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    14．小宇在探究“在粗糙程度相同的接触面上滑动的物体，所受的摩擦力应跟压力的大小和接触面的大小有关”．

    （1）实验过程：①在木板上用弹簧测力计沿水平向左水平拉动木块，如图1甲，读出弹簧测力计的示数为3N；②把木块分开两块，如图1乙，重复甲的做法，读出弹簧测力计是示数为1.5N；③把分开的两木块叠在一起如图1丙，重复甲的做法，读出弹簧测力计的示数为3N．
    （2）对比分析图1甲、丙弹簧测力计的示数，可得的结论是滑动摩擦力的大小跟接触面的大小无关
    （3）甲图中的木块受到的滑动摩擦力为3N，乙图中木块受到的摩擦力1.5N，可得结论是：在接触面粗糙程度相同时，压力越大，摩擦力越大
    （4）如图2所示，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在12N的水平拉力F1作用下，A、B一起作匀速直线运动，此时木块A所受的摩擦力为12N；若将A、B紧靠着放在水平桌面上，用水平力F2推A使它们一起匀速运动，则推力F2等于F1（选填“大于”、“小于”或“等于”）

    分析 滑动摩擦力在物体的接触面上，所以摩擦力的大小无法直接测量，可借助于平衡力的条件，将摩擦力的大小转化成测力计示数的大小进行测量；又因为滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，所以在探究影响滑动摩擦力大小的因素时应使用控制变量法．

    解答 解：（1）在实验中，应在木板上用弹簧测力计沿水平向左水平拉动木块，此时拉力与摩擦力是一对平衡力；
    （2）对比分析图1甲、丙弹簧测力计的示数，可以看出，压力和接触面相同，只有接触面积极不同，弹簧测力计的示数相同，故可得的结论是滑动摩擦力的大小跟接触面的大小无关；
    （3）甲图中弹簧测力计的示数为3N，则木块受到的滑动摩擦力为3N，乙图中弹簧测力计是示数为1.5N，则木块受到的摩擦力1.5N，可得结论是：在接触面粗糙程度相同时，压力越大，摩擦力越大；
    （4）如图2所示，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在12N的水平拉力F1作用下，A、B一起作匀速直线运动，此时木块A所受的摩擦力为12N；
    若将A、B紧靠着放在水平桌面上，用水平力F2推A使它们一起匀速运动，由于压力和接触面的粗糙程度不变，故摩擦力不变，推力不变，则推力F2等于F1．
    故答案为：（1）水平；
    （2）滑动摩擦力的大小跟接触面的大小无关；
    （3）3；1.5；在接触面粗糙程度相同时，压力越大，摩擦力越大；
    （4）12；等于．

    点评 掌握滑动摩擦力大小的影响因素，利用控制变量法和二力平衡条件探究滑动摩擦力大小的影响因素是本题考查的重点．

    练习册系列答案
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    4．如表为几种物质的熔点表格，根据表中数据可判断出下列说法正确的是（　　）
    几种物质的熔点/℃（在标准大气压下）
    钨　　3410
    纯铁　1535
    钢　　1515
    铜　　1083
    金　　1064    		铝　　660
    铅　　328
    锡　　232
    海波　 48
    冰　　  0    		固态水银-38.8
    固态酒精-117
    固态氧-218
    固态氢-259
    A．灯丝用钨做成是因为它的熔点高
    B．不同物质的熔点一般不同
    C．表内物质应该都是晶体
    D．北方气温有时低于零下50℃，因此北方多用酒精温度计

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    5．下列做法中不符合安全用电原则的是（　　）
    A．保险丝熔断后，可用铜丝代替
    B．不接触低压带电体，不靠近高压带电体
    C．雷雨天气避雨时，应避免站在高处或大树下
    D．检验火线或零线时，手要接触试电笔笔尾金属体

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    2．把重为8N，边长为0.1m的质地均匀的正方体物块投入水中，当物块静止时，物块所受的浮力为8N，物块下表面所受水的压强为800Pa．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    9．推土机的履带做得宽大是为了在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，履带上做有凸棱是为了在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力；土铲做得锋利是为了在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    19．在研究通电导体放出的热量跟哪些因素有关的实验中．实验室提供了若干只装有电阻丝（3Ω或6Ω两种规格）、温度计、煤油（等质量）的烧瓶，另有电流表、滑动变阻器、电源（6V）、开关、导线．如图是某同学设计的四个电路（各电路可以根据需要调换烧瓶），请回答下列问题：

    （1）利用B电路或A或D电路可以研究电流和时间相同时，热量跟电阻大小的关系．所选电路此时所用电阻丝的规格应为：3Ω和6Ω．
    （2）利用A电路可以研究电阻和时间相同时，热量跟电流的关系．
    （3）利用C电路中可以发现3Ω的电阻丝在相同的时间内产生的热量比6Ω的多．
    （4）实验过程中，若通过阻值为3Ω电阻丝的电流大小如图所示，通电时间为5min，则该电阻放出2025J的热量．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    6．如图所示电路，电流表A1的示数I1=2A，电流表A2的示数I2=1.8A．问：
    （1）R1、R2、R3的连接方式是并联；
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    （3）当电路中两个电阻交换位置后，电流表的示数都不变，则电流变A的示数为2.9A或2.8A．

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    （1）常用温度计是利用液体的热胀冷缩的原理制成的．
    （2）从表格数据可知水的沸点是96℃．
    （3）图1中（a）、（b）是某同学做观察水沸腾实验时看到气泡上升情况示意图，其中图b是水在沸腾前的情况，水沸腾时停止加热，沸腾停止，说明沸腾过程需要吸收热量，但温度不变．
    （4）请根据表格中的数据，在图2中画出水温随时间变化的图象．
    t/min01234567
    T/℃8084889296969696

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