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    某同学调节托盘天平平衡时，发现指针停在分度盘的左侧，如图甲所示．要使天平平衡，应将横梁右端的平衡螺母向         （选填“左”或“右”）移动．当他用天平测物体质量时，发现指针偏向分度盘的左侧（如图甲所示），这时应该         （选填“增加”或“减小”）砝码；当他在天平右盘中放入50g、20g和10g的砝码各一个，并将游码移到如图乙所示的位置时，指针恰好指在分度盘的中央，则被测物体的质量为      g． ．

    右   增加    81.6

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    19、某同学调节托盘天平平衡时，发现指针停在分度盘的右侧，如图甲所示，要使天平平衡，应该将横梁右端的平衡螺母向
    左
    （选填“左”或“右”）移动；当他用天平测物体质量时，发现指针偏向分度盘的右侧，这时应该
    减少
    （选填“增加”或“减少”）砝码；当他在天平右盘中放入一个50g砝码、一个20g砝码和一个10g砝码，并将游码拨到如图乙所示的位置时，指针恰好指在分度盘的中央，则物体的质量为
    83.2
    g．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    某同学调节托盘天平平衡时，发现指针停在分度盘的右侧．要使天平平衡．应将横梁右端的平衡螺母向
    左
    左
    （左/右）移动；当他用天平测物体质量时，发现指针偏向分度盘的左侧，这时应该在天平右盘中
    增加
    增加
    （增加/减少）砝码；当他在天平右盘中放入50g、20g和5g的砝码各一个，并将游码拨到如图所示的位置时，指针恰好指在分度盘的中央，则被测物体的质量为
    78.4g
    78.4g
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    某同学调节托盘天平平衡时，发现指针停在分度盘的左侧．要使天平平衡，应将横梁右端的平衡螺母向
    右
    右
    （选填“左”或“右”）移动；调好后，用天平测物体质量时，发现指针又偏向分度盘的左侧，这时应该在天平右盘中
    增加
    增加
    （选填“增加”或“减少”）砝码；他调整好砝码，并将游码拨到如图所示的位置时，指针恰好指在分度盘的中央，则被测物体的质量为
    47.4g
    47.4g
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    某同学调节托盘天平平衡时，发现指针停在分度盘的右侧，如图甲所示．要使天平平衡，应将横梁右端的平衡螺母向
    左
    左
    （选填“左”或“右”）移动．他用天平测一块合金的质量，当天平平衡时，右盘砝码和游码的情况如图乙所示，则被测物体的质量为
    73.4
    73.4
    g；若该合金块的体积为10cm3，则该合金的密度为
    7.34×103
    7.34×103
    kg/m3．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    某同学调节托盘天平平衡时，发现指针指在分度盘的左侧，要使天平平衡，则他应该
    向右调节平衡螺母
    向右调节平衡螺母
    ；当他用天平测物体质量时，发现指针偏向分度盘的左侧，这时他应该
    添加砝码或向右移动游码
    添加砝码或向右移动游码
    ；当指针静止在中央刻度线上，天平使用砝码的情况和游码位置如图所示，则该物体的质量为
    78.2
    78.2
    g．

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