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    12．一般而言，可探究的科学问题描述的是两个或多个变量之间的关系，其中的变量必须是可观察或测量的．其陈述方式有下列三种：某个变量影响另一个变量吗？如果改变某个变量，另一个变量会怎样变化？一个变量跟另一个变量有关吗？根据对可探究的科学问题的陈述，回答下面问题：
    （1）小红在学习电阻时，提出的问题是：“电阻的大小与哪些因素有关？”小红提出的问题不是可探究的科学问题（选填“是”或“不是”）．
    （2）小明在做“水果电池”的实验：他将铜片和锌片作为电极插入柠檬中，并将铜片和锌片与电压表相连，发现电压表有示数，如图所示；然后，他将其中一个电极的材料由锌片换成铝片，另一个电极的材料不变，同样连接到电压表，发现电压表的示数发生了变化．请根据以上的实验现象，提出一个可探究的科学问题：“水果电池”电压的大小与电极的材料有关吗？．

    分析 （1）“探究电大小与些因素有关”的实结论为：R与导体长度L成正比，与导体的横截面积成反比．
    （2）电极材料发生变化时，电压表的示数也发生了变化，据此分析．

    解答 解：（1）影响电阻大小的因素有多个：材料、长度、横截面积和温度，变量较多，故小红提出的问题不是可探究的科学问题；
    （2）其中一个电极的材料由锌片换成铝片，另一个电极的材料不变，同样连接到电压表，发现电压表的示数发生了变化，所以探究的课题为：水果电池的电压的大小与电机的材料有关吗？
    故答案为：（1）不是；（2）“水果电池”电压的大小与电极的材料有关吗？

    点评 本题利用了控制变量法解题：就是在研究和解决问题的过程中，对影响事物变化规律的因素和条件加以人为控制，只改变某个变量的大小，而保证其它的变量不变，最终解决所研究的问题．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    2．如图所示，大口玻璃瓶内有一些水，水的上方有水蒸气，塞紧瓶塞用打气筒向瓶内打气．可观察到在瓶塞跳起来的同时，瓶内出现白雾；
    （1）现象产生的原因是：瓶内空气推动瓶塞做功时，自身的内能减小（选填“增大”、“减小”或“不变”），温度降低，水蒸气液化形成小水珠，从而形成水雾．
    （2）实验证明做功可以改变物体内能，改变物体内能的另一种方式是热传递．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    3．在学习吉他演奏的过程中，小华提出了以下猜想：
    猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关；
    猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关；
    猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关；
    为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表9钟规格的琴弦，因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验．
    编号材料长度（cm）横截面积（mm2）
    A铜600.76
    B铜600.89
    C铜601.02
    D铜800.76
    E铜801.02
    F铜1000.76
    G钢801.02
    H尼龙801.02
    I尼龙1001.02
    （1）为了验证猜想一，应选用编号为A、B、C的琴弦进行实验；
    （2）为了验证猜想三，必须知道表中E项的内容，请填上表中所缺数据；
    （3）随着实验的进行，小华又觉得琴弦音调的高低，可能还与琴弦的松紧程度有关，为了验证这一猜想，必须进行的操作是取任意编号的一根琴弦，调整其松紧程度，用相同的力拨动琴弦，比较音调的高低．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    20．盘点2014年世界航空业，各国空难频发．在飞机失事搜寻过程中，各国舰船在定位和测量海深时都要用到超声测位仪（如图所示），它是利用声音可以在液体中传播来工作的．若海的深度是6.75km，声音在海水中的速度是1500m/s，则需经过多少秒才能接收到信号？能不能用这种方法测量月球到地球的距离？为什么？

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    7．李明和小亮利用如图（甲）所示的电路探究“电流与电阻的关系”．已知电源电压为6V且保持不变，实验用到的电阻R的阻值分别为10Ω，15Ω，20Ω，25Ω．
    （1）李明根据图（甲）所示的电路图，将图（乙）中的实验器材连接成实验电路，小亮在检查时认为，从实验目的来看，实验电路上有一根导线连接错了，建议李明改接．
    ①请在接错的那根线上打×
    ②另画一根导线，使电路连接正确；
    ③如果不改接这根导线，对实验的影响是：不能测出定值电阻两端的电压（具体说明是什么影响）．
    （2）李明将电路改接正确后，先将5Ω的电阻连入电路中，闭合开关，移动滑片，使电压表的示数为2.5V，并记下电流值．接着断开开关，取下5Ω电阻，改接10Ω的电阻（滑动变阻器滑片位置未动），此时电压表的示数为3.5V，若要得到正确的数据，应将滑动变阻器滑片向右端移动（选填“左”或“右”），直至电压表的示数为2.5 V，再次记下电流值．若要完成整个实验，滑动变阻器的最大阻值至少为35Ω．
    （3）小亮在改接正确电路的基础上将电阻换成小灯泡，进行测小灯泡电阻的实验，小灯泡正常发光时的电压为2.5V．小亮移动滑动变阻器的滑片，记录多组小灯泡两端不同的电压及对应的通过小灯泡的电流值如表．
    其中第3次电流表的示数如图所示，读数为0.2 A．分析数据时，同学们发现表格中有个数据（电流）异常．这个异常的数据应该改为0.16A．出现这种差错的原因是电流表接的是小量程却按大量程读数；．
    实验次数123456
    电压/V0.511.522.53
    电流/A0.100.800.230.250.26
    （4）由表可知，小灯泡正常工作时的灯丝电阻为10Ω．小亮认为使测得的灯泡的电阻值更准确应该根据各组数据算出电阻，并取平均值，他的说法错误（选填“正确”或“错误”），理由灯丝的电阻随温度的变化而变化，不可求平均值．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    17．为了探究电热与电阻的关系，小伟设计了如图甲所示的装置，烧瓶中盛有质量、初温均相等的煤油，R1＞R2

