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20.妈妈做饭时,小军在旁边仔细观察.于是联想到许多科学知识,其中错误的是(  )
A.小军闻到菜香味说明分子在做无规则运动
B.把鸡蛋向碗沿一撞,鸡蛋就破了,是利用了力的作用是相互的
C.饺子上捏出了漂亮的花边,是力改变了物体的形状
D.筷子斜放在装水的碗里弯折了是因为光的反射

分析 (1)组成物质的分子永不停息地做无规则运动;
(2)物体间力的作用是相互的;
(3)力的作用效果有两个:改变物体的形状和改变物体的运动状态;
(4)光在两种透明介质的界面处会发生折射.

解答 解:
A、妈妈做饭时,小军闻到菜的香味,是分子不停的做无规则运动导致的,是扩散现象,故A正确;
B、把鸡蛋向碗边用力撞,力的作用是相互的,碗也会给鸡蛋一个同样大小的作用力,所以鸡蛋破了,故B正确;
C、力的作用效果包括,力可以改变物体的形状,力可以改变物体的运动状态,饺子上的花边是由于力改变物体的形状形成的,故C正确;
D、筷子斜插入水中,水下部分看起来上翘了,是光的折射形成的,故D错误.
故选D.

点评 本题考查了分子动理论、力的作用的相互性、力的作用效果、光的折射,但难度不大,熟练掌握基础知识即可正确解题.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

19.科学研究中常常用到“控制变量法”、“转换法”、“模型法”、“类比法”等科学方法.在下列研究实例中,运用了“类比法”的是(  )
A.研究电流时,从分析水流的形成来分析电流的形成
B.温度的高低是看不见的,我们可以通过液体体积的变化去认识它
C.研究磁场时,用磁感线描述空间磁场的分布情况
D.研究滑动摩擦力与压力大小关系时,保持粗糙程度不变

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

11.如图所示是医学上用来测量体温的仪器,它的分度值是0.1℃,当前的示数是38.3℃.人的正常体温是37℃左右.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

8.请完成下列探究实验:
探究1:导体在磁场中运动时产生感应电流的条件
(1)如图所示,实验时,控制磁场方向相同,改变导体ab的运动方向.
①导体水平左右运动,如图甲所示,灵敏电流计指针不发生偏转,这是因为开关没有闭合
②导体竖直上下运动,如图乙所示,灵敏电流计指针不发生偏转,这是因为导体没有切割磁感线.
③导体水平左右运动,如图丙所示,灵敏电流计指针偏转,电路中有电流产生.
探究2:感应电流方向与磁场方向和导体切割磁感线方向之间的关系
(1)实验记录表格部分设计如下,请补全表格.
序号磁场方向导体切割磁感线方向灵敏电流计
向下向右偏转
向上向右偏转
向下向左偏转
向上向左偏转
(2)在上述四次实验中,若要验证感应电流方向与磁场方向是否有关,可比较①②或③④两次实验(选填序号)

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

15.科学理论的建立要有一个又一个的证据.在研究原子结构的历史进程中,卢瑟福揭开了原子世界的一个又一个的奥秘,请回答:
(1)1911年,卢瑟福等人进行了α粒子(α粒子是带两个单位正电荷的氦原子核)散射实验,用一些高速运动的α粒子轰击金箔,发现多数α粒子穿过金箔后仍保持原来的运动方向,但有少数α粒子发生了较大角度的偏转,而极少数α粒子发生反弹,下列说法正确的有AC
A.多数α粒子保持原来的运动方向,说明原子核的体积很小
B.少数α粒子发生较大角度偏转,说明原子核带负电
C.极少数α粒子发生反弹,说明原子核的质量很大
(2)1919年,卢瑟福用加速了的高能α粒子轰击氮原子.结果有种微粒从氮原子中被打出,而α粒子留在了氮原子中,使氮原子变成了氧原子,从现代观点看,被打出的微粒一定是质子.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

5.小明进行“探究光的反射、折射规律”的实验.
实验次数入射角反射角
130°30°
240°40°
350°50°
次数1234
入射角30°45°60°
折射角25°40°55°
(1)使光线以不同角度入射进行实验,测量结果如表所示.根据表中数据分析可得:在反射现象中,反射角等于入射角;若光从玻璃中斜射入空气时,折射角大于(选填“大于”或“小于”)入射角;当入射角增大时反射角、折射角都增大(选填“增大”或“减小”).
(2)改变光的入射光线,使其从玻璃中斜射入空气中,试猜想当入射角为40°时,折射角为45°,猜想的依据是光在折射时光路可逆,反射光线在玻璃中(“空气”或“玻璃”).
(3)实验时,从纸板前不同方向都能看到光的径迹,这是因为光在纸板上发生了漫反射.将一束光看成一条光线,这里运用的科学方法是模型法.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

12.通过小学科学课程和初中物理的学习知道,磁体是一种能够吸引铁、钴、镍的铁磁性物质,不能吸引铜、铝等金属.小明看到一个铜管与磁铁相互作用的有趣实验:如图所示,实验中把一个钕磁铁(强力磁铁)通过铜管时,磁铁下落是缓慢的;越强的磁铁和厚的铜管,磁铁下降越慢.小明分析产生这种现象的原因可能是:钕磁铁下降时,在铜管中产生了电流,随即使铜管周围存在磁场,与钕磁铁产生相互作用,使磁铁下降减慢.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

9.关于体温计,下列说法中不正确的是(  )
A.体温计的测量范围是35℃~42℃
B.体温计是根据液体热胀冷缩性质制成的
C.体温计有很细的弯曲,可以离开人体读数
D.若用图中体温计(未甩过)直接测正常人的体温,则示数为37℃

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

10.一试验室利用光具座研究凸透镜成像的规律.当三个原件移动到图示位置时,光屏上出现了清晰的像.回答下列问题:

(1)实验前,应调整烛焰、凸透镜和光屏三者的中心在同一高度,目的是像呈现在光屏中央.
(2)光屏上像的性质为倒立、缩小的实像,蜡烛燃烧一段时间后,烛焰的像将位于光屏中心的上方;
(3)从图中读出物距和像距,推算出焦距为C(选填字母)
A.f<15cm    B.f>30cm
C.15cm<f<25cm    D.20cm<f<20cm
(4)如果保持蜡烛与光屏的位置不变,将凸透镜向左移到某一位置时,光屏上再次成像清晰的倒立、放大的实像,此时的像距是50cm.

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同步练习册答案