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    如图所示，小红同学在做“观察平面镜成像”实验时，将一块玻璃板竖直架水平桌面上，再取两段相同的蜡烛A和B一前一后竖直放置，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行观察。在此实验中：

    （1）两段相同的蜡烛是为了比较像与物          的关系；
    （2）移去后面的蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上       接收到蜡烛烛焰的像。（选填“能”或“不能” ）
    （1） 大小（2）不能解析:
    略
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，小红同学在做“探究凸透镜成像规律”的实验时，将点燃的蜡烛从A位置逐渐移动刮B位置的过程中，在凸透镜右侧相应移动的光屏上承接到清晰的像将（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，小红同学在做电学实验时，误将电流表和电压表的位置接反了，则可能出现的现象是（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，小红同学在做“探究平面镜成像的特点”实验时，将一块玻璃板竖直架在一把刻度尺的上面，取两段相同的蜡烛A和B，将A和B一前一后竖直立在刻度尺上，实验过程中，眼睛始终在蜡烛A的一侧观察
    （1）实验室中有3mm厚和2mm厚的两块玻璃板，小红应选择
    2
    2
    mm厚的玻璃板做实验．
    （2）刚开始小红早放置玻璃板时没有放正，对实验产生什么影响？
    有可能找不到像
    有可能找不到像
    ．
    （3）调整好玻璃板壶，小红点燃蜡烛A，调节蜡烛B的位置，当
    A的像A′与B重合
    A的像A′与B重合
    时，B的位置即为A的像的位置．
    （4）实验用刻度尺的作用是便于比较像与物
    到平面镜的距离
    到平面镜的距离
    的关系，两段蜡烛相同是为了比较像与物的
    大小
    大小
    关系．
    （5）小红将点燃的蜡烛放在某一位置，分别测出物距是5cm，像距是5cm，得出实验结论之一：“像距与物距相等”．你认为这种说法是否合理？
    不合理
    不合理
    ，理由是：
    实验次数太少，应多次测量，找出普遍规律
    实验次数太少，应多次测量，找出普遍规律
    ．
    （6）若平面镜代替玻璃板，上述实验
    不能
    不能
    （填“能”或“不能”）进行，因为
    平面镜只能反射光不能透过光，无法确定像的具体位置
    平面镜只能反射光不能透过光，无法确定像的具体位置
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，小红同学在研究“平面镜成像特点”的实验中，在直尺的上方竖直放一块
    平玻璃板
    平玻璃板
    ，用它代替平面镜是为了
    便于找到像的位置
    便于找到像的位置
    ，再取两支相同的蜡烛A、B一前一后竖放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，移动后面的蜡烛B直到它看起来好像
    点燃了似的
    点燃了似的
    ．在此实验中：
    （1）直尺的作用是便于测量
    像和物体
    像和物体
    到平面镜的距离．
    （2）小红通过多次实验和测量，得到表格数据如下：
    蜡烛到平面镜的距离（cm） 蜡烛的高度
    （cm）    		 像到平面镜的距离
    （cm）    		 像的高度
    （cm）
    10 6 10 6
    15 5 15 5
    25 4 25 4
    由表格可以得出的初步结论是：a、
    平面镜所成的像和物体大小相等
    平面镜所成的像和物体大小相等
    ，b、
    平面镜所成的像和物体到平面镜的距离相等
    平面镜所成的像和物体到平面镜的距离相等
    ．
    （3）移去后面的蜡烛B，并在其所在位置上放一张白纸，则白纸上
    不能
    不能
    呈现蜡烛烛焰的像（选填“能”或“不能”），由此可以得出的初步结论是：
    平面镜所成的像是虚像
    平面镜所成的像是虚像
    ．

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    科目：初中物理 来源：2010-2011学年宁夏银川市初三上学期期末测试物理试卷 题型：实验题

    如图所示，小红同学在做“观察平面镜成像”实验时，将一块玻璃板竖直架水平桌面上，再取两段相同的蜡烛A和B一前一后竖直放置，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行观察。在此实验中：

    （1）两段相同的蜡烛是为了比较像与物           的关系；

    （2）移去后面的蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上        接收到蜡烛烛焰的像。（选填“能”或“不能” ）

     

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