Question

4．在“观察水的沸腾”的实验中如图：
（1）该用到的测量工具是温度计、秒表．
（2）如图所示给烧杯加盖的目的是减少热量损失，读温度计时，视线应与温度计内液面相平．
（3）某组同学测得如表中的数据：

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9
温度/℃	90	92	94	96	98	99	99	99	99	99

由表中数据或图象可知：沸腾时，继续对水加热，水的温度不变；（以上两格均选填“升高”、“降低”或“不变”）
（4）该实验测得水的沸点是小于℃，实验当地的大气压小于（填“高于”“等于”或“小于”）1标准大气压．

Answer 1

分析 （1）实验中需要记录水的温度随时间的变化情况，从而可以确定所需的测量工具；
（2）实验中为减少热量的损失，需给烧杯加盖；进行温度计的读数时，需使视线与温度计内液面相平；
（3）水在沸腾特点：不断吸热，但温度保持不变；
（4）液体沸腾时的温度叫做沸点，根据表格中数据分析得出结论；
（5）根据液体的沸点随气压的增大而升高的特点进行分析．

解答 解：（1）由于要记录水的温度随时间的变化情况，所以需用到温度计测量温度，用秒表记录时间；
（2）实验中给烧杯加盖，是为了减少水在加热过程中的热量损失；
在进行温度计的读数时，应注意视线与温度计内液面相平；
（3）由表格中数据及图象知，水在沸腾时温度不变；
（4）水在沸腾过程中保持99℃不变，所以水的沸点为99℃，标准大气压下的沸点为100℃，因此实验时当地的大气压小于1标准大气压．
故答案为：（1）温度计；秒表；（2）减少热量损失；相平；（3）不变；（4）小于；小于．

点评 本题主要考查了水的沸腾实验，要掌握实验的目的才能够正确确定实验器材，液体的沸腾特点及沸点的确定也是一个重点．同时还考查了沸点与气压的关系．