分析 (1)在探究一个物理量与多个因素的关系时,采用控制变量法的思想.
(2)自变量是最初变动的量,因变量是由于自变量变动而引起变动的量,影响蒸发快慢的因素有:液体温度的高低、液体表面积的大小、液体上方空气流动的速度;
(3)据控制变量法分析判断即可解决;
解答 解:(1)比较A、B两图看出是水的温度和水上方空气流动速度相同,不同的是水的表面积,所以可以提出一个可探究的问题:水蒸发快慢与水的表面积是否有关;
(2)由A、C两图可知,水的表面积和水上方空气流动速度相同,一个加热,一个没加热,水的温度不同,则蒸发快慢不同,因此所选择的自变量是液体温度的高低;
(3)验证过程是错误的,从设计的环节看他没控制水的表面积相同,因为只有在水的表面积相同时,先蒸发完的蒸发的才快.
故答案为:(1)水蒸发快慢与水的表面积是否有关;(2)液体温度的高低;(3)表面积.
点评 本题主要考查学生对影响蒸发快慢因素的了解和掌握,以及控制变量法的应用.
科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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实验序号 | “路面材料” | 路程(cm) |
1 | 棉布 | 40 |
2 | 木板 | 70 |
3 | 玻璃 | 110 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
h/cm | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 |
F/N | 7 | 6.5 | 6 | 5.5 | 5 | 4.5 | 4.5 | 4.5 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
F/N | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 |
p/×103Pa | 1.2 | 1.0 | 0.8 | 0.6 | 0.4 | 0.2 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 看见水杯中“折断”的铅笔是光的直线传播 | |
B. | 人在阳光下形成影子是光的反射现象 | |
C. | 放大镜把字放大是光的色散 | |
D. | 豹子在水中形成倒影是“平面镜成像” |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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