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图中为八(2)班物理活动小组成员在探究声音传播的一些场境.

甲图说明声音在______中能传播;乙图中的声音通过______介质传到耳朵里去的;丙图中当向外不断地抽气时,闹钟的“嘀嘀声”在逐渐地减弱,说明声音在______中不能传声.

解:(1)一位同学敲击桌子,另一位同学在另一端能够听到声音,说明声音能够在固体中进行传播;
(2)当在盛水的鱼缸里敲击石块时,外面的同学听到的声音是通过水、玻璃和空气传播到耳朵里的;
(2)当不断向外抽气时,闹钟的声音会逐渐减小,说明声音不能够在真空中进行传播;
故答案为:固体;水、玻璃和空气;真空.
分析:解决此题的关键是要知道声音的传播是需要介质的,它可以在气体中传播,也可以在固体和液体中传播,但不能在真空中传播.
点评:解决此题要结合声音的传播条件进行分析解答.
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科目:初中物理 来源: 题型:

图中为八(2)班物理活动小组成员在探究声音传播的一些场境.

甲图说明声音在
固体
固体
中能传播;乙图中的声音通过
水、玻璃和空气
水、玻璃和空气
介质传到耳朵里去的;丙图中当向外不断地抽气时,闹钟的“嘀嘀声”在逐渐地减弱,说明声音在
真空
真空
中不能传声.

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科目:初中物理 来源:2012-2013学年安徽省宣城市宣州区六校八年级(上)第一次联考物理试卷(解析版) 题型:解答题

图中为八(2)班物理活动小组成员在探究声音传播的一些场境.

甲图说明声音在______中能传播;乙图中的声音通过______介质传到耳朵里去的;丙图中当向外不断地抽气时,闹钟的“嘀嘀声”在逐渐地减弱,说明声音在______中不能传声.

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