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13.如图:

(1)此温度计示数为-6℃
(2)被测物体的长度为3.10cm.

分析 (1)此温度计的分度值是1℃,示数在温度计的量程范围内,液面在0℃以下为负摄氏度;
(2)刻度尺的最小刻度值为相邻的刻度线表示的长度;起始端从0开始,读出末端刻度值即为物体长度,注意刻度尺要估读到分度值的下一位.

解答 解:
(1)温度计0℃~10℃之间有5个小格,所以1个小格代表1℃,即此温度计的分度值为1℃;液柱最高处在0℃以下,所以温度为-6℃;
(2)图示刻度尺1cm又分为10个小刻度,故最小刻度值为1mm;起始端从0开始,末端对应的刻度值为3.10cm,木块长度为3.10cm.
故答案为:
(1)-6;(2)3.10.

点评 此题考查的是常见的几种物理仪器的读数方法,在读数前一定要观察仪器的量程和分度值;需要注意的是长度的测量需要进行估读;读取温度计示数时,一定先明确液柱最高处在零上还是零下,然后进行读数.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

15.为什么人离镜子越近,视野越大,请用初中物理知识点解释.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

4.在测定“小灯泡电功率”的实验中,电源电压不变,小灯泡额定电压为2.5V.

①请你用笔画线代替导线,将如图1中的实物电路连接完整.
②闭合开关前,滑动变阻器的滑片要放在A处.(选填“A”或“B”)
③闭合开关,移动滑片P到某一位置时,电流表示数(如图2甲)为0.2A,电压表示数(如图2乙)为2.1V,若他向测量小灯泡的额定功率.应将图1中滑动变阻器的滑片P向B端(填“A”或“B”)移动,使电压表的示数为2.5V,若此时电流表示数为0.3A,则小灯泡的额定功率是0.75W,正常发光时的电阻是8.3Ω.
④小明组连接好电路,闭合开关,看到电流表指针如图3所示,则小明组电路中出现的问题是电流表正负接线柱接反了.
⑤另一组的小红同学在连线时,不小心将线接错了,使开关闭合后,移动滑动变阻器的滑片,发现电流表示数变大时,电压表示数却变小,你分析一下产生这个现象的原因是电压表接到变阻器上了.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

1.水壶壶嘴处喷“白气”在夏天较少,而在冬天较多,这是因为水壶中冒出的水蒸气在较冷的环境下更易放热(选填“吸热”、“放热”)液化.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

8.小明在“探究凸透镜成像规律”实验中,用装有6个发光二极管的有方格的白纸板做发光物体,如图甲所示.又用这种有同样大小方格的白纸板做光屏.将发光物体、凸透镜和光屏组装到光具座上并调整好.

(1)“将发光物体、凸透镜和光屏组装到光具座上并调整好”具体意思是指将烛焰的中心、凸透镜的光心、光屏的中心调整到同一高度上;
(2)当发光物体在a点时,如图乙所示,在光屏上成的像如图丙所示,则光屏上的像是倒立、缩小的实像.照相机(选填“照相机”,“幻灯机”)就是利用这个原理制成的.
将发光物体由a点移动到b点,要想找到像的位置,应移动光屏,直到为止.
(3)将发光物体由a点移动到b点,要想找到像的位置,应将光屏向靠近透镜(选填“远离透镜”,“靠近透镜”)方向移动,直到找到清晰的像位置.
(4)将发光物体移动到某一位置后,无论怎样移动光屏都找不到像,这可能是因为物体距透镜的距离小于一倍焦距(写出一种即可)
(5)用这种发光物体和光屏做实验,最主要的一条优点是便于比较像与物的大小.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

18.“公共场所请勿大声喧哗”,这条宣传语中“大声”是指声音的(  )
A.音调B.响度C.音色D.语速

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

5.任何力都不能离开物体而存在,力是物体与物体之间的相互作用.小勇穿着旱冰鞋用力推墙时会离墙而去,使小勇离墙而去的力是墙施加的,其大小等于小勇推墙所用力的大小(选填“小于”、“等于”或“大于”).

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2.如图所示是自然界中常见的一些现象,针对各种现象的解释,正确的是(  )
A.窗玻璃上的小水珠是空气中的水蒸气凝华形成的
B.冰棍冒“白汽”是冰棍升华形成的
C.花草上的小露珠是草液化出来的
D.热风干手器的作用是加快手上水的蒸发

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3.如图所示,小明和小强分别用沿水平方向的力F1、F2推A、B两个木箱,使它们沿着推力的方向移动的距离分别为S1、S2,对它们所做的功分别为W1、W2,且W1=W2.则下列说法正确的是(  )
A.如果F1>F2,则S1>S2B.如果F1<F2,则S1<S2
C.如果F1=F2,则S1>S2D.如果F1=F2,则S1=S2

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