为了比较水和食用油的吸热能力,小明用两个相同的装置做了如图所示的实验.用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值,并用钟表记录加热时间.实验数据记录如下表.
物质 |
质量/g |
初始温度/℃ |
加热时间/min |
最后温度/℃ |
水 |
60 |
20 |
6 |
45 |
食用油 |
60 |
20 |
6 |
68 |
(1)在实验过程中控制加热时间相同,通过比较 来研究水和食用油吸热能力的差异.
(2)在此实验中,如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给 _________加热更长的时间,此时水吸收的热量 (选填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的热量.
(3)通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同,物质的这种特性用 这个物理量来描述.
(1)升高的温度(或温度升高的多少等);(2)水;大于;(3)比热容
【解析】
考点:探究不同物质的吸热能力。
分析:(1)控制加热时间相同,说明让水和食用油吸收的热量相同,那么就是比较升高的温度来反映吸热能力的大小,升高的温度越高,说明它的吸热能力就越弱;(2)通过表格中的数据可知,现在是加热时间相同,最后水的温度低于食用油的温度,如果让二者最后的温度相同,就要再给水加热一会儿,故水需要加热更长的时间,故水吸收的热量也就大于食用油所吸收的热量;(3)不同物质的吸热能力不同,这种特性我们用比热容这个物理量来描述,吸热能力强的,比热容就大,吸热能力弱的,比热容就小。
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物质 | 质量/g | 初始温度/℃ | 加热时间/min | 最后温度/℃ |
水 | 60 | 20 | 6 | 45 |
食用油 | 60 | 20 | 6 | 68 |
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质量(g) | 升高10℃所需的时间(s) | 升高20℃所需的时间(s) | 升高30℃所需的时间(s) | |
食用油 | 30 | 64 | 89 | 124 |
水 | 30 | 96 | 163 | 220 |
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物质 | 质量/g | 初始温度/℃ | 加热时间/min | 最后温度/℃ |
水 | 60 | 20 | 6 | 45 |
食用油 | 60 | 20 | 6 | 68 |
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