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1.如图所示的四幅图中,物体所受到的力属于弹力的是(  )
A.
跳板受到运动员的压力
B.
鸡蛋在盐水中受到的浮力
C.
硬币跳高时受到的升力
D.
跳伞运动员受到的重力

分析 物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力,平时所说的推、拉、提、压、支持等力,都属于弹力.

解答 解:A、弹力是物体发生弹性形变后,在恢复原状的过程中对与它接触的物体所产生的力;跳板收到的压力是弹力;拉力、压力、支持力,都属于弹力;符合题意,故A正确;
B、鸡蛋受到的是液体给它的浮力,不属于弹力;B不符合题意,故B错误;
C、硬币跳高时受到的升力,是由流体压强产生的,不是弹力,不符合题意,故C错误;
D、重力是由于地球的吸引而产生的力,不是弹力,不符合题意,故D错误.
故选A.

点评 此题考查了对弹力概念及产生的认识,弹力是由于物体间相互挤压或拉伸而产生的力,基本概念题.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

11.为了测量定值电阻Rx的阻值,某同学组装了如图所示的电路,其中R0为阻值已知的定值电阻.
(1)请添加一根导线将电路补充完整;
(2)该同学将电源电压调到稳定不变,闭合开关S1、S2,发现电流表指针反转,原因是电流表正负接线柱接反了;
(3)改正错误后,该同学再次闭合开关S1、S2,读出电流表的示数为I1(没有超出电流表量程);断开开关S1,读出电流表的示数为I2.由此可以计算出Rx=$\frac{{I}_{2}{R}_{0}}{{I}_{1}-{I}_{2}}$.

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

12.根据题意分别在图中画出力的示意图:
(1)斜面上重为20N的物体受到的重力;
(2)用F=30N水平向左的力拉车.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

9.下列物体间的作用力:①手握瓶子的压力;②绳子对溜溜球的拉力;③磁铁对铁钉的吸引力;④压缩的弹簧对手的推力;⑤地面对课桌的支持力.其中属于弹力的有(  )
A.①②③⑤B.①②③④C.①②④⑤D.①②③④⑤

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

16.如图是一种电压力锅简易原理图.A为密闭锅体,锅盖面积为400cm2.R1为工作时的加热电阻,L为指示灯、其电阻为20欧,R2为保温电阻.S1为电源开关,S2为压力开关,闭合S1后,电路通过R1对电压力锅加热,当锅内气体压强达到设定值时,水开始沸腾,锅底向下移动,压力开关与触点a断开,并与b点接通,起到控压控温的目的,此时保温电路的总功率为20W.
(1)当锅内气体压强为121kPa时,锅内气体对锅盖的压力是多大?
(2)保温电阻R2的阻值为多少?
(3)电压力锅从开始加热到锅内气压达到设定值时经历了20min;求该电压力锅的加热效率为多少?(已知锅内水的质量为2kg、初温为16℃、比热容为c=4.2×103J/(kg•℃))
表一:水的沸点T与气体压强P的关系
T/℃100105110112114116118120
P/kPa101121143154163175187199
表二:电压力锅的铭牌
额定电压加热功率压强设定值
220V1000W175kPa

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

6.为了防治小麦赤霉病,濉溪县农业技术推广中心于2016年4月21日起连续多天安排直升机对四铺镇小麦种植区域进行喷洒农药.在得到允许飞行的指令后,加注农药混合液的直升机在麦田上空的一定高度匀速飞行,并不断地喷洒农药.试分析该直升机在飞行过程中动能和重力势能怎样变化?说明理由.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

13.下列事例中利用了大气压强的是(  )
A.护士给病人注射肌肉针B.活塞式抽水机将水从低处抽到高处
C.飞机的机翼设计成流线型D.水坝下部比上部建造的宽

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

10.桂城怡翠馨园电梯门事件引起了对电梯安全的重视,如图甲所示是我校小森同学设计的电梯超载自动报警系统.已知控制电路的电源电压U=6V,保护电阻R1=l00Ω,压敏电阻R2的阻值随压力F大小变化,电梯底架自重和电磁铁线圈的阻值都忽略不计.

(1)电动机在某次提升过程中在7.2s内消耗电能0.01kW•h,则电动机的功率是多少?
(2)当电磁铁线圈电流达到20mA时,此时压敏电阻的阻值是Ω?
(3)当电磁铁线圈电流达到20mA时,此时衔铁刚好被吸住.若在工厂的生产车间,要用电梯运送密度为0.9×103 kg/m3的液体,为了不超载,则此时电梯最多能运送多少m3的液体?(盛液体的容器质量忽略)

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

11.在测电阻的实验中,实验的器材有:干电池3节,电流表、电压表各1个,开关2个,滑动变阻器1只,待测电阻2个,导线若干.

(1)如图甲是实验的电路图.小明按照电路图连接电路时,开关应断开.
①闭合开关S后,小明发现电流表和电压表的指针均不动.他断开开关S,检查线路连接无误后,把电压表与b点相连的那根导线改接到c点,再次闭合开关S时,发现电流表的指针仍不动,但电压表的指针有明显的偏转.若电路中只有一处故障,则故障是bc之间断路.
②排除故障后,正确连接电路,闭合开关S,移动滑动变阻器的滑片P,当电压表的示数为1.6V时,电流表的示数如图乙所示,则电路中的电流为0.32A,RX=5Ω.
(2)实验时某小组同学想利用一只电流表和最大阻值为R0的滑动变阻器完成对未知电阻RY的测量.如图丙所示是他们按照设计想法连接的部分实验电路.
①请你依据下面的实验步骤,用笔画线代替导线,将实验电路连接完整.(只添加一条导线).
实验步骤:
A.开关S1和S2都断开,将变阻器的滑片P移到阻值最大处,观察到电流表无示数;
B.保持滑片P位置不动,只闭合开关S1时,读取电流表的示数为I1
C.再闭合开关S2时,读取电流表的示数为I2(I2>I1).
②请你用I1、I2和R0表示RY,则RY=$\frac{{{I}_{1}R}_{0}}{{I}_{2}{-I}_{1}}$.

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