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3.小明利用两个凸透镜(A、B)进行实验来探究凸透镜成像规律,A、B两凸透镜的焦距分别为10cm和20cm.

(1)实验前,要调整凸透镜、光屏和烛焰的高度,使它们的中心在同一高度.
(2)小明将其中一块凸透镜放在光具座上,当凸透镜和光屏的位置如图1所示时,恰能在光屏上得到一个清晰的像,由图1可知他选择的凸透镜为A(选填“A”或“B”).
(3)通过实验,小明对近视眼形成的原因与矫正的方法有了更加深刻的了解,如图2四个选项中,正确表示近视眼成像和矫正情况的是B.
A、乙、甲       B、丙、甲        C、乙、丁         D、丙、丁
(4)如把凸透镜上部挡住一小部分,做凸透镜成像实验时,成的像完整(选填“完整”或“不完整”).

分析 (1)探究凸透镜成像规律时,先安放好仪器,为让像在光屏中间在呈现,须调整凸透镜、光屏和烛焰的高度,使它们的中心在同一高度;
(2)根据凸透镜成实像时,如u=v,像物等大,如u>v,像小物大,如u<v,像大物小;
(3)近视是由于睫状肌长时间疲劳导致晶状体变形,使得来自远处的平行光会聚在视网膜前方,矫正时须使平行光折射后延迟会聚,因此配戴凹透镜;
(4)物体上任一点射向凸透镜有无数条光线,经凸透镜折射后,有无数条折射光线会聚成该点的像,把凸透镜上部挡住一小部分,有能使透过的光线减少而影响像的亮度,但不会影响其完整性.

解答 解:(1)在探究凸透镜成像规律时,须调整凸透镜、光屏和烛焰的中心在同一高度,使所形成的像能呈现在光屏中心;
(2)由题意可知,此时凸透镜成实像,由图可知;u=30cm>v;因而成缩小倒立的实像;结合凸透镜成实像规律,表明u>2f,由于A、B透镜焦距分别为10cm和20cm,而透镜的两倍焦距为40cm,物距30cm介于一倍于二倍之间,成倒立放大的实像,因此B不符合;
(3)由图可知,甲图中平行光经透镜折射后发散后再会聚于视网膜上,这是近视眼的矫正,丙图中来自远处的平行光会聚在视网膜前方,视网膜上接受的像会模糊,这是近视眼形成的原因;
(4)发光体上发出的无数条光线经凸透镜折射后会聚,从而在光屏上形成实像,由题意可知,把凸透镜上部挡住一小部分,只会影响所透过光的数量,从而影响像的亮度,对其完整性不会构成影响.
故答案为:(1)同一高度;(2)A;(3)B;(4)完整.

点评 探案凸透镜成实像规律时既要注意实验的操作,同时要掌握物距增大,像距减小,像变小,以及凸透镜成像的三种情况,这是凸透镜成像习题的重要依据;还要正确理解近视眼的形成原因及其矫正方法.

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10.【探究名称】影响液体蒸发快慢的因素
【提出问题】液体蒸发快慢跟哪些因素有关?
【猜想与假设】通过观察图和联系生活实际进行猜想
猜想一:液体蒸发快慢可能跟液体温度的高低、液体表面积的大小和液体表面空气流动快慢有关.
猜想二:相同条件下,将水和酒精同时擦在手臂上,酒精更容易干,猜想液体蒸发快慢可能还与液体种类有关.
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【交流与评估】我们知道液体蒸发时要吸热,请你举一个应用蒸发吸热的事
例:夏天室内洒水降温(其他合理答案都可).

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11.在“探究凸透镜成像规律”的实验中.
(1)实验装置正确安装并调节后,调整蜡烛、凸透镜、光屏的位置,在光屏上得到了烛焰清晰的像,他用手指指尖触摸到了凸透镜的上半部分,这时观察到光屏上不会(填“会”或“不会”)出现指尖的像.

(2)小芳同学某次实验情景如图所示,此时她在光屏上看到了烛焰清晰的像,生活中的照相机就是利用这一原理制成的.
(3)如果保持蜡烛和凸透镜的位置不变,把光屏向右移一小段距离后,要想在光屏上再次得到清晰的像,可在蜡烛与凸透镜之间放一个近视眼镜(选填“近视眼镜”或“远视眼镜”).
(4)实验过程中,燃烧的蜡烛在不断缩短,导致光屏上烛焰的像向上移动.为了使烛焰的像能成在光屏中央,在不更换实验器材的情况下,请写出一种可行操作的方法:将蜡烛向上调节(或将凸透镜向下调节或将光屏向上调节).

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18.洋洋同学在探究“凸透镜成像规律及应用”的活动中,选用了焦距未知的凸透镜.
(1)将凸透镜安装在光具座上,用平行光作光源,移动光屏,在光屏上得到一个最小最亮的光斑,如图甲所示,则该凸透镜的焦距为10cm.
(2)将蜡烛、凸透镜、光屏依次安装在光具座上,并调整蜡烛火焰、凸透镜及光屏三者的中心,使其大致在同一高度上,为实验探究做好准备.
(3)如图乙所示,将点燃的蜡烛移到标尺10cm处,再移动光屏,直到在光屏上得到一个倒立、缩小清晰的实像为止.生活中照相机就是利用这一成像原理来工作的.
(4)若保持凸透镜的位置不变,将蜡烛移动标尺35cm处,应该向右适当移动光屏,这样会在光屏上得到一个倒立放大的实像.
(5)如果用不透明纸板将凸透镜上半部分遮住,结果D.(选填序号)
A.没有影响     B.不能成像     C.成一半的像    D.仍能成完整的像,但亮度变暗.

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