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    某同学用40 N的力把重5 N的足球踢到10 m高处，在这过程中他做的功为

    [　　]
    A．

    400 J

    B．

    50 J

    C．

    450 J

    D．

    条件不足，无法计算

    答案：D
    解析：

    本题考查功的计算问题．尽管本题中某同学对足球施加了力的作用，足球也在力的方向上运动了10 m远，但是在运动这10 m的过程中，足球一旦离开这位同学的脚，就不再受这位同学的力的作用了．因此，在力的持续作用下物体移动的距离未知，所以无法计算功的大小，即正确选项为D．


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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    为了探究压力的作用效果与哪些因素有关，某同学用若干个同种材料制成的不同物体放在同一水平细沙面上，进行了三组实验，并记录有关数据分别如表一、表二、表三所示．实验时，他仔细观察沙面的凹陷程度，并通过比较，发现每一组沙面的凹陷程度相同，而各组却不同，第一组凹陷程度最大，第二组其次，第三组最小．
    表1 表2 表3
    实验
    序号    		 压力
    /N    		 受力面积/cm2 实验
    序号    		 压力
    /N    		 受力面积/cm2 实验
    序号    		 压力
    /N    		 受力面积/cm2
    1 6.0 10 4 3.0 10 7 3.0 20
    2 9.0 15 5 4.5 15 8 4.5 30
    3 12 20 6 6.0 20 9 6.0 40
    （1）分析比较实验序号1和4（或2与5、3与6）及观察到的现象，可得出的初步结论是
    在受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越显著
    在受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越显著

    （2）分析比较
    4与7（或5与8、或1与6与9）
    4与7（或5与8、或1与6与9）
    及观察到的现象，可初步得到的结论是：当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越显著．
    （3）请进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据及观察到的现象，并归纳得出结论．
    （a）分析比较
    表一或表二或表三
    表一或表二或表三
    及观察到的现象，可得出：
    压力与受力面积的比值相同，压力的作用效果就相同
    压力与受力面积的比值相同，压力的作用效果就相同
    ．
    （b）分析比较
    表一和表二和表三
    表一和表二和表三
    及观察到的现象，可得出：
    压力与受力面积的比值越大，压力的作用效果越显著
    压力与受力面积的比值越大，压力的作用效果越显著
    ．

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    科目：初中物理 来源：2006年湖南省长沙市初中毕业学业考试理科综合物理试卷 题型：013

    如图所示，某同学用40 N的水平力将一个重30 N的物体压在竖直的墙壁上使其处于静止状态，则物体与墙壁间的摩擦力是

    [　　]

    A．40 N

    B．30 N

    C．10 N

    D．70 N

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    科目：初中物理 来源：广西贵港市教研室2010年中考教学质量监测调研物理试题(三) 题型：013

    如图所示，某同学用40 N的水平力将一个重30 N的物体压在竖直的墙壁上使其处于静止状态，则物体与墙壁间的摩擦力是

    [　　]
    A．

    40 N

    B．

    30 N

    C．

    10 N

    D．

    70 N

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    科目：初中物理 来源： 题型：单选题

    某同学用40 N的力把重5 N的足球踢到10 m高处，在这过程中他做的功为


    1. A.
      400 J
    2. B.
      50 J
    3. C.
      450 J
    4. D.
      条件不足，无法计算

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