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如图所示是某同学“测定小灯泡电功率”时连接的电路,小灯泡额定电压为2.5V,所用电源电压恒为3V。
 
(1)连接电路时开关应    ,闭合开关前滑动变阻器滑片应移动到    端(选填“A”或“B”)。
(2)电路中,    表连接不当,为减小读数误差必须改接到量程为      
(3)该同学重新正确连接电路后,实验得到的数据见下表。根据表中记录可得小灯泡的额定功率为    W,其亮度随实际功率增加而     
实验次数
电压表示数U/V
电流表示数I/A
小灯泡亮度
1
2.0
0.17
较暗
2
2.5
0.20
正常
3
3.0
0.22
很亮
 
(1)断开;A (2分);(2)电压;3V (2分);(3)0.5;变亮 (2分)。
(1)为保护电路中的电表,连接电路时开关应该处于断开状态;变阻器应调到电阻最大处,即滑片移动到A点;
(2)由于小灯泡额定电压为2.5V,故电压表用3V量程就可以了,用15V量程就太大了;
(3)小灯泡的额定功率是第二组数据对应的电流与电压,故P=UI=2.5V×0.20A=0.5W,其亮度随功率的增加而变亮。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

小华同学做“测定小灯泡的电功率”实验,现有学生电源(电压为2伏的整数倍)、额定电压为“2.5V”、 “3.5V”、 “4.5V” 、 “6.3V”的待测小灯(额定功率在0.6瓦~1.8瓦之间)、电压表、电流表、滑动变阻器(标有“20Ω 2A”字样)、电键以及导线若干。他正确连接电路后闭合电键,移动变阻器的滑片直至小灯正常发光,发现此时变阻器的滑片P在中点附近,电流表示数如图19所示。

① 小华同学所用的电源电压为________伏。
② 请根据相关信息计算出小灯的额定功率。________(需写出计算过程)

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

(7分)在“测定小灯泡的电功率”的实验中,已知小灯泡的额定电压为3.8V。

(1)请完成图中的电路连接;
(2)某同学连接好电路后,闭合开关并反复移动滑片,发现小灯泡亮度始终较暗,电压表、电流表示数始终不变,出现这种现象的原因可能是                     
(3)接线正确后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片到某一点,电压表的示数如图甲所示,此时小灯泡发光        (选填“较暗”、“正常”或“较亮”);为了测量小灯泡的额定功率,应将滑片P向        端(填“A”或“B”端)的方向滑动;
(4)当小灯泡正常发光时,电流表的示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率是       W;
(5)在对测量数据记录和处理时设计了如下表格(不用补充填出空白数据),你认为这张表格的设计是        (选填“正确”或“错误”)的。细心的小曦发现,用表格中记录的电压和电流计算出来灯泡的电阻不相等,原因是:                         

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

如图A(甲)所示是“测量小灯泡的电功率”的电路图,如图A(乙)是实物连接图。其中电源是两节新干电池,小灯泡的额定电压为2.5V,滑动变阻器上标有“10Ω 1A”。

(1)如图A(乙)已连接了部分电路,请用笔画线代替导线按电路图将未连接的电路连接完整。
(2)小明同学连接好电路后,闭合开关时发现灯光特别亮,这表明他在闭合开关前没有         
(3)调节滑片P使电压表的示数为2.5V,此时电流表的示数如图A(丙)所示,则该灯泡的额定功率为      W。若要减小小灯泡的电功率,则滑片P应向变阻器的     端移动;
(4)在实验过程中,小明发现灯泡两端电压越高,灯泡越亮。他进一步测量并画出小灯泡的电流随电压变化的曲线如图B示,分析图线,可知小灯泡的电阻随         变化而变化。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

如图,一标有“3.8V”字样的小灯泡上额定功率模糊不清,小刚选取器材进行实验,测该小灯泡的额定功率.

(1)在连接电路过程中开关应该处于     状态;
(2)图甲是小刚连接的实验电路,请在a、b、c三根导线中去掉一根   (选填“a”“b”或“c”)使之成为正确电路;
(3)电路连接正确后闭合开关,移动滑动变阻器的滑片到某处时,电压表示数为3V,要测量小灯泡的额定功率.应再将滑动变阻器的滑片向   (选填“A”“B”)端移动,当电压表示数为    时,小灯泡正常发光,此时,电流表的指针位置如图乙,则小灯泡的额定功率是       W.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

小英在测量小灯泡的电功率实验中,所用小灯泡的额定电压为3.8V,电源电压为3V.
(1)请你用笔画线代替导线,将如图中的实物电路图连接完整.

(2)小英在实验中连接好电路,并移动滑片P,依次得出以下数据:
 
灯泡两端电压U/V
电路中的电流I/A
1
2.8
0.28
2
2.5
0.25
3
2.2
0.22
分析上面表格中数据,此实验操作有何不规范之处?            
(3)请帮小英计算第2次实验中小灯泡的实际功率P=           W;并通过以上实验数据间接计算小灯泡的额定功率,P=           W.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

利用如图甲所示的实验器材,测定额定电压为6V的小灯泡的电功率.已知滑动变阻器上标有“l2Ω 1A”的字样,电源电压保持不变.请完成下列相关问题:

(1)该实验的原理是       .
(2)在甲图上补画一根导线,使得测定小灯泡电功率的电路完整,要求滑片P向右移动时,小灯泡变暗.
(3)连好电路后,要使滑动变阻器的电阻丝全部接入电路,应先将滑片P移至          
(选填“a”“b”)端,再闭合开关S,此时电压表示数为4.2 V,对应的电流表示数如图乙所示.
(4)调节滑片P,当P移至ab中点时,小灯泡恰好正常发光.
(5)继续调节滑片P,当P移至另一点时,灯泡偏亮,读出此时电压表、电流表示数分别为6.5 V、0.52A .
(6)根据实验过程填完下表.  

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

小王做“测量小灯泡电功率”的实验所用器材有:标有“2 . 5V ' ’字样、正常发光时阻值约为13Ω 的完全相同的小灯泡两个,电压恒为3V 的学生电源,标有“20Ω  1A ' ’的滑动变阻器,电流表,电压表,开关及导线若干。

(l)图甲是实验电路图,图乙是他的实物连接图,接线过程中有一处连接错误,请在错误的接线上打“×”并用笔画线代替导线进行改正,要求改正后滑动变阻器接入电路的阻值最大。
(2)小土在实验之前检查仪表时发现:电流表有电流通过时能自由偏转;电流表未接入电路时,电流表指针如图丙所示,出现这种现象的原因是           
(3)按电路图正确连接后,闭合开关,灯不亮,电压表示数接近电源电压,电流表无示数造成这种现象的原因可能是         (填正确选项前的字母)
A.滑动变阻器断路B.开关接触不良C.小灯泡与灯座接触不良D.电流表断路
(4)排除故障后,闭合开关,改变滑动变阻器滑片位置,将电压表和电流表的示数填人右表中.从表中可知小灯泡的额定功率为       W。

(5)若将两个小灯泡串联后直接接在3V 电源的两端,两灯消耗的总电功率为       W。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

请你用图中的器材,测出额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率。

(1)把图甲中的实物电路连接完整;
(2)在闭合开关前,滑动变阻器的滑片应位于        端;(选填“A”或“B”)
(3)闭合开关后,移动变阻器的滑片,使电压表示数为2.5V,此时电流表示数如图乙所示,则该小灯泡的额定功率是      W;
(4)在实验中若发现电流表没有示数,而电压表有示数,则电路可能出现的故障是
                                                             

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