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    7．如图甲所示的电阻箱的示数为20Ω；如图乙所示电能表是测量电能的仪表，它的示数是272.2kW•h．

    分析 （1）用各指针所指的示数乘以下面的倍数，然后将所有的数值相加，即为该电阻箱的读数；
    （2）电能表的读数方法：①月末的减去月初的示数，②最后一位是小数，③单位kW•h．

    解答 解：（1）×1000的位置对应的数是0，×100的位置对应的数是0，×10的位置对应的数是2，×1的位置对应的数是0，故电阻箱的示数是20Ω；
    （2）由图可知，该表是电能表，是用来测量电能的仪表，故此时电能表的示数为272.2kW•h．
    故答案为：20；电能；272.2；

    点评 本题考查了电阻箱的读数方法：把对应的数位上的数字读出，按照数位写出即可；还考查了电能表的读数方法，注意最后一位．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    17．下列物体各有哪种能？
    （1）沿斜面下滑的物体，具有动能和重力势能．
    （2）举高的夯落下来，具有动能．
    （3）空中下降的跳伞运动员，具有动能和重力势能．
    （4）拉长的橡皮筋，具有弹性势能．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    18．有一台热水器，内部简化电路如图所示，R1和R2均为电热丝．R1=100Ω，R2=10Ω．
    （1）如何控制S1和S2，使热水器处于高温档；
    （2）求中温档正常工作时热水器的功率；
    （3）低温档正常工作10min内电热丝产生的热量．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    15．下列现象的成因不属于物态变化的是（　　）
    A．春天，消融的冰雪B．夏天，四溢的花香C．秋天，弥漫的雾霾D．冬天，飘落的雪花

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    2．工人师傅利用如图所示的装置匀速提升重物，不计绳重和摩擦，下列说法正确的是（　　）
    A．增大提升速度，可以增大有用功
    B．增大提升高度，可以提高机械效率
    C．增大定滑轮的重力，可以增大额外功
    D．增大物体的重力，可以提高机械效率

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    12．如图是探究“怎样产生感应电流”的实验装置，ab是一根铜导体，通过导线、开关连接在灵敏电流计的两接线柱上．
    （1）实验中，如果灵敏电流计的指针偏转，我们就认为有感应电流产生．
    （2）闭合开关后，若导体不动，磁铁左右水平运动，电路有感应电流（选填“有”或“无”）．
    （3）小敏猜想：“感应电流的大小可能跟导体切割磁感线运动的快慢有关．”他的实验验证过程是闭合开关，保持其他条件不变，只改变导体切割磁感线运动的速度，观察灵敏电流计的指针偏转程度．如果导体切割磁感线运动的速度越大，产生的感应电流越大，他的猜想是正确的．
    （4）利用磁场产生电流的现象叫做电磁感应，它是科学家法拉第的研究成果．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    19．当我们从远处向近处观看物体时，眼睛的晶状体变厚，其折光能力变强（填“强”或“弱”），晶状体调节后还看不清物体时，需要通过凸透镜（填“凸透镜”或“凹透镜”）来调节．如果远视眼镜片不小心摔成三、四片，碎片能（填“能”或“不能”）起会聚光线的作用．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    16．“海宝”是2010年世博会的吉祥物．在点缀上海街头的各种海宝中，有一种材质均匀、空心的PVC充气“海宝”，质量为3kg，现利用充气机将“海宝”充满2m3的空气（密度为1.29g/L）．
    （1）充入的空气质量为多少千克？
    （2）充气后“海宝”的总重力为多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    17．著名的“木桶理论”是指用木桶来装水，若制作木桶的木板参差不齐，那么它能盛下水的容量，不是由这个木桶中最长的木板来决定的，而是由最短的木板来决定，所以它又被称为“短板效应”．下面关于这个木板参差不齐的木桶盛满水后，说法正确的是（　　）
    A．木桶底部受到水的压强仅由最长的一块木板决定，与桶的底面积无关
    B．木桶底部受到水的压力仅由最短的一块木板决定，与桶的底面积无关
    C．木桶底部受到水的压强仅由最短的一块木板决定，与桶的底面积有关
    D．木桶底部受到水的压力仅由最短的一块木板决定，与桶的底面积有关

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