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如下图所示的四种情景中,所用杠杆属于费力杠杆的是( )
D

试题分析:本题的解题关键是通过观察实物,体会支点的位置,从而进一步判断出动力臂与阻力臂的长度关系.我们在使用撬棒、羊角锤、核桃夹时都是为了省力,并且在使用的过程中都是动力臂大于阻力臂,所以它们都是省力杠杆,故ABC不符合题意;在使用食品夹的过程中,动力臂小于阻力臂,属于费力杠杆,费力但省距离,故D符合题意.
点评:该题考查了学生对物理模型的抽象、分析能力.判断杠杆的类型可结合生活经验和动力臂与阻力臂的大小关系来判断.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

如图所示,物体重2000N,当它沿水平地面匀速运动时所受的阻力为240N,若不计滑轮的重、绳重与摩擦,使物体以1m/s的速度匀速前进,经过10s时间,拉力的大小F=           N,拉力的功率是            W。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

如图所示,在水平平衡的杆杆的A点挂10的钩码,用调好的弹簧测力计竖直向上拉杠杆的B点是杠杆在水平位置平衡,则测力计的示数是          N,如果将测力计沿虚线方向拉,仍使杠杆在水平位置平衡,则测力计的示数应变          。(选填“大”或“小”)(2分)

 

 

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

某同学在“研究动滑轮特点”的实验时进行了正确的操作,并记录了数据,分析数据后发现,结果与课本上“使用动滑轮省力一半”不符,面对这一事实下列做法中不可取的是( )
A.与同学分析可能的原因B.改动实验数据使之符合结论
C.改进实验条件重新实验D.查阅资料,了解结论适用条件

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

滑轮在生活中有着广泛的应用,在需要改变力的方向时,要使用_________(选填“定滑轮”或“动滑轮”);在需要省力时,要使用_________(选填“定滑轮”或“动滑轮”)。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:应用设计题

按照题目要求作图:
(1) 要用滑轮组将陷在泥中的汽车拉出来,试在图中画出最省力的绕绳方法。
(2) 如图所示的曲棒,ABC可绕A点的转轴转动,请画出要使曲棒ABC在图中位置保持平衡时所需最小力的示意图。
    

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

在称量物体质量前, 调整放在水平桌面上的托盘天平横梁平衡, 正确的做法是 
A.移动放在标尺左端“0”点上的游码
B.在某个秤盘上放小砝码
C.调整天平横梁两端的平衡螺母
D.在天平座的某一端下面垫纸片

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科目:初中物理 来源:不详 题型:应用设计题

在图中画出力F对支点O的力臂L

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科目:初中物理 来源:不详 题型:应用设计题

(1)如图是一门把手的示意图,O点是把手的转轴,请画出作用力F的力臂L。
(2)用滑轮组将物体拉起来,试在图中画出最省力的绕绳方法。


(3)根据电路图将下图中的实物连成电路.

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