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    16．图中是增大摩擦力的是（　　）
    A．
    门轴加润滑油    		B．
    轴承中装有滚珠
    C．
    鞋底有凹凸不平的花纹    		D．
    悬浮列车高速行驶时与地面分离

    分析 （1）增大摩擦力的方法：在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．在接触面粗糙程度一定时，增大压力来增大摩擦力．
    （2）减小摩擦力的方法：减小压力，减小接触面的粗糙程度，使接触面脱离，用滚动代替滑动．

    解答 解：
    A、在门轴处加润滑油，是压力一定，减小接触面的粗糙程度，减小摩擦力的，故A不符合题意；
    B、在轴承中装有滚珠，是通过变滑动摩擦为滚动摩擦，减小摩擦力的，故B不符合题意；
    C、鞋底有凹凸不平的花纹，是压力一定时，增大接触面的粗糙程度，增大摩擦力的，故C符合题意；
    D、悬浮列车高速行驶时与地面分离，从而减小摩擦，故D不符合题意．
    故选C．

    点评 如何增大摩擦力在日常生活中有多种方法，如何将其与理论联系在一起是解决这类问题的关键，在生活中摩擦力有些是对我们有利的，这些我们要增大，有害的我们就要减小．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    6．在测定未知电阻阻值的实验中：

    （1）王明将图1中的实验器材连接成电路．小组的其他同学检查时认为，从实验目的来看，实验电路上有一根导线连接错了，建议王明改接．
    ①请你在接错的那根导线上打“×”；另画一根导线，使电路连接正确；
    ②如果不改接这条导线，对实验的影响是不能测出待则电阻的电压．
    （2）在虚线框画出电路连接正确后的电路图．（画在图3中）
    （3）王明将电路改接正确后，闭合开关S，调节变阻器的滑片到某位置时，电压表和电流表的示数如图2所示，被测电阻Rx的阻值是7.5Ω．
    （4）王明这组同学为首先获得测量结果而高兴，准备整理实验器材结束实验．你认为他们的实验真的结束了吗？原因是什么？没有多次测量取平均值．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    7．小明猜想，水中加入别的物质后，一定会对水的凝固点产生影响，为了验证这一猜想，他将一些盐放入水中，并把盐水用容器盛好放入冰箱，研究盐水的凝固过程．每隔一定时间，小明就观察盐水状态、测出温度，并将凝固过程记录的温度数据画成了凝固图象如图甲所示．

    （1）从图象中可以看出盐水凝固过程用了10分钟，冷却到第5分钟时呈液态
    （2）凝固点为-2℃． 如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中如图乙所示，试管中的冰水混合物中的冰会变多 （选填“变多”、“变少”或“不变”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    4．请在图中画出沿粗糙斜面向上运动的物体受力示意图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    11．在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中，小明同学用一块海绵、一张小桌子和一个砝码，做了如图所示的一系列实验，请注意观察、分析，并回答下列问题：
    （1）实验中小明是通过比较海绵的凹陷程度来确定压力作用效果的大小；
    （2）分析比较图甲、乙的实验现象，乙图中小桌子上加砝码的目的是为了增大（选填“增大”或“减小”）压力大小；可以得出结论：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；
    （3）分析比较图乙、丙的实验现象，丙图中小桌子倒放的目的是为了增大   （选填“增大”或“减小”）受力面积，可以得出结论：当压力大小相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    1．一块砖平放和立放时对地面的压力分别为F1和F2（如图），则F1 =F2（填“大于”、“等于”或“小于”）；平放和立放时对地面的压强分别为P1和P2，则P1＜P2（填“大于”、“等于”或“小于”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    8．我国自行设计的“蛟龙”号载人潜水器能潜入7000m的深度，请计算在海水下7000m深度的压强大约是多少Pa？（ g取10N/Kg、海水密度取1.0×103Kg/m3）

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    5．思考并回答问题：
    湛江至广州高铁2015年后开通，届时我们从湛江乘坐动车到广州只需要两个多小时．
    （1）在高速行驶的动车上相对于座椅来说，桌子是静止（填“动”或“静止”）的，放在桌面上的书能够静止不动，原因是它受到平衡力（填“平衡力”或“相互作用力”）的作用．
    （2）高速行驶的动车进站前关闭电源，由于惯性动车仍以较大的速度前进．
    （3）动车进站时由于附近的气流速度快，气压小，为了候车乘客安全，不被“吸”向动车发生事故，所以乘客一定要站在安全线以外．
    （4）高速行驶的动车的车头做成子弹头形状，是为了减小与空气的摩擦力（填“增大”或“减小”）．
    （5）动车的车窗旁配备“逃生锤”，遇到紧急情况时，乘客可以用“逃生锤”砸破玻璃逃生，为了更容易砸破玻璃，“逃生锤”外形应该选择图中B．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    6．一人用细绳拉着一个重物在地面上匀速前进，下列说法不正确的是（　　）
    A．绳子对人的拉力和人对绳子的拉力是一对相互作用力
    B．人对绳子的拉力和物体对绳子的拉力是一对相互作用力
    C．如研究重物对细绳的拉力，则施力物体是重物，受力物体是绳子
    D．如研究细绳对重物的拉力，则施力物体是绳子，受力物体是重物

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