是探究电流产生热量与哪些因素有关的实验装置,烧瓶内装有质量和初温均相同的水,且R1<R2;下列评价不合理的是(  )
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B.甲只能用来探究电流产生的热量与电流大小的关系
C.乙中通电一段时间后,R1瓶中细玻璃管中液面低
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

2.在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中,某同学用:电源、开关、滑动变阻器、两根完全相同的铁钉、表面绝缘的铜线、大头针若干,制成简易地磁铁甲、乙,并设计了如图所示的电路.
(1)根据右手螺旋定则,可判断出乙铁钉的上端是电磁铁的S极;
(2)根据图示的情境可知,甲(填“甲”或“乙”)的磁性强,说明电流一定时,线圈匝数越多,电磁铁磁性越强;
(3)将滑动变阻器滑片向左移动时,电磁铁磁性将变强(填“强”或“若”);
(4)电磁铁吸引的大头针下端分散的原因是:大头针被磁化,同名磁极相互排斥.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

19.“大胆猜想与小心求证”是科学研究的基本要求.甲乙两同学做了如图所示的实验:在静止的小磁针上方平行地放一根直导线,闭合开关,原来静止的小磁针转动了.对于小磁针转动的原因,两同学有着不同的假设:
甲:是因为导线通电发热,造成导线周围空气温度升高,空气的对流运动使磁针偏转
乙:是因为电流周围产生磁场,磁场对磁针产生了力的作用
(1)没通电时,静止的小磁针的N极指向北方.(填“南方”或“北方”)
(2)两同学讨论后,设计了以下实验来验证哪一个观点是正确的:他们调换电池的正负极,改变电流的方向,闭合开关,如果甲同学的假设是正确的,预计应该看到的现象是磁针偏转的方向不变.
(3)老师在其它实验条件不变的情况下,把小磁针从直导线下方移到了直导线上方,闭合开关后,小磁针的转动方向将改变(选填“不改变”或“改变”).
(4)在做该实验时,下列操作中现象最明显的是B
A.电流沿东西方向放置在磁针的正上方
B.电流沿南北方向放置在磁针的正上方
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D.沿电流方向放置小磁针,使磁针在导线的延长线上.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

18.下列有关分子的说法中,正确的是(  )
A.所有物质都是由分子构成的
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C.液体蒸发是由于分子不停地运动引起的
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