    （1）实验中电流产生热量的多少是通过温度计升高的示数反映的．
    （2）实验时小伟将R1和R2串联接入电路中，这是为了控制流过电阻丝R1、R2的电流相同．
    （3）小华将两根阻值不同的电阻丝分别密封在两个完全相同的烧瓶中，并通过短玻璃管与相同的气球相连，如图乙所示，想利用此装置来探究电热与电阻的关系，比较小伟和小华的装置，你认为甲装置更好，理由是：乙图中的气球体积大小不便于观察和比较．
    （4）小明想利用甲装置改成“比较水和煤油比热容的大小”的实验，则他除了将其中一烧瓶中的煤油换成等质量的水外；还需要使两烧瓶中的电阻丝的阻值相同．通过实验观察，发现装有煤油（选填“水”或“煤油”）的烧瓶中温度变化较大，说明水的比热容比较大．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    4．小雷同学发现家用白炽灯在刚开灯瞬间易烧坏，猜想白炽灯的电阻可能与灯丝的某个因素有关．于是找来与白炽灯工作原理相同的小灯泡，按图乙所示电路图进行探究．电源电压恒为6V，小灯泡的额定电压2.5V、灯丝电阻约为10Ω．
    （1）请用笔画线代替导线，把图甲的电路按图乙的电路图连接完整，使滑片P向右端移动时灯的亮度变亮．
    （2）连接电路后闭合开关，小灯泡闪亮一下就熄灭．检查发现小灯泡的灯丝已烧断．分析原因是闭合开关时，滑动变阻器连入电路的电阻为最小 （选填“最大值”或“最小值”），导致电流过大而形成的．
    （3）断开开关，更换烧坏的电路元件，进行正确操作．调节滑片使灯泡逐渐变亮，记录电流表和电压表的一系列示数，在图丁中绘制U-I图象．当电压表的示数为2.5V时，电流表的示数如丙所示，灯的额定电流为0.26A，灯的额定功率为9.6W．
    （4）小雷用一个定值电阻更换小灯泡，进行正确操作．调节滑片，记录电流表和电压表的一系列示数，在图丁中再次绘制U-I图象．由图可知：定值电阻的阻值为10Ω．
    （5）根据图丁中a、b图线初步判断，小灯泡的电阻与灯丝的温度有关．家用白炽灯在开灯瞬间与步骤（2）中小灯泡形成过大电流的原因不同 （选填“相同”或“不同”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    1．同一型号的两个灯泡串联在电路中会一样亮吗，小军同学在进行电学实验时发现了有趣的实验现象．实验时，他将两个型号为“12V　25W”的灯泡L1和L2接到12V电源上，组成如图甲所示的电路并进行如下操作：
    ①首先，他闭合开关S2，发现两个灯泡一起变亮，亮度相同；
    ②接着，保持闭合开关S2，再闭合开关S1，L1因短路而熄灭，灯泡L2变得更亮；
    ③等到L1熄灭一段间后，又断开开关S1，发现L2亮度逐渐减弱，而L1逐渐亮起来，过一儿两个灯泡达到一样的亮度．为什么步骤③出现这种有趣的现象呢？小军猜想可能是因为两端电压变化后，造成灯丝电阻变化所致．为检验自己猜想是否正确，小军任取其中一个灯泡，重新设计电路，将开关闭合后，测得灯泡两端电压和灯泡中的电流，实验数据如下表所示．
    U/V0124681011
    I/A00.710.941.271.551.802.032.14
    （1）分析表中数据，判断小灯泡两端电压变化后灯丝电阻是否改变？如果灯丝电阻改变，其原因是什么？
    （2）操作③这个步骤中，为何开关S1刚断开时，L1较暗而L2较亮？请作出合理解释．
    （3）图中乙、丙两个电路均可用来测量灯泡的电流和电压值，小军为了证实自己的猜想实验时采用的应是乙、丙中哪一个电路，并简述理由．

    （4）小军在操作③这个步骤中，当L1两端电压为4V时，L2的实际功率为多大？

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    2．演绎式探究--研究自由落体运动：
    （1）物体速度改变的快慢用物理量加速度表示，物体速度的改变量与发生改变所用时间之比叫做加速度．通常用a表示加速度，△v表示速度的该变量，t表示时间，则a=$\frac{△v}{t}$．加速度不变的运动叫做匀变速直线运动．
    物理的加速度大小与它所受的作用力F和质量m的关系是a=$\frac{F}{m}$，则a与m的关系可用图中的图线乙表示．
    （2）物体由静止开始，只在重力作用下的运动，叫做自由落体运动．即自由落体运动是初速度为零的匀加速运动．
    一个小球从高度为h的位置做自由落体运动，下落所用的时间为t．推理证明：t=$\sqrt{\frac{2s}{g}}$．

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