分析 (1)若一个物体能够对外做功,我们就说该物体具有能量,在实验中我们一般将物体具有能量的多少转化为其能对外做功的多少,故此实验把物体具有动能的大小转换为木块被撞击后运动的距离,距离越远表明小球的动能越大.
(2)(3)结合控制变量法的要求,看是否合理的控制了相关变量,并改变了要研究的变量,这样才能知道是否符合实验要求;
(4)根据做功的计算公式和做功的条件解答.
解答 解:(1)在该实验中我们用到了转换的方法,即将小球动能的大小转化为其对木块做功的多少来比较,即小球推动木块越远,其对木块所做的功就越多,即具有的动能就越大;反之就越少;
(2)让同一小球从斜面的不同高度由静止滚下,推动木块做功,目的是为了探究动能的大小与速度的关系;
(3)换用质量不同的小球,使它们从斜面的同一高度由静止滚下,推动木块做功,目的是为了探究动能的大小与质量的关系.
(4)小球在下落过程中,小球的重力做功W=Gh=mgh=0.15kg×10N/kg×0.2m=0.3J;做功必备的条件:一是作用在物体上的力,二是物体在力的方向上通过的距离,缺一不可,木块被推动过程中没有在力的方向上通过距离,故做功为0J.
故答案为:(1)木块被推动的距离;(2)速度;(3)同一;质量;(4)0.3;0.
点评 解决此类问题要会利用控制变量法和转换法,探究影响动能的大小因素.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 真空能传播声音 | |
B. | 声音的传播速度约为340m/s | |
C. | 秋天,蝉趴在树上某个地方也能发出声,说明发出声音时物体不需要振动 | |
D. | 人们利用声呐技术可以探测海洋的深度,说明声音可以传递信息 |
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 超声和次声的传播不需要介质 | B. | 光在空气中的传播速度约为340m/s | ||
C. | 红、绿、蓝被称为光的“三基色” | D. | 只有声污染,没有光污染 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 从力的作用点到支点的距离叫做力臂 | |
B. | 力臂就是杠杆的长度 | |
C. | 力臂不一定在杠杆上 | |
D. | 杠杆平衡时,动力与阻力一定在支点两侧 |
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